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ATIVIDADES NAO
PRESENCIAIS
CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES E
CONCOMITANTES
Setembro 2020
EQUIPE ORGANIZADORA
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ORIENTAÇÕES GERAIS DAS ANPs
3
Para melhor compreensão, segue o link de um vídeo, elaborado pelo professor Felipe
Túlio, com orientações de como o professor deverá organizar o ambiente virtual da
sala de aula:
https://drive.google.com/file/d/1872D0JOQlMISobV9BdQ9m6UmZTloEHoy/view?usp=dri
vesdk
Semana de ambientação
4 das ANPs.
Quantidade de módulos: 3 módulos com duração de quatro semanas cada, exceto para
o curso Técnico em Enfermagem, no qual será ofertado em 4 módulos, tendo em vista
as especificidades do curso.
Carga horária prevista por módulo: recomenda-se que não seja superior a 120
horas/aula.
Quantidade de disciplinas ofertadas por módulo: recomenda-se que sejam ofertadas
até 4 disciplinas por módulo.
TÉCNICO EM ENFERMAGEM
AVALIAÇAO
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Exemplo de distribuição de pontos por módulo considerando o percentual de carga
horária da disciplina ministrada em cada módulo:
Carga Distribuição da Percentual de Distribuição de pontos
horária da carga horária carga horária
disciplina por módulo ofertada por
módulo
63 pontos + 7 pontos de avaliação de aspectos
Módulo 1: 56 h/a 70%
atitudinais (total = 70 pontos no módulo 1)
80 h/a
27 pontos + 3 pontos de avaliação de aspectos
Módulo 2: 24 h/a 30%
atitudinais (total = 30 pontos no módulo 2)
80 h/a
Carga horária da disciplina Distribuição de pontos
56 h/a 63 pontos + 7 pontos de avaliação de
Carga horária a ser ofertada em
ANP + carga horária ministrada (70% da CH) aspectos atitudinais (total = 70 pontos)
antes da suspensão do calendário
24 h/a 27 pontos + 3 pontos de avaliação de
Carga horária a ser ofertada
quando houver o retorno das (30% da CH) aspectos atitudinais (total = 30 pontos)
atividades presenciais
Recuperação final
Essa oportunidade será oferecida aos discentes que obtenham aproveitamento igual ou
superior a 40% (quarenta por cento) e inferior a 60% (sessenta por cento) dos pontos
distribuídos nos módulos.
O educando que obtiver nota inferior a 40% (quarenta por cento), terá direito à
Média Global
A Média Global consiste em uma média aritmética a ser calculada ao término dos
módulos do período letivo vigente para o discente que alcançar aproveitamento
mínimo de 55 (cinquenta e cinco) a 59 (cinquenta e nove) pontos.
Após o cálculo da Média Global será considerado aprovado no período letivo vigente
o discente que alcançar média aritmética igual ou superior a 70% (setenta por cento)
no conjunto das disciplinas cursadas nos módulos.
Quando houver cancelamento ou adiantamento de disciplinas para os cursos técnicos
concomitantes/subsequentes, a Média Global não poderá ser aplicada, tendo em vista
que o período não contará com as mesmas disciplinas previstas para aquele módulo
(Portaria do Reitor nº 317/2020).
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ANEXO I
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS
Objetivo Geral:
Deve ser um único objetivo. Expressa um propósito mais amplo acerca do papel da disciplina e do
ensino.
Objetivos Específicos:
Podem ser vários objetivos.
Descreve o que o estudante fará, sob orientação e condução do professor, para alcançar o objetivo
geral da disciplina. Referem-se a conhecimentos, atitudes, habilidades e convicções cuja aquisição
e desenvolvimento ocorrem no processo de transmissão/assimilação e construção do conhecimento
na disciplina em estudo.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 11
Descrever o conteúdo ou unidades que serão trabalhados para se cumprir a ementa da disciplina
METODOLOGIA / ATIVIDADES DIDÁTICAS
Descrever quais as estratégias didáticas e metodológicas serão utilizadas pelo professor para
alcançar o objetivo geral da disciplina.
Ex:
Webinário ou outro recurso;
Realização de Atividade avaliativa;
Participação no fórum de discussão; Etc...
RECURSOS DIDÁTICOS
Descrever quais os recursos, meios ou instrumentos didáticos que serão utilizados na aplicação das
estratégias didáticas e metodológicas apresentadas no item acima.
AVALIAÇÃO
Orientações Gerais ANPs – Cursos Técnicos Subsequentes e Concomitantes
Critérios de Avaliação
Estes critérios estabelecem um parâmetro para a avaliação, por isso devem descrever quais os
aspectos, capacidades, conhecimentos, habilidades, atitudes e/ou valores serão avaliados.
Instrumentos de avaliação:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia Básica:
Bibliografia Complementar:
_____________________________________________
Assinatura do(a) Docente
12
ANEXO II
Curso:
Ano/Período/Semestre:
Disciplina/Unidade:
3ª Semana
4ª Semana
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Atividades Avaliativas
(SUGESTÃO)
Avaliação Pontuação Data/ Período de Responsável
postagem pela correção
e/ou realização
Atividade Avaliativa (descrever) XX pontos XX/XX/XXXX a
Professor
XX/XX/XXXX.
XX/XX/XXXX.
ORIENTAÇÕES
Título do projeto:
Professores:
Período de vigência:
Disciplina A:
Disciplina B:
Disciplina C:
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Disciplina Objetivos de aprendizagem e conteúdos
Disciplina A
Disciplina B
Disciplina C
Processo de avaliação:
* Preenchimento obrigatório apenas para disciplinas com carga horária ministrada em projetos integradores /
interdisciplinares.
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ANEXO III
MODELO DE AUTOAVALIAÇÃO
Questão 1
Teve uma convivência respeitosa com o professor (a), colegas e outros servidores
durante o período da disciplina?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
Orientações Gerais ANPs – Cursos Técnicos Subsequentes e Concomitantes
Questão 2
Assistiu a todas as aulas síncronas e refletiu sobre os temas apresentados para o
entendimento dos conteúdos?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Questão 3
Participou das atividades listadas abaixo oferecidas pelo(a) professor(a) para sanar
dúvidas que surgiram?
( Observação: O professor listará as atividades ofertadas durante o módulo da
disciplina)
Webinário
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
16 c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Conversas agendadas
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Plantões pedagógicos
a- ( ) Sim, todas as vezes
Questão 4
Realizou as atividades propostas, relacionando conteúdos teóricos e experiências
práticas em busca de um saber crítico?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Questão 5
Realizou todas as atividades propostas pela disciplina com dedicação e pontualidade?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca 17
Questão 6
Participou dos debates, ( fóruns de discussão ) e outros ( bate papos) propostos pela
disciplina de maneira crítica e reflexiva, expressando-se e defendendo suas ideias
com clareza, respeito e cordialidade?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Questão 7
Orientações Gerais ANPs – Cursos Técnicos Subsequentes e Concomitantes
Questão 8
Realizou atentamente a leitura de todos o material disponibilizado e assimilou os
conteúdos trabalhados na disciplina?
a- ( ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
e- ( ) Nunca
Questão 9
Buscou desenvolver um estudo autônomo, reflexivo e colaborativo; procurando
superar as dificuldades apresentadas na disciplina?
Questão 10
Pesquisou sobre os temas/ conteúdos estudados em fontes complementares
(dicionário, internet, videoaulas, biblioteca virtual, dentre outros), a fim de enriquecer
seus conhecimentos?
a- ) Sim, todas as vezes
b- ( ) Sim, na maioria das vezes
c- ( ) sim, poucas vezes
d- ( ) Raramente
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