Orientación

“Promoviendo el Respeto y la
Empatía.”
Como Comunidad Educativa queremos principalmente este año fortalecer los
valores que van marcando nuestro diario vivir, y que van mejorando la
convivencia que tenemos unos con otros.
Este mes trabajaremos con el Respeto y la Empatía.
“El respeto: es un valor que permite que el hombre pueda reconocer,
aceptar, apreciar y valorar las cualidades del prójimo y sus derechos. Es
decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de
los individuos y de la sociedad.”
“Concepto de respeto. La palabra respeto proviene del latín respectus y
significa “atención” o “consideración”. De acuerdo al diccionario de la Real
Academia Española (RAE), el respeto está relacionado con la veneración o el
acatamiento que se hace a alguien. El respeto incluye miramiento,
consideración y deferencia.”
Respeto: “Actitud considerada hacia las personas o las cosas”
“La empatía: es la intención de comprender los sentimientos y emociones,
intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro
individuo. La palabra empatía es de origen griego “empátheia” que significa
“emocionado”. La empatía hace que las personas se ayuden entre sí.”
 “Sentimiento de solidaridad del que comparte los afectos o emociones de o
tra persona o grupo.”
¿Cómo podemos vivir estos valores en nuestro colegio? ¿Cómo les
hablamos a nuestros estudiantes sobre estos valores? ¿Somos ejemplo
para que nuestros estudiantes vean en nosotros el respeto y la empatía?
Son preguntas que nos ayudan a reflexionar sobre nuestro que hacer
pedagógico, pero si queremos ir más allá, a nuestra propia contribución a la
sociedad.
 Orientación

 Queremos invitarte a que trabajes con tus estudiantes estos dos valores
durante el mes de marzo, para eso que proponemos las siguientes
actividades que puedes aplicar en tu sala de clase:

 Pequeñas lecturas que hablen sobre estos valores, luego acompañadas

preguntas.
 Afiches donde ellos plasmen lo que son el Respeto y la Empatía.
 Comics que cuenten historias donde ellos ven reflejados estos valores.
 Aplicarlo en la clase como motivación o reflexión.
 Collage con recortes de diarios y revistas donde expresen aquellos
valores.
 Cortometrajes donde promuevan o fomenten el Respeto y la Empatía.
 Confección de lemas que nos ayuden a vivir esos valores.
 Creación de cuentos con enseñanza.
 Decora tu puerta con los valores del mes.
 Regalar mensajitos que hablen del tema referido.
 Dramatizaciones.
 Canciones con lenguaje de señas.
 Juego de roles.
 Análisis de casos éticos.
 Etc.