DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 5

FORMATO ELABORACIÓN TAREA VERSIÓN: 01

Curso Finanzas Publicas

Docente María Isabel Pinzón Prada
Fecha 21/09//2020 Corte 2
Nombre de la Tarea- Escrito de Tipo de Manual a través de
actividad Investigación realimentación rúbrica
Identificar los mecanismos y estructuración que se deben seguir para la
Competencia elaboración, presentación y estudio de un presupuesto público.

Escriba las instrucciones para el desarrollo de la actividad en la siguiente tabla

Apreciados alumnos la segunda actividad del

Propósito de la actividad curso es de investigación, pretende identificar
los diferentes aspectos que conforman un
presupuesto público su importancia así cómo
lograr Identificar las etapas a desarrollar para
la elaboración de un presupuesto público.

Conocimiento del Presupuesto Público como

Saberes herramienta de gestión, conocer el fundamento
legal, los elementos preliminares para la
elaboración del presupuesto, el sistema
presupuestal y el cronograma presupuestal

Organización Individual.

Procedimiento para el desarrollo de la 1. Con el fin de determinar estos saberes

inicialmente responda la siguiente
actividad:
pregunta
A. ¿Qué entiende por Presupuesto
Público? Con sus palabras no es copiar
y pegar
2. Seguidamente buscar en los textos
“Normatividad” ”sistema Presupuestal”
“Ante quien se presenta y se aprueba el
Presupuesto Público” ”Presupuesto de
ingresos y gastos” “Control Presupuestal”
“Importancia del Presupuesto Público” lo
encuentra en texto Presupuesto Público en
el ítem conformación del presupuesto
público , según Pedro Nel Correa Medina.
 -“los elementos preliminares para la
elaboración del presupuesto” tome como
base la Guía práctica para la
elaboración, presentación y
ejecución del presupuesto
municipal.
-Explore el Presupuesto Público del
departamento de Santander año 2020
publicado Atena.
3. Regrese a la pregunta inicial y
compárela con su respuesta , e indique
A. Que concepto aprendió.
B. Que elementos resignifico
C. Que saber nuevo aprendió.
4. Finalmente va a desarrollar los temas
relacionados con el conocimiento del
Presupuesto Público. Remítase a los
textos
Presupuesto Público en el ítem
conformación del presupuesto público,
según Pedro Nel Correa Medina; Guía
práctica para la elaboración,
presentación y ejecución
del presupuesto municipal;
Con el propósito de realizar la
investigación y teniendo en cuenta el
momento enuncie:
ANTES DE LA INVESTIGACION
- Defina el propósito de la investigación
- Define el tema
- Estructure el escrito
DURANTE LA INVESTIGACION
-Enuncie a manera de subtitulo los temas.
-Desarrolle cada uno de los temas
-Haga una conclusión personal al terminar
cada tema.
Confusas.
Consulte significado de términos en las
páginas web.
DESPUES DE LA INVESTIGACION
-A manera personal haga una conclusión
de todos los temas.
- Haga un gráfico resumen.

Producto o evidencia A partir de los textos: Presupuesto Público en

el ítem conformación del presupuesto público,
según Pedro Nel Correa Medina y la Guía
práctica para la elaboración, presentación y
ejecución del presupuesto municipal.

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 Desarrolle los temas de la investigación. El
producto será un escrito de investigación, de
cuatro hojas donde se visualiza claramente el
desarrollo de cada tema y la conclusión final;
en formato Word máximo cuatro hojas; modo
de entrega en Moodle: actividad 2 –tarea-
Presupuesto Público, tipo de archivo
documento en Word. Solo tendrá un intento.

Recursos o materiales para desarrollar la Textos :

actividad  Normatividad
 sistema Presupuestal
 Ante quien se presenta y se aprueba el
Presupuesto Público
 Presupuesto de ingresos y gastos
 Control Presupuestal
 Importancia del Presupuesto Público
 los elementos preliminares para la
elaboración del presupuesto.
 Anexo escrito investigativo.

Instrumento para valorar la actividad Rubrica de valorización

Instrucciones; Apreciados estudiantes la segunda actividad del curso es sobre la investigación

de Presupuesto Público se debe desarrollar de manera individual y será recibida desde el día
martes 22 de septiembre y como fecha máxima hasta el día jueves 8 de octubre de 2020 a las
10:30 a.m. no se habilitara más la plataforma. Esta investigación pretende que el estudiante
tenga conocimiento como está conformado el presupuesto de la nación y las entidades
territoriales y para qué sirve, cuál es su objetivo, que es y reconocer su importancia. Para ello se
hace necesario abordar aspectos relacionados con otros instrumentos de gestión. permite saber
sobres los ingresos y gastos en un tiempo determinado, conocer cuánto puede destinar al ahorro
para el cumplimiento de las metas planteadas, ayuda a identificar en qué se está gastando el
dinero, cuánto se necesita para cubrir las necesidades y determina en qué está gastando .

1. Con el fin de determinar estos saberes inicialmente responda la siguiente pregunta

¿Qué entiende por Presupuesto Público?

2. Seguidamente buscar en los textos “Normatividad” ”sistema Presupuestal” “Ante quien se

presenta y se aprueba el Presupuesto Público” ”Presupuesto de ingresos y gastos”
“Control Presupuestal” “Importancia del Presupuesto Público” lo encuentra en texto
Presupuesto Público en el ítem conformación del presupuesto público , según Pedro Nel
Correa Medina.
-“los elementos preliminares para la elaboración del presupuesto” tome como base la Guía
práctica para la elaboración, presentación y ejecución del
presupuesto municipal.

3. Regrese a la pregunta inicial y compárela con su respuesta , e indique

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 A. Que concepto aprendió.
B. Que elementos resignifico
C. Que saber nuevo aprendió
4. Finalmente va a desarrollar los temas relacionados con el conocimiento del Presupuesto
Público. Remítase a los textos
Presupuesto Público en el ítem conformación del presupuesto público, según Pedro Nel
Correa Medina; Guía práctica para la elaboración, presentación y
ejecución del presupuesto municipal;
Con el propósito de realizar la investigación y teniendo en cuenta el momento enuncie:
ANTES DE LA INVESTIGACION
- Defina el propósito de la investigación
- Define el tema
- Estructure el escrito
DURANTE LA INVESTIGACION
-Enuncie a manera de subtitulo los temas.
-Desarrolle cada uno de los temas
-Haga una conclusión personal al terminar cada tema.
Confusas.
Consulte significado de términos en las páginas web.
DESPUES DE LA INVESTIGACION
-A manera personal haga una conclusión de todos los temas.
- Haga un gráfico resume.
Evidencia de aprendizaje: A partir de los textos desarrolle y responda cada tema de la
investigación anexo escrito investigativo el cual se le evaluará sobre cinco (5); modo de entrega
en Moodle: actividad 2 –tarea Presupuesto Público, tipo de archivo documento en Word.

Niveles de Dominio
Criterios de Indicadores de
evaluación evaluación Excelente Alto Medio Bajo

Reconoce Desarrollo No Desarrollo ni

algunos temas algunos temas reconoció ningún
Reconoce algunos
Identificar importantes del importantes del tema acerca del
temas importantes presupuesto presupuesto Presupuesto
mecanismos y del Presupuesto público su público como su Público ni identifico
procedimientos público y su conformación, Reconoce conformación , el alcance, los
que se deben legalidad; identifica legalidad, su algunos temas legalidad , su elementos
la importancia y el
seguir para la importancia e importantes del importancia, preliminares para la
alcance del identifica presupuesto pero le faltó elaboración y el
elaboración, presupuesto público su identificar los cronograma
presentación y público, los el alcance, los conformación, alcances, los presupuestal.
estudio de un elementos elementos legalidad, su elementos
preliminares para preliminares
presupuesto importancia e preliminares
su elaboración y el para la identifica para la
público, cronograma elaboración y el elaboración y el

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 presupuestal. cronograma el alcance, los cronograma del
presupuestal elementos Presupuesto
preliminares
para la
elaboración,
pero no
fundamento el
4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
CALIFICACIÓN

Construye el Construye el Construye el

escrito escrito escrito
investigativo investigativo investigativo Construye el escrito
reconoce las donde se donde se donde se investigativo no se
principales visualiza el visualiza el visualiza el visualiza el
leyes que lo desarrollo de desarrollo de desarrollo de desarrollo de cada
cada tema de cada tema de cada tema de tema de manera
enmarcan así manera clara y manera clara y manera clara y clara ni afín con el
como sus afín con el afín con el afín con el contexto, no
componentes. Presenta el escrito contexto y contexto y enmarca la
contexto, pero
investigativo enmarca la enmarca la conclusión final a
no enmarca la
cumpliendo con los conclusión final conclusión final modo personal,
conclusión final
parámetros a modo a modo a modo
establecidos personal, personal, personal,
No presenta Presenta 1 a 6 Presenta Presenta errores de
errores de errores de errores de ortografía. No
ortografía. ortografía. ortografía. cumple con lo
cumple con lo cumple con lo cumple con lo solicitado para el
solicitado para solicitado para solicitado para envío como
la entrega como el envío como el envío como actividad de Moodle
actividad de actividad de actividad de
Moodle Moodle Moodle

Ponderación 4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

CALIFICACIÓN
total: 5 puntos

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