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EL MISTERIO DE LOS NIÑOS SALVAJES. Ficha de lectura Cultura Clásica-3º. E.S.O.

APROXIMACIÓN AL TEXTO INTELIGENCIA EMOCIONAL, IDEAS PERSONALES Y TOMA DE DECISIONES


1. ¿De qué países eran los niños salvajes reales de los casos reales que nos § ¿Cuál es la historia que más te ha impresionado de los casos reales de niños
habla el texto? salvajes expuestos en el texto y por qué?
2. ¿En qué lugar de España transcurrió la vida salvaje del niño Marcos § Al conocer la vida de niños como Genie o Marcos Rodríguez Pantoja, ¿qué
Rodríguez Pantoja? sientes por estas personas?
3. ¿Qué personajes de la mitología fueron alimentados o criados por animales
salvajes?
§ Algunos niños de los casos reales expuestos fueron exhibidos como animales de
circo; otros sufrieron abusos y vejaciones; otros fueron usados para experimentos
4. ¿Qué escritores nos contaron historias de “niños salvajes” y cuál sería el
científicos. ¿Qué opinas tú de esto?
nombre de estos personajes de ficción?
5. ¿Qué dios de la mitología griega fue criado por una cabra? § ¿Qué harías tú si conocieras un caso como el de Genie, es decir el de un niño
aislado por la crueldad de sus padres y que recibe malos tratos físicos y psíquicos?
COMPRENSIÓN DEL TEXTO § ¿Cómo crees que se sentiría la niña Genie en su encierro?
1. ¿Qué tipo de obra literaria es El libro de la selva de R. Kipling? § Si tuvieras que juzgar a los padres de la niña Genie, ¿cuáles serían tus
2. ¿Por qué los lobos que adoptaron a Mowgli le llamaron “la rana”? conclusiones del caso y cuál sería tu veredicto?
3. Según el texto, ¿cuáles son las características principales de los niños § Si de ti dependiera, ¿qué harías con un niño como Marcos Rodríguez Pantoja
salvajes? después de examinarlo y conocer los detalles de su caso?
4. ¿Qué tienen en común los personajes Atalanta y Mowgli? § Imagina que un día, de asadero en la cumbre con tu familia, te alejas solo para
5. ¿Qué idea da el texto de lo que es un niño salvaje? dar un paseo por el bosque y te encuentras a un niño salvaje. Tienes que tomar
6. ¿Qué división o diferencia hay entre los casos reales de niños salvajes de los contacto con él para intentar ayudarlo. ¿Qué harías o le dirías para que no huyera
habla el texto? y confiara en ti?
ACTIVIDAD CREATIVA: “Diario de un niño salvaje”
USO GRAMATICAL DEL LENGUAJE
§ Imagina que eres un niño salvaje encontrado después de 20 años viviendo feliz y
1. Señala todos los nombres propios de persona que aparecen en el texto.
a tu manera en la naturaleza. Escribe una reflexión sobre cómo era para ti la vida
2. Señala todas las oraciones interrogativas del texto.
en la naturaleza y la posterior vida en sociedad.
3. Define de la forma más completa posible las siguientes palabras del texto:

a-Lobo f-Nuez
b-Célebre g-Carroña
c-Identificar h-Gatear
d-Sociable i-Tranca
e-Vergüenza j-Varapalo

DESCRIBE E INTERPRETA ESTAS DOS IMÁGENES

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