¡Hola a todos y todas! Espero que estéis bien.

En estas semanas que quedan de curso vamos a repasar los temas que nos ha dado tiempo a
estudiar en los dos primeros trimestres.

Comenzaremos con los temas 1 y 2 que os recuerdo que eran los de Divisibilidad. Números
enteros y el de Fracciones y decimales. Os recuerdo que tenéis el libro y, sobre todo, los
apuntes para poder repasar las unidades desde casa y siempre me podéis consultar a mí las
dudas que tengáis.

La fecha de entrega será como muy tarde el día 27 de mayo y se podrá entregar por email o
por Aules, siendo preferente la entrega por Aules ya que es la plataforma oficial. Os recuerdo
que el email es monicadelcarmenvera@iestirantloblancelx.es .

1. Halla el valor numérico de cada letra para que se verifiquen las condiciones de cada
apartado:
a) 34A sea divisible por 3 y 5. b) 25B sea divisible por 2 y 3.

2. Factoriza los siguientes números. Calcula el número de divisores de cada uno de ellos y
escríbelos.
a) 20 b) 240

3. Calcula el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo de los siguientes números.
a) 360 y 72 b) 220, 140 y 360

4. Ordena los siguientes números enteros de menor a mayor.

-2, 0, 12, -9, -8, 3, 7, -4, -11, 1

5. Realiza las siguientes operaciones con números enteros respetando la jerarquía.

a)  13   3   12   7
b)  35 :  7   54  :  9 
c)  11  10   7  36 : 1  10

6. Laura tiene un reloj con tres alarmas: una suena cada 6 minutos, otra, cada 15 minutos,
y la última, cada 36 minutos. A las 9:00 coincidieron las tres alarmas.

a) ¿Cada cuánto tiempo coinciden las dos primeras alarmas?

b) ¿Cuántas horas, como mínimo, han de pasar para que vuelvan a coincidir las tres
alarmas?
c) ¿A qué hora volverán a sonar las tres alarmas a la vez?
7. Simplifica las siguientes fracciones hasta llegar a la fracción irreducible.
24 54 210
a) b) c)
36 32 350

8. Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones.

3 2 7 5
, , y
4 3 8 6

9. Realiza las siguientes operaciones combinadas con fracciones teniendo en cuenta la

jerarquía de las operaciones y simplifica el resultado cuando sea posible.
1 3 1 3
a)   : 2 4
3 2 5 2
  2  2 1
 2    
3
b)  1   :  : 
  4  3  5 5 

 2   1  1   5 1 
3

c)           
:
 3   3  2   9 6 

10. Halla la fracción generatriz de los siguientes números.

a) 12,5 c) ̂
1, 23
b) 2,74 d) 0,45

1
11. De todos los coches que se han vendido en un concesionario, ha sido de color
3
1
blanco y ha sido de color rojo. Si se han vendido 90 coches en total, calcula
5
cuántos coches blancos se han vendido, cuántos rojos y cuántos del resto de
colores.

12. En un instituto, 7 de cada 15 alumnos suspenden matemáticas, 9 de cada 20

suspenden biología, 13 de cada 30 suspenden sociales y 5 de cada 12 suspenden
inglés. ¿Qué asignatura tiene mayor proporción de suspensos?

2
13. Antonio va con sus dos hijas al cine y gasta del dinero que tenía en las entradas y
3
1
de lo que la queda en palomitas. Si todavía le quedan 6 € en el bolsillo calcula las
2
siguientes cantidades. ¿Qué cantidad de dinero tenía cuando salió de casa?