PICCIONI SARA, 5 CFU Anno offerta: 2020/2021 Insegnamento: L0004 - LINGUA SPAGNOLA I Corso di studio: LM37 - LINGUE, LETTERATURE E CULTURE MODERNE Anno regolamento: 2020 CFU: 10 Settore: L-LIN/07 Tipo Attività: B - Caratterizzante Anno corso: 1 Periodo: Annuale Sede: PESCARA
Testi in italiano
Lingua insegnamento Spagnolo e italiano
Contenuti Il corso prevede lo sviluppo delle competenze linguistiche relative al
livello C1.1 del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue. Il corso punta altresì a sviluppare la consapevolezza metalinguistica dello studente attraverso una riflessione sui seguenti temi, in chiave contrastiva con l'italiano: - fonologia e fonetica - morfologia - sintassi - semantica - pragmatica Testi di riferimento TESTI DI RIFERIMENTO
1) Testo di studio Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte (2017). Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica. Ed. Routledge. (i capitoli da studiare saranno indicati sul canale TEAMS) 2) Ulteriori materiali messi a disposizione sul canale TEAMS 3) Letture Per l’esame orale, gli studenti dovranno leggere 3 dei seguenti libri:
La tía Julia y el escribidor (Mario V. Llosa)
Malena es un nombre de tango (Almudena Grandes) Una suerte pequeña (Claudia Piñeiro) La verdad sobre el caso Savolta (Eduardo Mendoza) Los girasoles ciegos (Alberto Méndez)
BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO E CONSOLIDAMENTO
Grammatica per la revisione e il consolidamento linguistico (con esercizi
completi di soluzioni per lo studio autonomo)
Gramática básica del estudiante de español (ed. Difusión)
Dizionario bilingue consigliato: Il Grande Dizionario di Spagnolo
(Zanichelli) Obiettivi formativi Alla fine del corso gli studenti dovranno: - aver acquisito le competenze di produzione e comprensione scritta e orale previste dal livello C1.1 - aver acquisito una consapevolezza metalinguistica relativa a questioni di fonologia e fonetica, morfologia, sintassi, semantica, pragmatica Prerequisiti Per accedere al corso, gli studenti devono aver acquisito competenze di produzione e comprensione scritta e orale pari al livello B2 del Quadro di riferimento europeo.
Metodi didattici Il corso del docente prevede lezioni di tipo frontale, in cui saranno affrontati contenuti di tipo teorico, e seminariale, in cui è prevista la partecipazione attiva degli studenti. Le esercitazioni del lettorato, fondamentali per il raggiungimento delle competenze linguistiche necessarie per il superamento dell’esame finale, prevedono una costante interazione con gli studenti. Per queste ragioni è vivamente consigliata la frequenza sia del corso, sia delle esercitazioni. VALIDITÀ PROGRAMMA Il programma è valido per l’intero anno accademico 2020/2021 (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2022). Per poter verbalizzare il voto finale, gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato entro l’ultima sessione dell’A.A. 2020-2021 tutte le parti dell’esame.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
Non è prevista una differenza di programma tra studenti frequentanti e studenti non frequentanti: per lo sviluppo delle competenze linguistiche, gli studenti non frequentanti dovranno esercitarsi autonomamente sui contenuti e sulle competenze scritte e orali previsti dal manuale, preferibilmente integrando tali materiali con quelli indicati nella bibliografia di consolidamento.
RICEVIMENTO DOCENTE Le informazioni relative al ricevimento della docente sono disponibili qui: https://www.lingue.unich.it/node/6857 Gli studenti sono invitati a controllare sempre eventuali spostamenti di orari o date.
LETTORATO Le competenze linguistiche previste del manuale saranno sviluppate nell’ambito delle esercitazioni di lettorato: è quindi fondamentale frequentare tali esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso e per la preparazione dell’esame scritto e orale.
RICEVIMENTO LETTORE Le informazioni relative al ricevimento del lettore sono disponibili qui: https://cla.unich.it/offerta-didattica/ricevimento-studenti Altre informazioni VALIDITÀ PROGRAMMA Il programma è valido per l’intero anno accademico 2020/2021 (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2022). Per poter verbalizzare il voto finale, gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato entro l’ultima sessione dell’A.A. 2020-2021 tutte le parti dell’esame. STUDENTI NON FREQUENTANTI Non è prevista una differenza di programma tra studenti frequentanti e studenti non frequentanti: per lo sviluppo delle competenze linguistiche, gli studenti non frequentanti dovranno esercitarsi autonomamente sui contenuti e sulle competenze scritte e orali previsti dal manuale, preferibilmente integrando tali materiali con quelli indicati nella bibliografia di consolidamento.
RICEVIMENTO DOCENTE Le informazioni relative al ricevimento della docente sono disponibili qui: https://www.lingue.unich.it/node/6857 Gli studenti sono invitati a controllare sempre eventuali spostamenti di orari o date.
LETTORATO Le competenze linguistiche previste del manuale saranno sviluppate nell’ambito delle esercitazioni di lettorato: è quindi fondamentale frequentare tali esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso e per la preparazione dell’esame scritto e orale.
RICEVIMENTO LETTORE Le informazioni relative al ricevimento del lettore sono disponibili qui: https://cla.unich.it/offerta-didattica/ricevimento-studenti Modalità di verifica Le modalità specifiche di verifica (scritto e orale / solo orale) saranno dell'apprendimento comunicate sul canale teams nel corso dell’anno, sulla base dell’evoluzione della situazione pandemica e delle eventuali decisioni che saranno prese all’interno del dipartimento o dell’ateneo.
Testi in inglese Spanish and Italian
The aim of the class is to guide students to the acquisition of level C1.1 of CEFR.
Through Spanish-Italian contrastive analyses, students will be expected
to develop a metalinguistic awareness and knowledge of the following areas of Spanish linguistics:
- Phonology and phonetics
- Morphology - Syntax - Semantics - Pragmatics READING LIST AND REFERENCE MATERIAL
1) Compulsory reading for the written exam:
Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte (2017). Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica. Ed. Routledge. (chapters to study will be given on TEAMS) 3) Articles which will be given during the classes by the teachers (available on TEAMS)
4) Compulsory reading for the oral exam
For the oral exam, students are required to read 3 of the following books:
La tía Julia y el escribidor (Mario V. Llosa)
Malena es un nombre de tango (Almudena Grandes) Una suerte pequeña (Claudia Piñeiro) La verdad sobre el caso Savolta (Eduardo Mendoza) Los girasoles ciegos (Alberto Méndez)
RECOMMENDED REFERENCE MATERIAL
Reference grammar (with exercises and keys for self-study): Gramática básica del estudiante de español (ed. Difusión) https://www.difusion.com/tienda/gramatica-basica-del-estudiante-de- espanol-edicion-revisada-y-ampliada
COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. LIBRO DEL ALUMNO
COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. CLAVES
Ejercicios de gramática española para italófonos (M. Cecilia Campos, D.
Recommended bilingual dictionary: Il Grande Dizionario di Spagnolo
(Zanichelli) At the end of the course, students will have acquired: - the reading and oral comprehension skills, as well as the writing and speaking skills of C1.1 - metalinguistic awareness and knowledge of the following areas of Spanish linguistics: phonology and phonetics; morphology; syntax; semantics; pragmatics In order to access this class, students need to have oral and written comprehension and production skills corresponding to Level B2 of CEFR for Spanish.
The course consists of: (a) classes held by the instructor(s); (b) practical sessions held by the lector(s).
The classes offered by the instructor(s) include both lectures (aimed at
providing the necessary theoretical background) and seminars (with students' active participation).
The practical sessions with the lector(s) are highly interactive and are necessary to acquire the language skills needed to successfully complete the final exam.
For these reasons, attendance of both the instructors' and lectors' classes is strongly recommended. SYLLABUS VALIDITY The syllabus is valid for the whole 2020/2021 academic year (until the exam session of January/February 2022). For the final grade to be officially registered, students must have successfully completed all the parts of the exam by the last session of the 2020-2021 academic year.
NON-ATTENDING STUDENTS The syllabus is the same for all students, whether attending or not: non- attending students will autonomously revise and practice the contents and the oral and written skills included in the coursebook, possibly integrating it with the additional recommended reference material.
INSTRUCTORS' OFFICE HOURS
Information about office hours can be found here: https://www.lingue.unich.it/node/6857 Students are kindly requested to regularly check the page for date/time changes.
LECTOR SESSIONS The language skills included in the coursebook are developed and practiced during the practical sessions with the lector(s). Attendance of these sessions is therefore essential in order to reach the target language level and for oral and written exam preparation. LECTOR'S OFFICE HOURS The lector's office hours can be found here: https://cla.unich.it/offerta- didattica/ricevimento-studenti
