Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Influência da cultura sobre a personalidade do indivíduo

Equines Alfredo Guerra Caetano - 708191438

Curso: Licenciatura em Ensino de

Biologia
Disciplina: HIV
Ano de Frequência: 2º Ano

Nampula, outubro, 2020

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Capa 0.5

Índice 0.5
Aspectos
Introdução 0.5
Estrutura Organizacion
ais
Discussão 0.5

Concussão 0.5

Bibliografia 0.5
Contextualização
2.0
(indicação clara do
Introdução problema)
Descrição dos objectivos 1.0
Metodologia adequada ao
2.0
objecto do trabalho
Articulação e domínio do
discurso académico
3.0
(expressão escrita cuidada,
coerência/coesão textual).
Conteúdo
Análise e
discussão Revisão bibliográfica
nacional e internacional 2.0
relevante na área de
estudo

2.5
Exploração dos dados
Contributos teóricos e
Conclusão 2.0
práticos
Paginação, tipo e tamanho
Aspectos
Formatação de letras, parágrafos, 1.0
Gerais
espaçamentos entre linhas
Normas APA
Referências Rigor r coerência das
6ª edição em
Bibliográfic citações/referências 2.0
citações e
as bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice
Introdução..........................................................................................................................3

Definição dos Termos........................................................................................................4

Cultura...............................................................................................................................4

Influência...........................................................................................................................4

Personalidade.....................................................................................................................5

Fatores que afetam o desenvolvimento da personalidade.................................................6

Conclusão..........................................................................................................................9

Referências bibliográficas...............................................................................................10

ii
Introdução
O conceito de cultura permite reforçar a ideia de que as sociedades para sobreviver e se
estabelecer como tal, precisam de uma orientação cultural comum que, por sua vez, precisa ser
compartilhada o mais amplamente possível pelos membros disso para que possam elaborar uma
identidade corporativa comum, proporcionando assim "um conjunto de ação com uma âncora
estrutural muito estável. Os papéis devem, portanto, ser um ponto de partida que permita que seus
cenários (e sociedade), de modo que a relevância da questão em relação à cultura e personalidade,
possa nos ajudar a entender como a sociedade se organiza ou toma forma com base nas diretrizes,
motivações e valores das partes em relação a uma situação. Este ensaio tentará responder à
questão de como a cultura influencia a personalidade. Essa questão nos obriga a tentar entender do
ponto de vista sistêmico, como a cultura, como é uma configuração sistêmica, representa o
primeiro passo na estruturação do sistema de ação e a sociedade não seria efetivamente rigorosa
todas as personalidades possíveis, mas na realidade seria a formação de todos os papéis possíveis.
Ecologias formam culturas; culturas influenciam o desenvolvimento de personalidades. Existem
aspectos universais e específicos da cultura de variação de personalidade. Alguns aspectos
específicos da cultura correspondem a síndromes culturais como complexidade, aperto,
individualismo e coletivismo.

3
Definição dos Termos

Cultura
Cultura é o conjunto de todas as formas, modelos ou padrões, explícitos ou
implícitos, através dos quais uma sociedade governa o comportamento dos indivíduos
dentro dela.
Como tal, inclui costumes, práticas, códigos, normas e regras da maneira,
vestimenta, religião, rituais e normas de comportamento e sistemas de crenças. De outro
ponto de vista podemos dizer que a cultura é toda a informação e habilidades que os
seres humanos possuem (Triandis & Suh, 2002). O conceito de cultura é fundamental
para as disciplinas que são responsáveis pelo estudo da sociedade, especialmente
antropologia e sociologia.
Segundo Taylor (1874) citado por [ CITATION Lai16 \l 2070 ], cultura é o
conhecimento, crenças, artes, normas morais e costumes e muitos outros hábitos e
capacidades pelos homens, em suas relações, como membros da sociedade.
Contudo, para estes, os principais componentes de cultura podem ser: o sistema
de crenças, normas espirituais e morais ou mitos, cuja interpretação guia as pessoas para
se comportarem de maneira aceitável, numa determinada sociedade. O sistema de
valores e a arquitetura, roupas e livros.
Portanto, a cultura define-se como hábitos, expectativas, comportamentos, ritos,
valores e crenças que grupos humanos desenvolvem na história. A cultura é o produto
da interação de pessoas, ideias e ambiente. através da cultura e tradição, as pessoas
aprendem comportamentos aceites como “certos” ou errados.

Influência
Influência significa determinar ou alterar a maneira de uma pessoa pensar ou
agir para outra ou outra pessoa.
Influência é um processo de relacionamento social entre duas entidades, uma
que detém (o grupo) e outra que a recebe (a pessoa), introduz certa previsibilidade na
conduta dos membros. A influência social ou pressão social é a influência de um grupo
de líderes de cada membro a impor seus padrões predominantes na área de atitude e
comportamento. Essa influência leva a mudanças de atitudes, crenças, opiniões de um
indivíduo ou grupo após o contato com outro indivíduo ou grupo. O grupo tem uma
influência sobre o indivíduo enorme.

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Personalidade
A personalidade é um complexo de construção hipotético que pode ser definido
de muitas maneiras diferentes e significa uma tendência consistente de se comportar de
determinadas maneiras em diferentes situações.
Personalidade refere-se à faixa única consistente traços comportamentais
consistentes de um indivíduo. Um traço de personalidade é uma tendência duradoura de
se comportar de determinadas formas em diferentes situações. Certos adjetivos como
honestos, confiáveis, temperamentais, impulsivos, desconfiados, ansiosos, excitáveis,
dominados e amigáveis descrevem as tendências que dominam traços de personalidade
Personalidade é uma configuração de cognições, emoções e hábitos. Funder
(1997: 1-2) ofereceu a definição específica de personalidade, "O padrão característico
de pensamento, emoção e comportamento de um indivíduo, juntamente com os
mecanismos psicológicos — escondidos ou não — por trás desses padrões". Em estudos
mais modernos, a personalidade é determinada pela abordagem característica, que avalia
as disposições individuais. Um ponto de virada importante no estudo da personalidade
foi a descoberta do Modelo de Cinco Fatores, que dividiu as muitas palavras de
personalidade descritivas em cinco categorias (Hofstede e McCrae 2004).
Livremente definida, a cultura refere-se aos valores, crenças e normas
compartilhadas de um grupo específico de pessoas. A cultura, portanto, influencia a
maneira como aprendemos, vivemos e nos comportamos. Por causa disso, muitos
teóricos acreditam que a cultura é um importante modelador de nossa personalidade.
Um dos pressupostos gerais que afirmam o efeito da cultura para a personalidade é que
as pessoas que nascem e são criadas na mesma cultura compartilham traços de
personalidade comuns.
Segundo Franz Boas, pioneiro da Antropologia Psicológica ou do estudo da
relação entre cultura e personalidade, a personalidade é obtida através da cultura e não
da biologia. Sua teoria chamada Relativismo Cultural dá uma compreensão abrangente
da relação subjacente entre cultura e personalidade.
Nossa personalidade se desenvolve de acordo com os eventos que vivemos
desde a infância, e a cultura desempenha um papel vital na ocorrência de diferentes
eventos em nosso cotidiano. A cultura coloca algumas restrições à criança para se vestir,
se essas restrições não forem impostas a criança pode se vestir de uma maneira
diferente.

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 Diferentes traços de personalidade se desenvolvem em uma pessoa por causa de
barreiras culturais. A maioria dos traços de personalidade em nossa personalidade são
aceitos por nossa cultura porque essas características estão de acordo com as regras
culturais. Em alguns casos, a cultura não afeta a personalidade. Nesse caso, a pessoa
desenvolve sua personalidade de uma forma completamente diferente e a cultura afeta
sua personalidade de outra forma. Sempre que uma pessoa tenta mudar sua
personalidade de um ponto para outro que é chamado de desenvolvimento de
personalidade. A cultura atua como um bloqueio ou ponto de verificação entre esses
dois pontos, e nesse caso a pessoa tenta seguir em frente ao ponto de passar por esse
ponto de verificação.

Fatores que afetam o desenvolvimento da personalidade

Diferentes fatores que afetam a personalidade podem ser divididos
principalmente em dois nomes: Fatores Individuais ou Pessoais e Fatores Ambientais ou
Sociais.
De acordo com [CITATION Lai16 \p 9 \l 2070 ], são quatro factores apontados
pelos antropólogos como determinantes da formação da personalidade de um
individuo: As características biológicas e genéticas dos sistemas neurofisiológicos e
endocrinológicos; as características do ambiente natural e social, em que o indivíduo
vive; a cultura, de que o indivíduo participa; as experiencias biológicas e psicossociais
únicas, ou historia de vida do individuo.
Fatores individuais ou pessoais que afetam o desenvolvimento da personalidade
Os fatores individuais são esses fatores inerentes a uma pessoa. Alguns deles não são
mutáveis ou não podem se desenvolver. Os fatores individuais incluem:
a) Hereditariedade
Hereditariedade é algo que passa de geração em geração. Você pode possuir
algumas habilidades que seu pai ou sua mãe têm. É transferido para você como um
personagem inato de seus pais. Características, habilidades que são passadas para você
de seus pais na forma de transferência genética podem determinar sua personalidade.
b) Físico
c) Fatores Biológicos
Diferença de fatores biológicos como gênero, nível hormonal, funcionamento de
glândulas endócrinas como tireoide, paratireoide, glândula pituitária, glândula
suprarrenal, gnads etc. afetará a personalidade de uma pessoa. Isso determina como um

6
indivíduo se comporta em determinadas situações. Esses fatores biológicos permitem
que uma pessoa molde o ambiente social de acordo com suas exigências.
d) Sistema Nervoso
e) Inteligência
Fatores ambientais ou sociais que afetam o desenvolvimento da personalidade
O meio ambiente tem seu próprio impacto no desenvolvimento da personalidade de um
indivíduo. Fatores sociais ou fatores ambientais são os fatores que envolvem uma
pessoa. Alguns fatores sociais afetam a personalidade de uma pessoa são os seguintes:
a) Família
b) Escola
c) Maturação
d) Experiência Precoce
e) Sucesso e Fracassos
Sucesso e fracassos fazem parte da vida e é só como percebemos isso. Ou seja,
depende de onde fixarmos nosso quadro de referência na vida. Quando se trata de
desenvolvimento de personalidade, pode considerar como um fator, pois tem o poder de
motivar e desmotivar uma pessoa.
f) cultural
Tradições culturais, meio ambiente e valores em uma sociedade podem
influenciar a personalidade de uma pessoa. Isso pode contribuir muito para o
desenvolvimento de acredita e valores morais em uma pessoa. Junto com essa cultura
também pode influenciar a forma como as pessoas se comportam e desenvolvem
interação social.
g) Geografia
Muitos estudos mostram que a geografia desempenha um papel importante no
desenvolvimento da personalidade de uma pessoa. O local de nascimento e vida
influencia o estilo de vida das pessoas e a maneira como elas vivem. Assim, determina
seu comportamento e reações a várias situações.
Outros fatores que afetam o desenvolvimento da personalidade
Existem muitos outros fatores como linguagem, relações interpessoais, papel social e
capacidade de observar ou perceber ou pensar etc. também afetará o desenvolvimento
da personalidade.
Religião como influência cultural

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 ... a religião, por sua vez, exerce a influência mais decisiva sobre todos os grupos
e sistemas de cultura, da ciência e das artes plásticas à política e economia. Sem
conhecer a religião de uma determinada cultura ou grupo - seus sistemas de valores
finais - não se pode entender seus traços básicos e movimentos sociais. (pg. 228;
Sorokin, 1947)
A importância essencial da religião também foi reconhecida por Abram Kardiner
e Robert LeVine, ambos os quais, como observado acima, estudaram antropologia e
psicanálise (ver Kardiner, et al., 1945; LeVine, 1973). Como veremos no próximo
capítulo, o reconhecido fundador da psicanálise, Sigmund Freud, também deu grande
ênfase à influência da religião e do simbolismo religioso (embora não acreditasse em
Deus).
Estes casos podem ser verificados no caso da cidade de Nampula, a cultura desta região
do país tem influenciado drasticamente na personalidade de vários indivíduos comparativamente
com regiões de outras províncias. Um exemplo disso é o modo de se vestir das mulheres dessa
região, os trajes delas referenciam-se a capulana, o mussiro.

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Conclusão
Nossa personalidade se desenvolve de acordo com os eventos que vivemos
desde a infância, e a cultura desempenha um papel vital na ocorrência de diferentes
eventos em nosso cotidiano. A cultura coloca algumas restrições à criança para se vestir,
se essas restrições não forem impostas a criança pode se vestir de uma maneira
diferente.
Diferentes traços de personalidade se desenvolvem em uma pessoa por causa de
barreiras culturais. A maioria dos traços de personalidade em nossa personalidade são
aceitos por nossa cultura porque essas características estão de acordo com as regras
culturais. Em alguns casos, a cultura não afeta a personalidade. Nesse caso, a pessoa
desenvolve sua personalidade de uma forma completamente diferente e a cultura afeta
sua personalidade de outra forma. Sempre que uma pessoa tenta mudar sua
personalidade de um ponto para outro que é chamado de desenvolvimento de
personalidade. A cultura atua como um bloqueio ou ponto de verificação entre esses
dois pontos, e nesse caso a pessoa tenta seguir em frente ao ponto de passar por esse
ponto de verificação.

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Referências bibliográficas
Laissone, P., & Tengler, H. (2016). Displina Curricular: Habilidades de Vida, Saúde
Sexual e Reprodutiva, Género e HIV&SIDA. (U. C. Género, Ed.) Beira: CED-
UCM.

Leach, E. R., Matta, R. D., & Fernandes, F. (1983). ANtropologia. (A. Z. al.], Trad.)
São Paulo: Ática.

Queiroz, P. F., & Sobreira, A. G. (2016). Antroplogia Geral. Sobral: inta.

Sousa, L. (2008). Antropologia Cultural: caderno de apoio. Lisboa: Universidade

aberta.

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