Volumen 2, Nº 5, año 2

abril de 2006

MARIPILI GOLPE LOPEZ ........
VISIÓN INTEGRADORA DEL SER HUMANO
Maripili Golpe, nacida
en Caracas, es licenciada de
Psicología, egresado de la
UCAB en el año 1992. La
elección de la carrera se vin-
culó a su vocación de trabajo
con la gente, en una profesión
que tuviera que ver con el ser-
vicio y la salud, además, de su
inquietud por comprender el
comportamiento humano. Es-
coge la UCAB como alma ma-
ter, por ser una universidad
con alto nivel de calidad y es-
tabilidad en la formación de
profesionales en psicología.
Maripili Golpe, nos
cuenta que su proceso de
adaptación a la vida universita-
ria se desarrolló en tres eta-
pas. En primer año, la adapta-
ción fue fácil, debido a su entu-
siasmo por comenzar la vida
universitaria y el contar con el
apoyo de un grupo de estudio
que también fueron sus ami-
gos. En segundo y tercer año,
fue la etapa más difícil de su
auto conocimiento. En
1999 obtiene titulo en
una maestría en edu-
cación en la UCV, en
formación, ya que fue una el año 2000 una especializa-
etapa muy estresante y de ción en asesoramiento y de-
intensas exigencias académi- sarrollo humano de la USB y
cas. En cuarto y quinto año durante el 2001 – 2003 reali-
fue la etapa de disfrutar de za un curso de ampliación en
psicología clíni-
ca, en la UCAB,
sin embargo,
asegura que
desea seguir en
formación en el
área de psico-
logía comunita-
ria, y aumentar
sus conocimien-
tos en cuanto a
asesoramiento
vocacional y
familiar y pro-
moción de sa-
Maripili Golpe: Psicólogo del CADH lud.
Su experiencia
los estudios de pre-grado, ya profesional, abarca las áreas
que las prácticas profesiona- de psicología industrial, psi-
les, colmaron a Maripili Golpe cología escolar, y actualmen-
de gran entusiasmo e interés. te el asesoramiento psicológi-
Fueron los años más inten- co, donde posee nueve años
sos de la formación, caracte- de desarrollo en esta espe-
rizados por gran emotividad y
cialización en el Centro de
Asesoramiento y Desarrollo
Humano de la UCAB.
Para Maripili Gol-
pe, el éxito profesional
tiene que ver con lograr
desempeñarte en un área
de especialización de la
psicología, donde puedas
desarrollar tus intereses y
potencialidades y que no
sólo satisfagan la vocación
de servicio social, sino
también, en lo personal.
Esto lo garantiza una revi-
sión personal, la ética, el
trabajo en equipo con pro-
fesionales de diferentes
disciplinas y poseer una
visión integral del ser
humano.
Para ser un profesio-
nal exitoso “se debe estar
atento a los que otros, tanto
colegas como clientes, pue-
dan decir de tu trabajo...
además, se necesita una
vocación de servicio, una
visión integradora del ser
humano y una visión del de-
sarrollo humano....”

métodos cualitati- cédula, teléfono y una dirección

II Encuentro de Psicología UCAB 2006
En cuanto a los avances que se
tiene acerca del II encuentro de
psicología UCAB 2006 se tiene en
primera instancia que será el
rector de la universidad Padre
Ugalde quien iniciará el ciclo de
ponencias del día 12 de mayo con
el tema “Teoría y concepto de
cultura y su relación e influencia
sobre la conducta”. Adicionalmen-
te se tienen los siguientes ponen-
tes y talleristas confirmados:
Como piensa el Venezolano.
Episteme. Alejandro Moreno.
Sexualidad: características socio-
cultural de la sexualidad del vene-
zolano. ¿Cómo somos ante el
Psicoboletin UCAB
sexo? Carlos Rivas.
Conducta Política del Venezola-
no. Ángel Oropeza
¿Hacia dónde se encamina la
psicología?. Confirmado: Pedro
Rodríguez. Talleres
Estructura Familiar del venezola-
no Maritza Montero, Alejandro
Moreno.
Conducta Económica del vene-
zolano. Confirmado: Axel Capri-
les.
Importancia del carácter predicti-
vo de la medida de los valores del
venezolano como estimador del
desempeño laboral. Miguel Angel
Gomez
Métodos cualitativos: Investiga-
ción de la cultura a través de los
vos. Levy Farias
Análisis conduc-
tual de las prácticas conductua-
les Guillermo Yaber
Para asistir al evento se deberá
por un proceso de inscripción el
cual consiste en:
*cancelar la suma de 30mil bolí-
vares en la cuenta
01050618231618030205 del
banco mercantil a nombre de
Carmen O. Gonzalez, cuenta
corriente.
*enviar el numero de deposito, a
la dirección electrónica inscrip-
cion2006@gmail.com, especifi-
cando su nombre, dos talleres a
los cuales se desea acceder, en
orden de prioridad, numero de
de correo electrónico.
Las inscripciones estarán abiertas
a partir del 20/04/2006, se deberá
formalizar la inscripción asistiendo
a las instalaciones de la UCAB
presentando el depósito original,
frente al Aula Magna, donde se
entregaran las credenciales y el
material correspondiente, el día
11/05/06 a las 7am.
Las personas que se inscriban
después del 5 de mayo deberán
cancelar la suma de 40mil bolíva-
res.
Los profesionales interesados en
asistir (incluye profesores), de-
berán cancelar la suma de
50000bs, igualmente con un in-
cremento de 10000bs después
del 5 de mayo.
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 Liderazgo Conductual
y Productividad en la organización
El liderazgo con-
ductual consiste en mane-
jar el desempeño personal
y de colaboradores para
lograr metas organizacio-
nales productivamente,
asegurando el involucra-
miento e interés por la
Sugerencias: tarea y satisfacción. El
psicoboletin líder es un permanente
animador del autolideraz-
ucab@yahoo.com
go conductual.
Lograr metas organi-
zacionales productivamente
(con eficacia y eficiencia) re-
quiere que la organización por
intermedio de su gerencia haga
explícito en primer lugar, el
plan estratégico y el plan ope-
rativo correspondiente a cada
unidad de la organización,
unidades que idealmente de-
ben haber participado en este
proceso de planeación. En
segundo lugar es necesario
clarificar metas que no son
Montalbán III. Juan Pablo II. otra cosa que objetivos a los
Mini Centro Comercial. cuales les asignamos una fecha
Parque 4. Local C-4. límite para ser completados.
Caracas
Tercero, se requiere la inspec-
ción, vigilancia y seguimiento
por parte de la gerencia con el
propósito de compartir la di-
rección y destino de los pla-
nes, animar el proceso, reco-
nocer los logros parciales,
corregir el rumbo en los casos
que sea necesario y auditar el
desempeño de los individuos
unidades, conjunto de depen-
dencias o a la organización.
Para lograr esto el liderazgo
conductual propone emplear
tanto el diseño de sistemas
conductuales orientado
hacia la misión que otorga
dirección y sentido al trabajo
del sistema conductual como
la gerencia del desempeño
personal y de colaboradores
para asegurar el alcance de las
metas, el interés e involucra-
miento con la tarea y la satis-
Psicoboletin UCAB
Profesor Guillermo Yáber
facción de líderes y seguido-
res. La gerencia del desem-
peño consiste en añadir o re-
mover contingencias del com-
portamiento y sus análogos
para modificar los comporta-
mientos laborales que resulten
en logros significativos para el tamiento orientadas al logro
alcance de las metas. Estimu-
lar el interés por la tarea im-
plica arreglar contingencias de
comportamiento para que los
colaboradores experimenten
emociones colaterales con el
cumplimiento de tareas. El
reconocimiento social, el uso
del humor y un ambiente so-
cial lleno de reforzadores so-
ciales son condiciones que
hacen más probable el
interés por el trabajo. In-
volucrar al personal con
la tarea significa más que
un mero compromiso de
palabra de los seguidores
con la organización. Exi-
ge del líder conductual
añadir contingencias de
comportamiento para au-
mentar el tiempo de con-
tacto de los colaboradores V o l u m e n 2 , N º 5 , a ñ o 2
con las tareas que tienen
asignadas, reforzar las
aproximaciones al resulta-
do final y reconocer al
personal cuando se alcan-
zan las metas del siste-
ma. La satisfacción se
mide por las expresio-
nes verbales orales o
escritas de complacen-
cia, quejas, o sugeren-
cias acerca del sistema
conductual y constitu-
yen un indicador de
importancia de la efi-
ciencia del sistema.
Promover el autolide-
razgo conductual
debe ser la aspiración
de todo líder. Esto
significa ayudar a los
miembros del personal
a incorporar en sí mismos, los
repertorios conductuales de
autogerencia para que cada
miembro del personal de la
organización sea competente
para añadir o remover contin-
gencias de su propio compor-
de las metas de la organiza-
ción. Entonces se cumplirá
que si cada miembro del per-
sonal se comporta de acuerdo
a lo esperado, se obtendrán
ganancias, beneficios o valo-
res tanto para la organización
como para el entorno que la
rodea.
 Guillermo Yáber Oltra
EQUIPO EDITORIAL:
CRISTINA CÁRDENAS
YURY CASTRO
Mª TERESA GONZÁLEZ
Mª GABRIELA MEDINA
ANDREINA ORTA
DANIEL SILVA
abril de 2006
250 ejemplares
PSICOBOLETIN UCAB©
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