Institución Educativa Nuevo Bosque

Resolución No. 0216 de 5 de mayo de 2005, S.E.D. Cartagena

NIT. No. 9.00013774-3 DANE No. 113001000283
Email: ienuevobosque@gmail.com http://ienuevobosque.edu.co
SEDE: Barlovento

GUÍA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3

CICLO: III MES: septiembre AÑO: 2020 PERÍODO: II

DOCENTES CICLO III CORREO ELECTRÓNICO:
ciclo3profes@gmail.com

ÁREAS Y/O ASIGNATURAS: Sociales, Naturales, Ética, Tecnología e Informática, Educación

Artística, Educación Física, Matemáticas, Castellano, Comprensión y Producción Textual,
Inglés y Educación Ambiental.
EJES TEMÁTICOS:

 La ciudad como escenario de aprendizaje.

 Interpretación y producción de diferentes tipos de textos a partir del reconocimiento
del entorno.
METAS DE APRENDIZAJE:

 Desarrollar el pensamiento crítico y creativo a partir de la lectura y producción de

diferentes tipos de textos.

 Identificar las características culturales, lingüísticas y geográficas de nuestra Cartagena

Caribe .
HABILIDADES DE PENSAMIENTO:

Resiliencia, metacognición, atención, asociación, creatividad, interpretación,

argumentación, afectividad, empatía, comunicación.
FECHA DE ENTREGA:
01 de octubre del 2020
IMPORTANTE

Las actividades de la presente guía serán tomadas en cuenta para la evaluación en todas
las áreas y/o asignaturas que en ella aparecen. Debe enviar al docente de cada área las
tareas correspondientes además de las respuestas de la contextualización y de la
autoevaluación.

¡A Divertirnos aprendiendo y a Crear!

Lee con calma, tómate tu tiempo, disfruta
aprendiendo, pide ayuda, no pierdas la
calma y recuerda, tus maestros y maestras
estamos aquí para ti, juntos podemos
lograrlo.
 CONTEXTUALIZACIÓN
Observa con atención la siguiente imagen y lee la letra de la canción:
Mi Tierra
Hugo Alandete
A que no adivinas de dónde soy ...
Donde el sol sale sonriente,
Donde es muy buena la gente,
Donde hay amor y dulzura,
Donde todo es sabrosura ...
Donde el cachaco se amaña,
porque es más bonita la playa,
brillan sus noches oscuras ...
A que no adivinas de dónde soy ...
Donde la alegría se vive,
el Festival del Caribe
y el reinado de belleza...
Donde la paz predomina,
porque el turista camina
tranquilito por la playa,
contemplando sus murallas ...
A que no adivinas de dónde soy ...
A que no adivinas de dónde soy ... (Donde se
vive sabroso)
A que no adivinas de dónde soy ...
(Donde cachaco que llega, cachaco que se
queda)
A que no adivinas de dónde soy ... (Aunque la
carne es más cara)
A que no adivinas de dónde soy ...
(Pero tenemos pescado ... sin contaminar)
De esta tierra linda soy yo, soy yo, soy yo ...
A que no adivinas de dónde soy ...
Donde hay cariño de hermano,
Donde el amor es sincero
Y alegría te da el cubano ...
Donde el mar es más bonito (siempre),
Donde cantan las sirenas,
En las playas de Marbella,
Bocagrande y el Laguito...
A que no adivinas de dónde soy ...
Yo soy de la tierra más rica,
Soy de la Isla del Rosario,
Soy de Barú y de Bocachica ...
Yo soy de tierra caliente ...
Soy del rincón más querido,
Soy de la ciudad más bella ...
y el nombre no te lo voy a decir ...
A que no adivinas de dónde soy ...
(Adivínalo, adivínalo)
De la tierra de la salsa, de la cumbia
y el tambor,
De esta tierra linda soy yo, soy yo,
soy yo ...
Adivíname y olvídate, mi tierra si
tiene caché ...
La tierra de Rey Morales.
De ahí, de ahí, de ahí mamá,
De ahí vengo yo y te pongo a gozar
De ahí vengo yo, de ahí vengo yo
(Donde se come el arroz con coco)
De ahí vengo yo, de ahí vengo yo
(Ese arrocito te vuelve loco)
De ahí vengo yo, de ahí vengo yo ...
Fuente:
https://www.google.com/search?q=mi+tierra+hugo+alandete+letra&oq=mi+tierra+h&aqs=c
hrome.2.69i57j46j0l5.7503j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

Escucha la canción a través del siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=9ER-N29KbRY

a. ¿Qué piensas o qué imaginas cuando lees la expresión “Cartagena Caribe”? Explica
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b. ¿Qué lugares, personajes y/o situaciones de la imagen reconoces?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c. ¿Qué es lo que más te llama la atención de la imagen? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
d. ¿Encuentras alguna relación entre la imagen y la letra de la canción? Explica
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Qué sentimientos te despierta la canción? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
e. ¿Qué lugares, personajes o costumbres cartageneras aparecen en la canción?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
f. ¿Qué es lo que más te gusta de vivir en Cartagena? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
g. ¿Qué cosas negativas observas en Cartagena?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Qué crees que debemos hacer los ciudadanos para que Cartagena sea un mejor lugar para
todos?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Manos a la obra

Rincón de Rincón de
Lengua Comprensión y
Castellana Producción
Textual
Lee atentamente

A través de esta guía daremos un paseo por Cartagena de Indias, la de las postales y
los atardeceres mágicos pero también recorreremos las calles que compartimos a
diario, la de nuestros barrios, con sus costumbres y relatos. Caminaremos por la
ciudad que nos pertenece, con sus ruidos y pregones, con su gente que todos los
días se reinventa para sobrevivir, con sus paisajes, conoceremos algunos detalles
que nos identifican como hijos y vecinos de nuestra Cartagena Caribe.

Dentro de un país o nación

¿Qué es un dialecto?
también encontramos
variantes dialectales. En
Dialecto o variante dialectal es la forma en que
Colombia, hay varios
las personas de una comunidad, de distintas
dialectos, de acuerdo con las
regiones de un mismo país, o de diferentes
regiones geográficas, así,
países que comparten un idioma, hacen uso
tenemos el paisa de Antioquia
de éste, es decir, los dialectos son las
y el Eje Cafetero, el rolo de
diferentes maneras de hablar una misma
Bogotá, el costeño del Caribe
lengua. Así, por ejemplo, en México,
y del Pacífico, el llanero, de
Venezuela, Perú, España y Colombia se hablan
los Llanos orientales, etc.
dialectos del español. (Definición adaptada por
Barrios, 2020).

Dialecto costeño

El español costeño colombiano es una variante del dialecto caribeño del idioma
español hablada en la Costa Caribe colombiana, al norte del país, la cual limita
con el Mar Caribe. Se extiende a través de una gran llanura solo interrumpida por
la Sierra Nevada de Santa Marta y por ondulaciones leves (que no superan los mil
metros) como los Montes de María y la serranía de Makuira, desde la península de
la Guajira hasta el norte de los departamentos del Chocó y Antioquia, los cuales
poseen extensas costas en el Mar Caribe. El dialecto es utilizado en la región
comprendida por los departamentos de La Guajira, Magdalena, Atlántico, Sucre,
Córdoba, Cesar , las tres cuartas partes septentrionales del departamento de
Bolívar y pequeñas extensiones del norte del departamento de Norte de Santander,
además de las porciones de Chocó y Antioquia antes mencionadas. El español
costeño colombiano ha sido denominado “costeño” por el escritor corozalero José
Elías Cury Lambraño.

Fuente: https://costeitodelalma.wordpress.com/dialecto-costeno/
 ¿Cómo hablamos los costeños? (Fragmento)
En Barranquilla, Santa Marta, Sincelejo, Cartagena, La Guajira, Montería, Valledupar y en
otras partes de la sabrosísima Costa Caribe colombiana…
No colgamos la ropa, la GUINDAMOS
No encendemos el bombillo, prendemos el FOCO
No cerramos la llave, cerramos LA PLUMA
No acomodamos, sino lo EMBUTIMOS (y si estamos deprisa lo ZAMPAMOS)
No nos cortamos el cabello, “NOS PEGAMOS LA MOTILÁ”
No tenemos cabello sino PELO.
No existe el protagonista de la película sino “EL CHACHO”
No nos damos cuenta de las cosas, “NOS PILLAMOS LA JUGADA”
No lustramos zapatos, “LOS EMBETUNAMOS”
No se forman problemas se “ARMA EL BOLOLÓ”
Aquí no hay fiestas con desorden, sino “ESPELUQUE”
No hay chinos, chavos, cabros, chamos o chicos, hay “PELAÍTOS”
No hay muchachas chuscas, bonitas o lindas, hay “BOLLITOS”
No decimos “está bonita” sino “TA BUENA”
Fuente: https://costeitodelalma.wordpress.com/dialecto-costeno/

En la Región Caribe colombiana, también hallamos variantes del dialecto costeño, es

decir, la gente de la Guajira, de Barranquilla, de Valledupar, de Cartagena, etc., a
pesar de compartir un territorio con características geográficas similares y la particular
forma de hablar de los costeños, también, utilizan palabras y expresiones particulares
que los identifican como habitantes de una u otra ciudad.

Los cartageneros nacidos y crecidos en los barrios de la ciudad,

incluso los que han llegado por procesos migratorios, sobre todo los
más jóvenes, para comunicarse entre amigos, con la familia y en los
grupos a los que pertenecen utilizan términos y expresiones que los
Seamos diferencian del resto de los costeños, por ejemplo, usan la palabra
Creativos boro o borito, para referirse a su grupo, dicen “esa ej la que te
cae”, en lugar de decir, “no te creo”, entre otras.

De acuerdo con la información anterior, realiza las siguientes actividades :

1. Define las siguientes palabras y/o expresiones que se utilizan habitualmente

en los barrios cartageneros, es decir, qué significan, o qué quieren decir para
ti, tu familia y tus amigos.

¡La buena pá ti!:

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Mostrosear:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¡Con moral!:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¡La plena!:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¡Eso va!:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¡Es que eres mente!:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
2. Consulta con tu familia otras diez palabras y/o expresiones propias del dialecto
cartagenero y defínelas:
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Utiliza las palabras de los puntos 1 y 2 para producir un texto. Diviértete

relatando una historia en la que utilices el dialecto cartagenero. Si tienes poco
tiempo viviendo en la ciudad, no dudes en consultar con tus maestros y/o
compañeros de curso.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 Viajemos al interior de los ecosistemas cartageneros

Por ser descendientes de la etnia Caribe, por su posición geográfica

Rincón de con costas en el Mar Caribe, por las costumbres y el modo particular
de hablar, los cartageneros somos caribeños, características que
Ciencias
compartimos con países como Cuba, Puerto Rico, Nicaragua,
Naturales y Panamá, entre otros. Cartagena de Indias posee una gran variedad
Educación de paisajes en los que nacen, viven y se desarrollan diversos
Ambiental organismos y se adaptan muchas especies de las que depende el
diario vivir de un gran número de sus habitantes.

C C

Arrecifes coralinos Cerro de la Popa

P B

Ciénaga de la Virgen

Lee detenidamente la siguiente

información, con base en ésta y
lo observado en las imágenes de
sus ecosistemas, resuelve las
actividades planteadas, consulta
lo que sea necesario.
Parque Espíritu del
Manglar Bahía de Cartagena
El paisaje cartagenero posee un relieve y un clima que
permiten el establecimiento de una gran variedad de
ecosistemas terrestres y acuáticos.

ECOSISTEMAS TERRESTRES
Conjunto de interacciones de
determinados factores bióticos y abióticos
que se encuentran sobre la corteza
terrestre, continental u oceánica, que no se
encuentra cubierta por agua. Algunos de
los ecosistemas terrestres que puedes
encontrar son: Páramos, bosques,
humedales, valles, sabanas, nevados,
sierras, entre otros.
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
Son áreas bajo el agua, con condiciones
ambientales únicas, que poseen el espacio y
las condiciones climáticas para que una
determinada flora y fauna vivan allí. En
Colombia estos ecosistemas son marinos o de
aguas provenientes de lagunas, ríos o aguas
subterráneas. Entre las cuales tenemos:
Estuarios, Manglares, praderas marinas,
Arrecifes de coral y otros. (Definiciones
adaptadas por Zarza y Suárez, 2020).

Varios de los ecosistemas acuáticos y terrestres de nuestra Cartagena Caribe hacen parte del
Sistema Nacional de Parques y Reservas Naturales de Colombia, entre éstos tenemos Parque
Nacional Natural Corales del Rosario y de San Bernardo y el Parque Espíritu del Manglar.

Parque Espíritu del Manglar

El Parque Espíritu del Manglar está ubicado en el barrio Chambacú de Cartagena de Indias, a
cinco minutos caminando del Centro Histórico. En este paisaje se puede pasar un día de
campo, esperar el atardecer, observar algunas especies de aves, cangrejos, peces, tortugas
y mangles. El término mangle (de donde se deriva mangrove en alemán, francés e inglés)
proviene de una voz caribe o arhuaca, y significa árbol retorcido. Normalmente se dan como
barrera debido a motivos de desarrollo, cuando la costa ha sufrido una rápida erosión.
También sirven de hábitat para numerosas especies y proporcionan una protección natural
contra fuertes vientos, olas producidas por huracanes e incluso por maremotos. (Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Manglar)
 1. Si has visitado alguno de los lugares de las imágenes u
otros paisajes en los que podamos apreciar los
ecosistemas cartageneros, representa tu experiencia a
Seamos través de un dibujo.
Creativos

2. Ahora cuéntanos cómo

fue tu experiencia en ese
lugar, ¿qué pudiste
apreciar? ¿Qué es lo que
más te gusta de estar allí?
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________ 3. Ahora es momento para consultar y ampliar
________________________ nuestros conocimientos: además de los observados
________________________ y mencionados ¿qué otros ecosistemas hay en
________________________ Cartagena? Escríbelos.
________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
4. Explica la importancia
_____________________________________________
que tienen las Ciénegas _____________________________________________
para la vida de la _____________________________________________
sociedad cartagenera y el _____________________________________________
efecto que causó la _____________________________________________
construcción de la _____________________________________________
carretera de la Ciénega
de la Virgen (Vía
Perimetral) en este 5. Describe las actividades humanas que se realizan en los
ecosistema. ecosistemas acuáticos y terrestres en Cartagena.
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______________________________________________
_____________________ ______
_____________________
_____________________
_____________________ 6. Escribe un mensaje en el que invites a la
_____________________ conservación de los ecosistemas cartageneros:
_____________________ _______________________________________________
_____________________ _______________________________________________
_____________________
_____________________
_____________________ Para recordar:
El Parque Nacional Natural Marino Corales del Rosario y San Bernardo constituye un conjunto
submarino de ecosistemas y comunidades habitado principalmente por corales que albergan
cientos de animales microscópicos, peces de distintas formas y colores, crustáceos, moluscos,
anémonas, erizos y estrellas de mar y una amplia gama de aves marinas entre ellas el pelicano,
el ave lobo, entre otras. (Fuente: ttps://viajandox.com.co/cartagena-de-indias/parque-n-n-
corales-del-rosario-y-san-bernardo-A2723)
 Lee con atención

Rincón de
la Ética
LA CHICA DE LAS COCÁS

Hoy te invito a pensar un poco en la ÉTICA o EL ETHOS

CARIBEÑO, pensemos en eso que nos caracteriza como
miembros de LA REGIÓN CARIBE. Reflexionemos sobre lo que
nos hace ser CARIBEÑOS. Te recuerdo que la REGIÓN CARIBE
Recuerda:
está ubicada en el norte de nuestro país, conforma lo que
Las variaciones de un
idioma y la forma denominamos la Costa Atlántica y está conformada por los
particular en que hablan departamentos de Bolívar, Sucre, Córdoba, Atlántico,
los habitantes de un país Magdalena, Cesar y la Guajira. Comprenderás que el vivir o
o región se conoce como el haber nacido en esta región es una de las razones para que
dialecto. En la historia La nos llamen CARIBEÑOS.
chica de las cocás, ¿qué A propósito, te cuento que una vez quise comerme un buen
dialectos colombianos “pejcao” acabado sacar del Mar Caribe. Llegué a la Boquilla,
identificas? a ese pedazo del paraíso terrenal, habitado en su mayoría por
___________________ gente Afrodescendiente, pero me encontré con esta bella
___________________ estampa:
__________
Una joven oriunda de Boyacá, de piel blanca y cabello liso,
llamó a un muchacho nativo de la Boquilla, lo reconoció
porque este era de piel negra y cabello ensortijado, ella le
dijo:
– Oiga sumercé, a ustedes los que viven en la costa Atlántica
¿por qué les llaman caribeños?
El chico se le acercó y le dijo- La buena pá ti monita. Se quitó
la camisa y se puso fue a bailar al escuchar unos tambores
que sonaban; luego dio dos volatines sobre la arena, mientras
le decía a la monita – Ya te digo…ya te digo. Y siguió
danzando.
De pronto pasó una chica que vendía cocá, el joven la llamó
y le dijo
- Oye pri, la buena… llega.
La muchacha de las cocás se acercó y el afrodescendiente le
dijo:
– Mi vale, te presento a la boyaca, que me quiere enredá con
una pregunta, que yo sí me la sé, pero quiero que tú se la
respondas, para que vean que nuestras leítas, sí saben. Acto
seguido le dijo a la vendedora: -¡Ey, causa! ¿Por qué a
1. En tiras de papel o nosotros, los que nacimos en la Costa Atlántica, nos llaman
cartulina, y de caribeños?
acuerdo con el texto La joven bajó de su cabeza la ponchera con las cocás, cogió
anterior, escribe una, la partió, le dio a probar a la boyacense y le preguntó -
diez características ¿Te gusta?
que observas en tus A lo que la Boyacense respondió afirmativamente. – Sí, ¡está
vecinos caribeños, muy rica!
es decir, qué es eso - Entonces, dijo la vendedora, - mira pelaíta, tú acabas de
que los identifica, lo saber una de las cosas del porqué nos llaman caribeños, y es
que hace que los
porque nos gusta comer los productos que nacen a la orilla
demás los perciban
del Mar Caribe y todo lo que éste nos regala; somos
como caribeños.
Fíjate en su forma caribeños, porque sus hombres y mujeres tenemos que ser
de bailar, de hablar, alegres como su mar, ya que no nos atropella tanto el frío.
en los trabajos que También hablamos fuerte, como cantan las olas del Mar
más les gusta hacer, Caribe, cuando quiere acariciar con sus aguas los frutos de
en los alimentos que sus palmeras. Los caribeños, debemos usar ropas livianas
más les gusta para que no nos maltrate el sol intenso, ese viejo ardiente, al
comer, en su que hace mucho tiempo le perdimos el miedo, pescando mar
manera de vestir y adentro. Sobre sus aguas pescamos bajo el sol, acompañados
en todas las demás sólo por las solidarias nubes que se apiadan de nosotros. Por
cosas que hacen de
eso, y por mucho más somos caribeños, ¿me hice entender,
modo común.
pelaíta?
Francisco Padrón Mejía, 2020.
 2. Dibújate viajando en un barco recorriendo el mar caribe y escribe en
letras grandes la leyenda. “CARIBE SOY- SOY CARIBEÑO”

3. REFLEXIONA…
a. La Región Caribe colombiana y Cartagena, tienen costas en el Mar Caribe,
sin embargo, la mayoría de las familias no puede acceder a la gran variedad
de productos que éste nos ofrece ¿por qué crees que a quienes habitamos la
región Caribe nos queda tan difícil comer pescado de mar?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. ¿Estás de acuerdo con quienes afirman que si se explotara mejor la pesca
en el Mar Caribe, podríamos comer más pescado y otros frutos del mar?
Explica tu respuesta.
______________________________________________________________
______________________________________________________________¿
Consideras que los caribeños le damos importancia al hecho de vivir a orillas
del Mar Caribe? Explica.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c. ¿Te gustaría ser un investigador del ecosistema marino del Mar Caribe? ¿Por
qué?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
d. Escribe el nombre de diez productos del mar que le sirven al ser caribeño
para vivir.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 Rincón de
Educación Infórmate
Física

CARTAGENA CARIBE, CUNA DE

GRANDES DESPORTISTAS

La ciudad de Cartagena es reconocida

por poseer lugares y paisajes
hermosos, su ubicación geográfica
privilegiada, la infraestructura colonial
de sus calles, refleja las historias allí
vividas, y en cada uno de los ámbitos,
la ciudad de Cartagena ha estado bien
representada.
Su gente, es la mayor riqueza con que
cuenta “El Corralito de piedra”, por eso
es importante reconocer los aportes en
materia deportiva que han hecho
grandes personalidades cartageneras
al país en general y al mundo entero
en deportes como el boxeo, el béisbol,
el fútbol y el patinaje. (Hinestroza,
2020)
ANTONIO CERVANTES REYES
“Kid Pambelé”
Nació en San Basilio de Palenque el 23
de diciembre de 1945, se convirtió en
gloria del deporte nacional al ser el
primer colombiano en obtener un título
mundial de boxeo en 1972. Aunque no
nación en Cartagena, su vida deportiva
y sus triunfos empezaron y se
consolidaron en esta ciudad. Ganó dos
títulos mundiales: en 1972, el cual
defendió 10 veces con éxito hasta 1976.
Recuperó su cetro en 1977 y lo defendió
satisfactoriamente en ocho ocasiones
hasta 1980.
(Fuente: Google)

GIOVANNY URSHELA SALCEDO

Nació Cartagena el 11 de octubre de 1991,
es un jugador colombiano de béisbol
profesional que juega como tercera base en
los New York Yankees de las Grandes Ligas
de Béisbol.
El colombiano de 27 años es la inspiración de
la mayoría de jugadores de los Braves -que
CECILIA, “LA CHECHI” BAENA compiten en la liga departamental con otras
24 novenas- para salir de la pobreza en una
Cecilia Margarita Baena Guzmán, más
conocida como “La Chechi Baena", es ciudad turística por excelencia pero
profundamente desigual.
una patinadora colombiana nacida el
10 de octubre de 1986 en Cartagena
(Colombia).
Destacada en competencias nacionales
e internacionales desde muy temprana
edad, llegó a ser varias veces
campeona del mundo en modalidades
de pista y ruta y fue escogida como la
deportista del año en Colombia en el
2001.
(Fuente: Google)
WILMAR ENRIQUE BARRIOS TERÁN
Nació en Cartagena de Indias, Bolívar, el
16 de octubre de 1993, es un futbolista
colombiano que juega como
centrocampista y su equipo actual es Zenit
de San Petersburgo de la Liga Premier de
Rusia. Es internacional con la selección de
fútbol de Colombia.
Wilmar Barrios creció en el barrio La
Candelaria, un sector popular de
Cartagena en donde años atrás el
ambiente era bien difícil. Nunca olvida los
obstáculos que tuvo que superar. De las
adversidades él sacó lo mejor, las
convirtió en un estímulo para salir
adelante . (Fuente: Google)
ABEL LEAL DÍAZ “El tigre”
Nació en el barrio El Cabrero. Impuso un
récord de 13 juegos consecutivos
bateando de hit.
Jugó 14 Series Mundiales y 19
Campeonatos Nacionales.
Por el béisbol conoció casi todos los
departamentos de Colombia, todos los
países de Centroamérica, varios de Asia,
diversos estados de Estados Unidos,
Canadá, República Dominicana,
Venezuela. El ‘Tigre’ será recordado como
el más célebre jonronero de Colombia.
(https://www.eluniversal.com.co/deportes/beisb
ol/abel-leal-una-leyenda-del-beisbol-que-llega-
al-cielo-AI1028471)

Han sido muchos los deportistas cartageneros que han sobresalido por no
rendirse, por darlo todo en las competencias, por ser dignos representantes de
la ciudad heroica, descendientes de nuestros ancestros caribes, entre otros,
tenemos a los boxeadores Rocky Valdez y Alfonso Pérez, los futbolistas Jaime
Morón, Roger Martínez, Cristian Marrugo y Jorge Carrascal, los beisbolistas
Orlando “El Ñato” Ramírez, Orlando y Jolbert Cabrera, las patinadoras Jercy
Puello, Berenice Moreno y Paola Serrano. ¿A Cuál de todos quieres parecerte?

Seamos
Creativos 1. Uno de los personajes más destacados en
nuestra Cartagena Caribe no era deportista
pero se destacó por su gran talento para el
canto y el baile, además creó el Joe Son, un
ritmo que sigue siendo éxito a nivel mundial,
nueve años después de su muerte. Se trata
de Álvaro José Arroyo González, Joe Arroyo,
el artista cartagenero más reconocido de
todos los tiempos. Él fue el creador del tema
Rebelión. Bailar es una importante actividad
2. Escoge a cualquiera de física, dentro de las características de la gente
los deportistas del Caribe, el gusto por el baile y la música
mencionados arriba y nos lleva a mantenernos en movimiento.
personifícalo usando
recursos que tengas en  Reúne a tu familia y graba un video donde
casa. Graba un video y estén bailando la canción REBELIÓN.
envíalo a tu profesor. Háganlo de manera que actúen y
representen la letra. Diviértanse con este
ejercicio.
 Lee con atención y disfruta de un paseo por
Cartagena
Rincón de
Ciencias
Sociales
Soy de Cartagena

Un recorrido geográfico por nuestra ciudad

Cartagena de Indias está bañada por el

Mar Caribe al Norte y al Oeste. Por el
Este la baña la Ciénaga de la Virgen
que es un gigantesco depósito de agua
salada, perteneciente también al Mar
Caribe.
Al Distrito de Cartagena pertenecen
algunas islas como Tierra Bomba, Barú
y las Islas del Rosario, que son las más
bellas de Colombia. También hay caños o
canales como el Caño Juan Angola y el
caño Bazurto. El río Magdalena llega
también a Cartagena por el Canal del
Dique en el corregimiento de
Pasacaballos.

Límites geográficos
Al Norte, con el Mar Caribe
Al Sur, con las poblaciones de Turbaco,
Turbana y Arjona
Al Este, con Santa Catalina, Clemencia y
Santa Rosa
Al Oeste, con el Mar Caribe

El relieve cartagenero es plano, pero no

totalmente. Existen algunas zonas El clima de la ciudad depende de algunas
elevadas como el cerro de la Popa y las variables como son: la temperatura, las
colinas de Torices, la Piedra de Bolívar y el lluvias, los vientos, la humedad y el rocío.
cerro de Albornoz.

Además del mar, las ciénagas, las

La temperatura en Cartagena de Indias es
elevada y casi siempre es superior a los 28 °C. Las
lluvias caen de mayo a noviembre, la época que
conocemos como invierno. En los meses de
diciembre hasta abril, generalmente no llueve; es
la época que llamamos verano. Durante el verano
sopla mucho el viento y la temperatura refresca.
Especialmente en las noches y los niños elevan
barriletes o cometas. Estos vientos, que llamamos
alisios, le dan a nuestra ciudad un ambiente
distinto al que se vive en la época de lluvias. Las
brisas del mar hacen el clima de Cartagena más
agradable y menos caluroso, sobre todo en las
zonas que están ubicadas a sus orillas. Finalmente
tenemos el rocío, que cae todas las noches y que
no es otra cosa que agua en mínima cantidad.
islas, la tierra firme, los caños,
existe otro elemento de la
naturaleza que se llama hombre. En
Cartagena vivimos alrededor de
914.552 personas en la actualidad.
Estos habitantes provenimos de la
unión de tres etnias: la de los
indígenas nativos antes de la llegada
de los españoles, la negra
procedente de África y la blanca que
vino de España. Además Cartagena
ha adoptado gente de todo el mundo
que llega de visita y se queda para
siempre, atrapada por sus mágicos
atardeceres. (Tomado del libro
Cartagena de Indias, con algunas
correcciones lingüísticas de Barrios,
2020)
 Hagamos un poco de Historia

En 1502, el conquistador
español Rodrigo de Bastidas
encontró la Bahía de
Cartagena. Llamada así, tal
vez, por su gran parecido a la
ciudad española que tiene el
mismo nombre.
El primero de junio de 1533
Pedro De Heredia, colocó la
primera piedra para fundar a
Cartagena, en el sitio que los
aborígenes llamaban Calamar,
que en la lengua nativa
significa cangrejo.
Durante el período colonial, Cartagena se convirtió
en el puerto de llegada de flotas de galeones.
Llegaban hasta nuestro puerto para dar lugar a
ferias comerciales con mercaderes de Santafé,
Antioquía, Popayán y Quito. Por lo cual, pasó a ser
el lugar privilegiado del comercio entre el nuevo
mundo y Europa, y se convirtió en paso obligado de
las riquezas destinadas a la Corona española,
trayendo esto como consecuencias grandes ataques
y saqueos. Por ello, Felipe II ordenó la construcción
de un sistema amurallado, de fuertes y castillos,
que se erigieron como la principal obra de
arquitectura militar de América en la colonia

Tenemos el privilegio de
haber sido la primera Algunos símbolos de la ciudad
ciudad colombiana que
declaró su independencia
absoluta de España el 11
de noviembre de 1811.
Durante la guerra de
independencia, Cartagena
fue escenario de
numerosos combates,
entre ellos el de Pablo
La bandera de Cartagena
Morillo, a finales de 1815, Este escudo se creó en 1574
de Indias fue adoptada
que duró 105 días, al cabo desde que se declaró Estado cuando el rey Felipe II de
de los cuales debió rendirse Soberano independiente de España decidió conceder un
dejando un saldo de más o España en el año 1811. escudo de armas con "dos
menos 10.000 muertos; Posee tres cuadriláteros de leones rojos y levantados,
por este y otros tantos color rojo, amarillo y verde que tengan una cruz en el
episodios guerreros, ha de afuera hacia adentro medio, asida con las manos
sido llamada "La Ciudad respectivamente y en el y tan alta como los leones,
centro del cuadrilátero hasta arriba, en campo
Heroica".
verde se encuentra una dorado, y encima de la cruz,
Fuente:
estrella blanca de 8 puntas. una corona entre las cabezas
https://donde.co/es/cartag de dichos leones, con su
La bandera es llamada
ena/articulos/historia-de- timbre y follajes".
cuadrilonga por su forma.
cartagena-27410

El actual escudo de Cartagena de Indias se https://webcache.googleusercontent.com/

adoptó cuando la ciudad había declarado su search?q=cache:CQe2ecZS8NgJ:https://w
independencia de España y se había convertido ww.car tagena.gov.co/index.php/2016-
en un Estado Soberano en 1811. En dicho 06-28-20-19-23/cartagena-de-
escudo se aprecia una india sentada bajo la indias+&cd=6&hl=es&ct=clnk&gl=co
sombra de un cocotero, con su carcaj a la
espalda, sosteniendo en su mano derecha una
granada abierta de la cual se alimenta un
turpial, con su mano izquierda sostiene un arco,
y con su pie izquierdo pisa una cadena rota.
Al fondo sobresale el cerro de la Popa,
accidente geográfico más alto de la ciudad. El
escudo representa la independencia y libertad
que cobró la ciudad al ser la primera del
Virreinato de la Nueva Granada. Actualmente Fuente:
es el escudo que posee la ciudad y ha sufrido https://webcache.googleusercontent.com/
varios cambios entre los cuales se destacan la search?q=cache:CQe2ecZS8NgJ:https://w
inclusión de la fortaleza de San Felipe de ww.car tagena.gov.co/index.php/2016-06-
Barajas al fondo, ícono arquitectónico 28-20-19-23/cartagena-de-
construido durante la colonia. indias+&cd=6&hl=es&ct=clnk&gl=co
 1. Busca tu mejor pinta caribeña, una ropa que te
haga sentir más cartagenero que las murallas y la
música champeta y tómate una foto. Envíala a tu
profesor(a).

2. Elabora un escrito donde expliques porque te sientes orgulloso de ser

cartagenero y si eres hijo adoptivo de la ciudad, expresa por qué te gusta vivir
aquí.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
Encuentra en la sopa de
letras las siguientes
__________________________________________________________________________
palabras:
___________________
CAÑOS
__________________________________________________
RÍO
TIERRA BOMBA
CARTAGENA
CARIBE
DIQUE
ARJONA
SANTA CATALINA
CERRO
POPA
ALBORNOZ
PIEDRA DE BOLIVAR
TORICES
INVIERNO
VERANO
ALISIOS
INDIA
TURBANA
NEGRA
BLANCA
RAZA
ESPAÑA
RODRIGO DE BASTIDAS
CALAMAR
GALEONES
EUROPA
CIUDADHEROICA
BANDERA
ESCUDO
PEDRO DE HEREDIA
 Desarrollemos nuestro pensamiento crítico leyendo
en familia

Rincón de HACIA UNA COMPRENSIÓN DE LA

Matemáticas
y Geometría
Cartagena en el siglo XIX (19), fue una
de las más brillantes y prósperas
ciudades, siendo la cuarta ciudad
capital más importante de la América
española, después de ciudad de
México, Lima y Santa fe de Bogotá.
REALIDAD DE CARTAGENA y DEL CARIBE
Es en Cartagena y en su Centro de
Convenciones, en donde, en la mayoría de los
casos, se planea y proyecta, el desarrollo no
solo del país , sino de muchos otros países a
nivel de América latina; sin embargo, la
ciudad, ha estado anclada en aspectos como la
pobreza, la informalidad laboral, la
prostitución, la trata de personas, la
corrupción, lo cual es el interés de grupos y
de mafias criminales, que pretenden
mantenerla en ese estado, para, de esa forma,
poder ellos, hacer lo que les sea favorable a
sus propios intereses.

La corrupción y la pobreza, minan hoy el patrimonio y la identidad como

cartageneros y como colombianos. La CORRUPCIÓN ADMINISTRATIVA, ha hecho de
las suyas en la ciudad y en el departamento, siendo Cartagena, la tacita de plata de la
misma, tal como se evidencia en las estadística que muestran una Cartagena con 12
ALCALDES en los últimos SIETE AÑOS, (12/7= 1,71 ALCALDES POR AÑO) y ningún
PLAN DE DESARROLLO se ha podido cumplir o culminar ; durante el período de
gobierno anterior, de 19 CONCEJALES, 8 estuvieron en prisión domiciliaria ( 8/19 ) y 1
en prisión intra mural o cárcel (1/19).

En lo político, en los últimos 100 años,

En lo referente a las contrataciones, en
Cartagena y la región caribe, NO HAN
pasadas administraciones el 93 % de las
TENIDO un PRESIDENTE ni un
mismas, fueron adjudicadas en forma
MINISTRO DE HACIENDA costeño o
directa, dejando a un lado y violando el
caribeño; esto explica el atraso y el
régimen de contratación estatal, siendo
abandono en cuanto a programas y
común que para las contrataciones solo se
planes de inversión estatal, para
presenta un solo oferente.
generar desarrollo y progreso.

En lo económico y productivo, los A nivel Educativo, en tiempos de relativa

empresarios, no son oriundos de calma y tranquilidad, la Región Caribe
Cartagena ni de la Región Caribe y casi la registra múltiples deserciones de
totalidad de los empresarios, empresas e estudiantes en tiempos de normal
industrias, son foráneas o extranjeras, tranquilidad. Algunas evidencias de
como lo es el caso de las grandes deserción, se registran en el
multinacionales asentadas en la heroica y departamento de Bolívar, tal como se
en las capitales de los departamentos de muestra en el siguiente recuadro entre
la Región Caribe. los años 2015 y 2016.

municipio Estudiantes matriculados Estudiantes Deserción

matriculados escolar
2015 2016
ARJONA 17.392 15.991 1.401
CARMEN DE
BOLÍVAR 18.478 16.847 1.631
MARÍA LA BAJA 12.057 11.718 336
TURBACO 18.309 16.957 1352

CARTAGENA 226.865 210.386 16.479

En lo social, Cartagena, como cualquier ciudad capital colombiana, está inmersa en las
GRANDES TRAMPAS SOCIALES DE LA POBREZA ( Miles de madres adolescentes,
pandillismo, drogadicción ), que hacen que multitudes de adolescentes, abandonen sus
estudios por causa de embarazos a tempranas edades, delincuencia juvenil, consumo
de sustancias psicoactivas, maltratos familiares, haciendo que dichos jóvenes
abandonen sus hogares y familia, conformando nuevos núcleos familiares y sociales,
que en muchas ocasiones, se encuentran en la miseria, jóvenes que conforman grupos
y pandillas, que constituyen un peligro para las familias y los sectores sociales donde
están arraigados, son entre otros, aspectos que no permiten el avance, prosperidad y
desarrollo de la ciudad., pero sobre todo la gran corrupción que la devora lenta e
imperceptiblemente, debido a la poca o nula conciencia social de muchos cartageneros,
que se muestran indiferentes ante toda la problemática en que está inmersa. (Henry
García, 2020)

Nuestra Cartagena Caribe no es solo fiestas, música y bullicio, no es

simplemente el cerco de murallas, no es únicamente el sector turístico con sus
playas y hoteles.

Preguntas inquietantes y problematizadoras

1. ¿A qué crees que se debe el atraso y el abandono en que se encuentra

Cartagena y el resto de municipios de la Región Caribe en estos últimos 7
años?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ¿Qué entiendes por CORRUPCIÓN ADMINISTRATIVA?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. ¿Crees que cuando los ciudadanos de Cartagena o de la Región Caribe vende
su voto, ayuda al progreso de la ciudad y de la región? . ¿Por qué?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. ¿A qué se le llaman TRAMPAS DE LA POBREZA y cómo podemos evitarlas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. ¿Qué son y por qué es necesario entender y conocer sobre las MATEMÁTICAS
POLITOLÓGICAS?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Desde la familia y nuestra comunidad, tenemos la opción de cambiar el destino de

nuestra ciudad.
 Lee con atención

CONCEPTO DE VOLUMEN
El volumen es el espacio
que ocupan los cuerpos. Los
cuerpos geométricos
existen en el espacio y son,
por lo tanto, objetos que
tienen tres dimensiones
(ancho, alto y largo)
limitados por una o más
superficies.
Para medir el volumen de
un cuerpo se utiliza
unidades cubicas, como
son: Metros cúbicos ,
centímetro cúbico ,
decímetro cúbico El volumen de un cubo
milímetro cúbico . está determinado por el
producto de sus tres
dimensiones es decir:

Ancho x Alto x Largo

Analiza La lista de precios de la bandeja es la

48 estudiantes del grado séptimo de siguiente:
IENBOS realizan una salida pedagógica
a la Boquilla donde deben hacer un Bandeja con $ 12.000
trabajo grupal , al llegar al restaurante Bocachico
el mesero les presenta un menú que Bandeja con Mojarra $ 15.000
pueden escoger , arroz con coco, Bandeja con Sierra $ 15.000
diferentes clases de pescado, patacón, Bandeja con Robalo $ 18.000
ensalada de aguacate y agua de panela Bandeja con Pargo $ 20.000
o jugo de mango. rojo

La profesora le entrega la lista al guía turístico de los 48 estudiantes. Un 1/8 de los

estudiantes eligen Sierra, un 1/4 elige con Pargo rojo, un 1/2 elige Mojarra y un 1/8
Bocachico.
De los estudiantes que eligen Mojarra 1/2 de ellos quiere la Bandeja acompañada con
agua de panela y el resto con jugo de mango. Los estudiantes que eligieron Sierra,
Bacachico y Pargo rojo quieren la bandeja acompañada con jugo de mango.
En el restaurante hay una alacena para guardar el arroz, cuyas dimensiones son de 70
cm de largo, 50 cm de ancho y 60 cm de alto. El arroz viene empacado en cajas de 12
cm de largo, 20 cm de alto y 5 cm de ancho.
 Responde las siguientes preguntas

1. ¿Cuántos estudiantes eligieron Sierra?

___________________________________
2. ¿Cuántos estudiantes eligieron Bocachico?
___________________________________
3. ¿Cuántos estudiantes eligieron Pargo rojo?
___________________________________
4. ¿Cuántos estudiantes eligieron Mojarra?
___________________________________
5. ¿Cuánto pagaron en total en comidas?
___________________________________
6. ¿Cuántos estudiantes eligieron comer con agua de panela y cuántos con
jugo de mango?
_____________________________________________________________
7. ¿Cuántas cajas de arroz se almacenan en la alacena?
___________________________________
8. Si se cocinan 25 cajas de arroz diario, para cuántos días alcanzan las cajas
almacenadas?
_____________________________________________________________
9. Calcula el volumen de la nevera de tu casa.

Lee atentamente

Rincón de
Artística
Fiestas de
independencia de
Cartagena
El mar Caribe y las icónicas
La historia detrás de las Fiestas de Independencia murallas sirven de fondo a
las Fiestas de
…Fue Cartagena la primera ciudad de Colombia y la segunda
Independencia de
en América, en declarar la independencia absoluta de la
Cartagena, que se dan cita
corona española. “Resistió el sitio de Morillo en 1815 durante
105 días y sufrió la reconquista hasta 1821, cuando el último todos los años en
reducto español fue derrotado por el general José Prudencio noviembre, con una
Padilla el 24 de junio durante la noche de San Juan. Los celebración que calca la
últimos españoles salieron de este puerto el 10 de octubre tradición cultural y
de 1821 rumbo a La Habana. En esa fecha entran triunfales ancestral del mestizaje de
los republicanos a la ciudad. Así, Cartagena abre y cierra la la “Ciudad Heroica”.
independencia de los colombianos”… (Fuente: El Universal)
 Los Lanceros
En el marco de la conmemoración
Este dúo está conformado por un hombre y una
de las Fiestas de Independencia
mujer que hayan cumplido una labor de al
de Cartagena los lanceros, las
menos unos 15 años en el trabajo cultural que
comparsas, los preludios, los
implica estas fiestas, además de tener una
cabildos y todos los actores
buena capacidad de expresión y disposición para
festivos juegan un papel
participar en todas las actividades de este
fundamental.
evento.

Las Comparsas
Los Cabildos
Cada año hay un motivo de inspiración que
En estos desfiles de comparsas,
identifica los disfraces de las personas que
bailarines y grupos musicales se hace
participan en cada uno de los grupos, que
una parodia de todas las costumbres
danzan al ritmo de la música tradicional de
formales de la sociedad cartagenera,
todas las regiones colombianas, en
desde la época de la independencia.
especial, la de Cartagena y el Caribe.

https://www.aviatur.com/blog/experiencias/fiesta-de-la-independencia-de-cartagena

1. Reúne a tu familia y graba un video donde

estén bailando la canción REBELIÓN, de Joe
Seamos Arroyo. Háganlo de manera que actúen y
Creativos representen la letra. Diviértanse con este
ejercicio. Esta actividad es válida para las
clases de Artística, Informática y
Educación Física.

2. Consulta cuáles son los cabildos más representativos de la ciudad durante la

conmemoración de las fiestas de Independencia de Cartagena.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Analiza la siguiente noticia

Rincón de
Tecnología
69% de jóvenes en Cartagena se e Informática
conectan a internet desde su
celular

El 77% de los jóvenes encuestados en la

ciudad pasan su tiempo hablando con
contactos en redes sociales.
Específicamente, los niños y que, el 20% de los jóvenes cartageneros
adolescentes en Cartagena pasan su
tiempo jugando en línea (73%),
hablando con amigos por redes sociales
(77%), escuchando o descargando
música (94%) y haciendo tareas (98%)
que, en la mayoría de los casos, llevan
el sello de Wikipedia.
Uno de los hallazgos de la investigación es
encuestados dice que se ha quedado sin
comer o dormir a causa de navegar en
Internet. Por otro lado, el 49% dice
haberse sentido disgustado cuando no se
ha podido conectar a Internet. Además, el
22% ha descuidado a su familia por el
tiempo que pasa conectado.

El hecho de que los niños y
adolescentes de Cartagena
se conecten con mayor
independencia abre una serie
de retos para todo el entorno
familiar, tanto de riesgos
como en oportunidades. El
estudio reveló otro dato
diciente: entre más edad
tiene el niño, más tiempo
tarda en superar una
experiencia incómoda
ocurrida en Internet.
Datos claves del estudio
1. Entre más edad tiene el niño, más tiempo tarda en
superar una experiencia incómoda ocurrida en
Internet
2. A mayor uso de Internet para actividades
educativas menos solicitan mensajes de contenido
sexual
3. Entre más edad tiene el niño, más tiende a conocer
por Internet un adulto (mayor a 18 años)
4. Entre más uso de Internet para actividades
educativas menos se encuentran con personas que
conocieron por Internet.
5. A mayor edad, mayor probabilidad de enviar una
foto o video mostrando a alguien sus órganos
sexuales.

Fuente:https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-Prensa/MinTIC-en-los-
Medios/78083:69-de-jovenes-en-Cartagena-se-conectan-a-internet-desde-su-celular

1. Utiliza cualquier aplicación multimedia para

presentar el video de tu representación familiar
de la canción Rebelión, actividad que se tomará
en cuenta en Informática, Artística y Educación
Física.

2. Diseña un afiche en el que alertes a niños y jóvenes sobre los peligros de

permanecer mucho tiempo en la red.
 La gastronomía, es decir, las comidas y bebidas de un
lugar conforman una de su características más
Rincón de representativas. En Cartagena y la Región Caribe
Inglés colombiana, en general, tenemos una gran variedad de
productos y preparaciones para deleitar el paladar de sus
habitantes y visitantes.

Analiza el siguiente texto instructivo, el paso a paso, del delicioso mote de queso

Preparación 5. Para presentar esta

Mote de ñame con queso
receta, se emplata
costeño
preferiblemente en
1. Cortar el ñame y los una totuma o una
Este es un delicioso plato quesos en cuadros
típico colombiano de la Región vasija de barro y se
medianos añade el mote y
Caribe Colombiana, hecho a
base de ñame y queso encima el queso semi
costeño, exótico y muy fácil duro. Suero al gusto.
de hacer además económico.

Ingredientes 2. En una olla, añadir 8 tazas

 4 1/2 lb Ñame espino o de agua, el ajo machacado y
criollo el ñame cortado en cuadros.
 2 lb Queso duro costeño Se deja cocinar durante 25
6. Se acompaña con
minutos con la olla tapada,
 1/2 lb Queso semi duro aguacate y arroz blanco
hasta que el ñame se y sofrito de tomate y
costeño deshaga y espese. cebolla (hogao) al gusto
 5 Dientes ajo
 1 Cebolla morada
 1 Tomate 3. Añadir la primera 1/2 libra
de queso duro, este queso
 2 Ramas cebolla larga o contiene una gran cantidad
de verdeo de sal por lo que, al cocinarlo
 2 Ajíes dulces no se va a deshacer. Se deja
cocinar por 10 minutos más.
 2 Cucharadas Aceite
 Sal y pimienta al gusto 4. Se añade la segunda tanda
 Suero costeño o crema de queso duro y se deja
de suero cocinar 10 minutos. El queso
además de aportarle la sal a la
 Aguacate receta le da un delicioso sabor. ¡Disfruta!
 Arroz blanco El mote siempre es denso
nunca con consistencia
líquida.

Receta adaptada de La Cacerola de Silvana

Actividad

Traduce al Inglés la receta anterior, realiza en casa la receta y toma fotos en

familia, disfrutando este plato típico. Si No puedes preparar esta receta,
toma fotos disfrutando en familia de cualquier plato típico cartagenero.
 Autoevaluación

1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la guía?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Por qué crees que te causó dificultad?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía? ¿Por qué?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Con tus palabras, escribe qué aprendiste
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que
se propone?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. ¿Qué propones a los profesores para facilitar tu trabajo en casa?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. ¿Qué temática te gustaría que trabajáramos en una guía integrada? Explica
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8. Si tuvieras que calificar tu desempeño en el desarrollo de esta guía ¿qué nota te
podrías?
______
9. ¿Por qué?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
“Quien piensa en fracasar, ya fracasó, antes de intentar, quien piensa
en triunfar, lleva un paso adelante” Anónimo

IMPORTANTE:
Las fotografías utilizadas en la presente guía, fueron extraídas de Google Imágenes
 Contáctanos y envía tus tareas a los siguientes correos

Docentes de Castellano y Docentes de Ciencias Sociales

Comprensión y Producción Textual
AMARILIS NARVAEZ JIMENEZ
BERENYS BARRIOS BARRIOS
Correo: amanarva80@gmail.com
Correo: laprofeberenys@gmail.com
ROBERTO SIMANCAS PARDO
WILLIAM CASTRO TOPPIN
Correo: nuevobosquesociales@gmail.com
mundoparalelo39@gmail.com

ORLANDO MORELOS
Correo: omrolic69@hotmail.com

Docentes de Ciencias Naturales

NANCY ZARZA ACOSTA

Docente de Ética y Valores Correo: nzarzaa10@gmail.com

FRANCISCO PADRÓN MEJÍA MARCO SUÁREZ ÁLVAREZ

Correo: soyprofe2020@gmail.com marko.01@hotmail.com

Docente de Educación Física Docente de Tecnología e

Informática
CARLOS HINESTROZA VIOLA
Correo: edufisicacarlos2020@gmail.com JULIO CESAR NAVARRO RODELO
Correo: jcrodelo27@hotmail.com

Docentes de Matemáticas y
Geometría
Docentes de Inglés
ANDRÉS CAMILO FORTICH
Correo: andresfortich9@gmail.com RONALD PEÑA
Correo: classworksbeat@hotmail.com
MARTHA VIZCAÍNO ESCOBAR
Correo: marvies2008@yahoo.es JAIRO DÍAZ
Correo: jairodiazt@hotmail.com
HENRY GARCIA CORONADO
Correo: buhofilosofo@hotmail.com

Docente de Educación Artística

Docentes de Educación Ambiental
GILBERTO MENA MOSQUERA
VICTOR CORREA ACEVEDO Correo: gilmemo53@hotmail.com
Correo: tecvirtual16@gmail.com

JUAN C. ZÚÑIGA GONZÁLEZ

Correo: juankzg@hotmail.com