Sei sulla pagina 1di 4

Testi del Syllabus

Resp. Did. BANI SARA Matricola: 012577

Docenti BANI SARA, 4 CFU


PICCIONI SARA, 5 CFU
Anno offerta: 2020/2021
Insegnamento: L0705 - LINGUA E TRADUZIONE SPAGNOLA II
LM38 - LINGUE STRANIERE PER L'IMPRESA E LA COOPERAZIONE
Corso di studio:
INTERNAZIONALE
Anno regolamento: 2019
CFU: 9
Settore: L-LIN/07
Tipo Attività: B - Caratterizzante
Anno corso: 2
Periodo: Annuale
Sede: PESCARA

Testi in italiano

Lingua insegnamento Spagnolo e italiano

Contenuti Il corso prevede lo sviluppo delle competenze linguistiche relative al


livello C1.2 del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue.
Il corso è diviso in due moduli, uno di tipo più applicativo e uno più
teorico:
Modulo 1 (applicativo): Il modulo si concentra sull’analisi e l’acquisizione
del linguaggio economico di diversi livelli di specializzazione.

Modulo 2 (teorico): Il modulo punta a sviluppare la consapevolezza


metalinguistica dello studente attraverso una riflessione su:
- semantica
- pragmatica
Testi di riferimento TESTI DI RIFERIMENTO

1) Testi di studio
Trato hecho
Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte (2017).
Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica. Ed.
Routledge.

I capitoli da studiare saranno indicati sul canale TEAMS all'inizio del


secondo semestre

2) altri materiali messi a disposizione dalle docenti sul canale TEAMS

Per l’esame orale, gli studenti dovranno leggere 3 libri a scelta tra i
seguenti:

Plata quemada (Ricardo Piglia)


Estrella distante (Roberto Bolaño)
Distancia de rescate (Samantha Schweblin)
La historia de mis dientes (Valeria Luiselli)
Patria (Fernando Aramburu)

BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO E CONSOLIDAMENTO

Grammatica per la revisione e il consolidamento linguistico (con esercizi


completi di soluzioni per lo studio autonomo)

Gramática básica del estudiante de español (ed. Difusión)


https://www.difusion.com/tienda/gramatica-basica-del-estudiante-de-
espanol-edicion-revisada-y-ampliada

COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. LIBRO DEL ALUMNO


COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. CLAVES

Ejercicios de gramática española para italófonos (M. Cecilia Campos, D.


Di Vincenco, R. Odicino), ed. Utet

Dizionario monolingue consigliato: Diccionario Clave

Dizionario bilingue consigliato: Il Grande Dizionario di Spagnolo


(Zanichelli)
Obiettivi formativi Alla fine del corso gli studenti dovranno:
- aver acquisito le competenze di produzione e comprensione scritta e
orale previste dal livello C1.2 e dal manuale Trato Hecho
- aver acquisito una consapevolezza metalinguistica relativa a questioni
di semantica e pragmatica
Prerequisiti Per accedere al corso, gli studenti devono aver acquisito competenze di
produzione e comprensione scritta e orale pari al livello C1.1 del Quadro
di riferimento europeo.
Per sostenere l'esame di Lingua e traduzione spagnola II è necessario
aver superato l'esame di Lingua e traduzione spagnola I
Metodi didattici Il corso del docente prevede lezioni di tipo frontale, in cui saranno
affrontati contenuti di tipo teorico, e seminariale, in cui è prevista la
partecipazione attiva degli studenti.
Le esercitazioni del lettorato, fondamentali per il raggiungimento delle
competenze linguistiche necessarie per il superamento dell’esame finale,
prevedono una costante interazione con gli studenti.
Per queste ragioni è vivamente consigliata la frequenza sia del corso, sia
delle esercitazioni.
Altre informazioni VALIDITÀ PROGRAMMA
Il programma è valido per l’intero anno accademico 2020/2021 (fino alla
sessione di gennaio/febbraio 2022). Per poter verbalizzare il voto finale,
gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato
entro l’ultima sessione dell’A.A. 2020-2021 tutte le parti dell’esame.

STUDENTI NON FREQUENTANTI E PRINCIPIANTI


Non è prevista una differenza di programma tra studenti frequentanti e
studenti non frequentanti: per lo sviluppo delle competenze linguistiche,
gli studenti non frequentanti dovranno esercitarsi autonomamente sui
contenuti e sulle competenze scritte e orali previsti dal manuale,
preferibilmente integrando tali materiali con quelli indicati nella
bibliografia di consolidamento.

RICEVIMENTO DOCENTE
Le informazioni relative al ricevimento della docente sono disponibili qui:
https://www.lingue.unich.it/node/6857
Gli studenti sono invitati a controllare sempre eventuali spostamenti di
orari o date.

LETTORATO
Le competenze linguistiche previste del manuale saranno sviluppate
nell’ambito delle esercitazioni di lettorato: è quindi fondamentale
frequentare tali esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso e
per la preparazione dell’esame scritto e orale.
RICEVIMENTO LETTORE
Le informazioni relative al ricevimento del lettore sono disponibili qui:
https://cla.unich.it/offerta-didattica/ricevimento-studenti
Modalità di verifica Le modalità specifiche di verifica (scritto e orale / solo orale) saranno
dell'apprendimento comunicate sul canale teams nel corso dell’anno, sulla base
dell’evoluzione della situazione pandemica e delle eventuali decisioni che
saranno prese all’interno del dipartimento o dell’ateneo.

Testi in inglese
Spanish and Italian

The aim of the class is to guide students to the acquisition of level C1.2 of
CEFR.
The course is split into two modules:
Module 1: The module focuses on the analysis and acquisition of the
language of economics

Module 2: Students will be expected to develop a metalinguistic


awareness and knowledge of the following areas of Spanish linguistics:
- semantics
- pragmatics
READING LIST AND REFERENCE MATERIAL

1) Compulsory reading for the written exam:


Trato hecho
Javier Muñoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada y Manel Lacorte (2017).
Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica. Ed.
Routledge. (see TEAMS)

2) Articles which will be given on TEAMS

3) Compulsory reading for the oral exam


For the oral exam, students are required to read 3 of the following books:

Plata quemada (Ricardo Piglia)


Estrella distante (Roberto Bolaño)
Distancia de rescate (Samantha Schweblin)
La historia de mis dientes (Valeria Luiselli)
Patria (Fernando Aramburu)

RECOMMENDED REFERENCE MATERIAL


Reference grammar (with exercises and keys for self-study):
Gramática básica del estudiante de español (ed. Difusión)
https://www.difusion.com/tienda/gramatica-basica-del-estudiante-de-
espanol-edicion-revisada-y-ampliada

COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. LIBRO DEL ALUMNO


COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO. NIVEL B2. CLAVES

Ejercicios de gramática española para italófonos (M. Cecilia Campos, D.


Di Vincenco, R. Odicino), ed. Utet

Recommended monolingual dictionary: Diccionario Clave

Recommended bilingual dictionary: Il Grande Dizionario di Spagnolo


(Zanichelli)
At the end of the course, students will have acquired:
- the reading and oral comprehension skills, as well as the writing and
speaking skills covered by the coursebook Trato Hecho and C1.2
- metalinguistic awareness and knowledge of the following areas of
Spanish linguistics: semantics; pragmatics
In order to access this class, students need to have oral and written
comprehension and production skills corresponding to Level C1.1 of CEFR
for Spanish. In order to sit the exam for this class, students must have
successfully completed Spanish Language and Translation I.
The course consists of: (a) classes held by the instructor(s); (b) practical
sessions held by the lector(s).

The classes offered by the instructor(s) include both lectures (aimed at


providing the necessary theoretical background) and seminars (with
students' active participation).

The practical sessions with the lector(s) are highly interactive and are
necessary to acquire the language skills needed to successfully complete
the final exam.

For these reasons, attendance of both the instructors' and lectors' classes
is strongly recommended.
SYLLABUS VALIDITY
The syllabus is valid for the whole 2020/2021 academic year (until the
exam session of January/February 2022). For the final grade to be
officially registered, students must have successfully completed all the
parts of the exam by the last session of the 2020-2021 academic year.

NON-ATTENDING STUDENTS AND BEGINNERS


The syllabus is the same for all students, whether attending or not: non-
attending students will autonomously revise and practice the contents
and the oral and written skills included in the coursebook, possibly
integrating it with the additional recommended reference material.

INSTRUCTORS' OFFICE HOURS


Information about office hours can be found here:
https://www.lingue.unich.it/node/6857
Students are kindly requested to regularly check the page for date/time
changes.

LECTOR SESSIONS
The language skills included in the coursebook are developed and
practiced during the practical sessions with the lector(s). Attendance of
these sessions is therefore essential in order to reach the target language
level and for oral and written exam preparation.

LECTOR'S OFFICE HOURS


The lector's office hours can be found here: https://cla.unich.it/offerta-
didattica/ricevimento-studenti
See TEAMS