UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICA DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
Ciudad Universitaria, Av. Independencia S/N -Telf. (064)-812510-812230-Anexo 151
Ayacucho-Perú

SÍLABO DE MATEMÁTICA (MA - 141)

E.P ENFERMERÍA

I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura : MATEMÁTICA
1.2 Sigla de la asignatura : MA-141
1.3 Créditos : 3.0
1.4 Tipo : Obligatorio
1.5 Requisito : Ninguno
1.6 Plan de estudios : 2004
1.7 Semestre académico : 2017-1-H. Ciclo Vacacional 2017
1.8 Horas semanales : 04 horas (02 de Teoría - 02 de Práctica)
1.9 Escuela Profesional : Enfermería
1.10 Docente Responsable del curso : M.Sc. Daúl Andrés Paiva Yanayaco (Teoría)
daulpaivay@hotmail.com

II. SUMILLA
La asignatura se orienta a desarrollar conocimientos y experiencias de carácter general en
el campo de la Matemática, los cuales sirven para iniciar al alumno en el nivel universitario que le
permita adquirir herramientas matemáticas básicas para el desarrollo del pensamiento lógico y
crítico y, a la vez, disponer de herramientas básicas para el desarrollo de cursos de nivel superior.
Su contenido está organizado en cuatro unidades temáticas:
1. Lógica Proposicional. Leyes lógicas. Cuantificadores e Inferencia lógica y Teoría
de Conjuntos. Operaciones con conjuntos. Producto Cartesiano. Conjuntos
Numéricos: Números Racionales.
2. Razones y Proporciones. Regla de Tres Simple y Compuesta. Aplicaciones.
3. Axiomática de Números Reales. Ecuaciones de 1er y 2do grado. Desigualdades.
Intervalos. Inecuaciones.
4. Relaciones Binarias y Función real de variable real. Álgebra de funciones.
Composición de funciones.
5. Sumatorias. Permutaciones. Combinatoria. Sistema Internacional de Unidades.

III. COMPETENCIA
Al finalizar el desarrollo de la asignatura, los estudiantes del Curso de Matemática estarán
en la capacidad de conocer y aplicar las diferentes operaciones matemáticas en su vida cotidiana y
profesional.

IV. FORMA DIDÁCTICA

Aspecto teórico: se hará el uso del método mixto (inductivo-deductivo, analítico), formas
orales, activas e intuitivas sensoriales; modo expositivo, explicativo e interrogativo, con
participación activa de los estudiantes, proporcionando el diálogo y discusión, como parte de la
estrategia metodológica y complemento del programa del curso.
1
V. CAPACIDADES
1. Aplica la lógica matemática para la solución de problemas aritméticos, algebraicos y para
la determinación de conjuntos numéricos.
2. Utiliza y aplica axiomas y propiedades de los números reales en la solución de problemas
relacionados con su especialidad.
3. Relaciona propiedades de números reales, con las relaciones binarias y funciones,
determinando correctamente su dominio, rango y traza gráficos de relaciones de R en R.
4. Representa y construye funciones reales de variable real y traza su gráfica.
5. Aplica las permutaciones y combinaciones a problemas de su especialidad.

VI. ACTITUDES
1. Respeto a la persona humana.
2. Honestidad, solidaridad, cumplimiento de compromiso.
3. Equidad y justicia. Trabajo en equipo.
4. Búsqueda de excelencia.
5. Actitud innovadora.

VII. MÉTODOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA

Pizarra, plumones, materiales impresos (separatas, prácticas dirigidas).

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación es una tarea que se realiza antes, durante y después del proceso de
formación, teniendo en cuenta su carácter integral, permanente, sistemático, objetivo y
participativo.

 La asistencia es obligatoria a clases teóricas y prácticas.

 Para aprobar la asignatura, el alumno debe obtener la nota mínimo de promedio final de
ONCE (11) en el calificativo vigesimal de 0 a 20.
 El Promedio Final (PF), se obtendrá del promedio aritmético de las evaluaciones: Examen
Parcial (EP), Examen Final (EF) y Promedio de Prácticas Calificadas (PPC).
Es decir, el promedio final será:
EP+ EF+ PPC
PF= ,
3
cualquier participación en clase se bonificará con un puntaje en el rubro que indique el
docente.
 La inasistencia a las evaluaciones EP, EF, PPC serán calificadas con la nota mínima CERO
(00).

IX. PROGRAMA ANALÍTICO

Presentación del sílabo de la asignatura.
Semana Contenido
Capítulo I. Lógica Proposicional y Teoría de Conjuntos.
1° Lógica proposicional. Enunciado, proposición, clases. Álgebra de proposiciones.
Ejercicios. Conectivos lógicos. Formalización de proposiciones.
Tablas de verdad. Tautología. Contradicción. Contingencia. Leyes de
2°
equivalencia. Inferencias lógicas y notables. Método abreviado.
Conjuntos. Relación de pertenencia. Determinación de conjuntos. Tipos
especiales. Relación entre conjuntos, igualdad, inclusión. Operaciones con
3°
conjuntos. Unión, intersección, diferencia, diferencia simétrica, complemento de
un conjunto. Cardinal de un conjunto. Conjunto potencia. Ejercicios.

2
 Semana Contenido
Capítulo II: Números Racionales y Reales.
4° Operaciones combinadas con fracciones, decimales. Generatriz de los decimales.
Ejercicios.
Números reales. Sistema de los números reales. Propiedades. Ecuaciones de
5°
primer y segundo grado con una variable. Ejercicios.
Intervalos. Inecuaciones de primer grado y de grado mayor. Inecuaciones
6° y 7°
racionales y con radicales, con valor absoluto, máximo entero. Ejercicios.
8° Examen Parcial.

Semana Contenido
Capítulo III: Relaciones y Funciones.
Par ordenado. Producto cartesiano. Relaciones binarias, dominio y rango.
9° Relaciones de R en R. Gráficas.
Funciones. Dominio y Rango. Función de R en R. Representación gráfica de
funciones de R en R.
Funciones especiales, gráficas. Clases de funciones: inyectiva, suryectiva,
10°
biyectiva.
11° Algebra de funciones. Composición de funciones. Función inversa. Ejercicios.
Capítulo IV: Permutaciones. Combinaciones. Razones y Proporciones.
12°
Permutaciones. Variaciones. Combinaciones. Ejercicios
Razones y Proporciones. Magnitudes Directa e Inversamente Proporcionales.
13°
Regla de tres simple y compuesta.
14° Porcentajes. Sumatorias. Sistema Internacional de Unidades.
15° Examen Final.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. E. ESPINOZA R. “Matemática Básica”.

2. FIGUEROA, G. RICARDO.
3. LIPSCHUTZ, SEYMOUR.
4. VENERO, A.
Edit. Mac Graw Hill. México 2002.
“Matemática Básica I”.
Edit. Fejovich, 2003. Lima Perú.
“Teoría de Conjuntos y temas afines”.
Edit. Mac Graw Hill. México 2000.
“Matemática Básica”.
Edit. Ciencias. Lima 2004.

Ayacucho, abril del 2017.