Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-2

Módulo: 12 Semestre: 04

Docente: Elliette Jazmin Grey Rodríguez

Grupo: DE-DERPP-2002-M12-001 Sesión: 04
Unidad 1: Los delitos y la responsabilidad penal
Nombre de la sesión: Sistema inquisitivo-mixto
Competencias:
• Competencia de la unidad: : Evalúa el sistema procesal penal inquisitivo-mixto, a partir de sus bases doctrinales y aplicación en el contexto mexicano, para justificar
la implementación del nuevo sistema de justicia acusatorio y oral.

• Competencia de la sesión: Analiza el sistema procesal penal inquisitivo-mixto, desde sus antecedentes históricos, y bases doctrinales y procesales, para identificar
sus deficiencias en la impartición de justicia.

Sesión de Videoconferencia: Jueves 29 de Octubre 2020, Tema: Sistemas Procesales Penales

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Estrategi
Intentos
Temas y Nombre y número de actividad, propósito e Estrategias as
Material de apoyo y/o recursos en
subtemas indicaciones detalladas de la actividad de de Fecha de entrega
didácticos plata-
(texto de apoyo) enseñanza aprendiza
forma
je

Actividad 1. 1.- Revisión

de
actividades. Normas APA
4.1 1. Lee el apartado “Sistemas procesales 1 Lectura.
Sistemas jurídicos penales” del texto de apoyo. 2.- https://campus.unadmexico.mx/con
penales 2. 2. Investiga en fuentes de consulta Retroalimenta 2. Reporte tenidos/DCSA/MODULOS/DE/M2_
académicamente confiables acerca de los AGREGA ESTA
ción escrita. escrito. DEECG/MA/descargables/Normas
sistemas penales inquisitivo, acusatorio y ACTIVIDAD AL
APA2015.pdfhttps://campus.unadm DOCUMENTO DE TU
mixto. 3.- exico.mx/contenidos/DCSA/MODU
3. 3. Formula una serie de indicadores para Retroalimenta ACTIVIDAD
LOS/DE/M2_DEECG/MA/descarga INTEGRADORA
comparar los sistemas penales (por ejemplo, ción en sesión bles/NormasAPA2015.pdf
principios jurídicos, etapas de cada proceso, sincrónica
sujetos procesales, etcétera). 2
4. 4. En un cuadro a doble entrada, señala las
diferencias de cada sistema, a partir de los Alcalá-Zamora, N. (1970). Proceso,
indicadores generados. autocomposición y autodefensa.
México: UNAM.
Actividad 2.

1.- Revisión 1 Lectura. Normas APA

4.2 Proceso penal 1. Concluye la lectura del texto de apoyo. de
inquisitivo-mixto 2. Distingue los siguientes puntos: actividades. 2.
https://campus.unadmexico.mx/con
en México  Características del proceso penal. Reporte 2
tenidos/DCSA/MODULOS/DE/M2_ AGREGA ESTA
 Procedimientos que se realizan en el proceso 2.- escrito.
penal. DEECG/MA/descargables/Normas ACTIVIDAD AL
Retroalimenta
 Definición de cada etapa. ción escrita. APA2015.pdfhttps://campus.unadm DOCUMENTO DE TU
3. Esquematiza el proceso penal mexicano, exico.mx/contenidos/DCSA/MODU
identificando los siguientes puntos:
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 Etapas. 3.- LOS/DE/M2_DEECG/MA/descarga
 Duración. Retroalimenta bles/NormasAPA2015.pdf
 Requisitos. ción en sesión
 Actos. sincrónica. ACTIVIDAD
 Sujetos que intervienen. INTEGRADORA
García Ramírez, S. (1993). El
sistema penal mexicano. México:
Porrúa
Actividad Integradora.

4.3 Pertinencia del 1. Espera el caso proporcionado por tu docente en 1.- Revisión 1 Lectura. Normas APA
proceso penal línea. de
inquisitivo-mixto. 2. En un documento de texto, identifica las actividades. 2. Análisis https://campus.unadmexico.mx/con
deficiencias del proceso penal y las violaciones a de caso tenidos/DCSA/MODULOS/DE/M2_
los derechos humanos tanto de la víctima como 2.- DEECG/MA/descargables/Normas 31/10/2020
del probable responsable. Retroalimenta APA2015.pdfhttps://campus.unadm
ción escrita. 2
3. Guarda tu documento con la siguiente exico.mx/contenidos/DCSA/MODU
nomenclatura: M12_U2_S4_XXYZ, sustituyendo LOS/DE/M2_DEECG/MA/descarga
las XX por las dos primeras letras de tu primer bles/NormasAPA2015.pdf
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y
la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en esta sección.
5. Espera la retroalimentación tu docente en línea. García Ramírez, S. (1993). El
sistema penal mexicano. México:
Porrúa

CASO PARA LA ACTIVIDAD INTEGRADORA

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CASO PARA LA ACTIVIDAD INTEGRADORA

El 11 de agosto de 2016, aproximadamente a las 06:35 horas ocurrió la violación contra la joven-- quien tiene identidad reservada en su carácter de víctima-- en
un parabús que se ubica en la calle Tierra esquina Avenida Periférico Sur, colonia Medía Luna en la delegación Coyoacán.
José Luis, abogado de Roberto, señaló "en ese momento es que llega una persona y la aborda de espaldas y le enseña una navaja y es cuando ocurre la violación
equiparada, equiparada porque es la introducción de un objeto diferente vía vaginal o vía anal, en este caso fue vía vaginal, este objeto fueron los dedos como
tal".
José Luis, quien encabezó el equipo de la defensa del imputado confirmó que fue el primer expediente de delito de alto impacto en un juicio oral (T/00001) que
se realizó en el Reclusorio Oriente e informó que la sentencia fue emitida el 27 de febrero con un fallo absolutorio, emitido por unanimidad por los jueces de un
tribunal de enjuiciamiento de la sala 19 de Delitos de Alto Impacto y Subsecuentes, argumentando una amplia duda razonable sobre la acusación contra este
adulto mayor.
El abogado de Roberto agregó “está plenamente acreditado que el antes acusado no fue, no lo cometió y mucho menos participó en el ilícito".
Raúl, hijo del hombre acusado, detalló en entrevista que su padre fue detenido el 7 de septiembre por policías de investigación, después de que se hace una
revisión de videos de cámaras de videovigilancia de domicilios particulares de la zona, donde se observa la salida de este hombre de su casa y después de que
la víctima lo señala como responsable.
La defensa fundamentó la libertad a Roberto presentando un estudio psicológico, peritajes fotos y videos, así como interrogatorios a testigos y a la víctima donde
quedaron manifestadas inconsistencias de la acusación, que fueron valorados por los jueces.
El Ministerio Público cuenta con 10 días hábiles para apelar la resolución de este tribunal de enjuiciamiento.
A pesar de que el lunes pasado quedó en libertad el imputado, el martes a las 14:00 horas no había salido del reclusorio Norte.
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INDICADORES
CRITERIOS

Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar

Identificación
de los puntos Señala cada uno de los
Señala cada uno de los Presenta diversos
solicitados Señala cada uno de los puntos solicitados sobre
puntos solicitados sobre el errores respecto a los
sobre el puntos solicitados sobre el proceso penal y las
proceso penal y las puntos solicitados
proceso penal el proceso penal y las violaciones a los
violaciones a los derechos sobre el proceso penal
y las violaciones a los derechos humanos
humanos propiciadas, sin y las violaciones a los
violaciones a derechos humanos propiciadas, sin
embargo, presenta varios derechos humanos
los derechos propiciadas. embargo, presenta
errores. propiciadas.
humanos algún error.
propiciadas
Puntaje 50 40 30 14
La presentación de las
Las ideas son aisladas
ideas es organizada,
Las ideas son aisladas, y los temas se
coherente y se pueden Las ideas se encuentran
Organización aunque el contenido por encuentran
seguir con facilidad. organizadas por tema, pero
de la tema se presenta de forma desarticulados.
se dificulta su seguimiento.
información organizada.
La información tiene
Se necesita leer más de
continuidad entre
una vez el documento.
temas.
Puntaje 20 15 10 5
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Emite la información de
forma clara, coherente y Emite la información
Emite la información de
con buena ortografía. completa, aunque en Emite la información
Elemento forma clara y, aunque
estructura diferente a la incompleta y con
s propios presenta pocos errores de
El documento cumple con solicitada. varios errores
del ortografía y redacción, el
el nombre y la estructura ortográficos y de
documen documento cumple con lo
solicitados. Presenta varios errores sintaxis.
to solicitado.
ortográficos y de
sintaxis.
Puntaje 15 10 5 3
Sustenta sus aportaciones en Sustenta sus aportaciones Sustenta sus aportaciones en Sustenta sus aportaciones
Utilización del la legislación correspondiente en la legislación la legislación y coloca las en la legislación, pero
formato APA y coloca las referencias en correspondiente y coloca las referencias en formato APA, coloca las referencias en
para formato APA. pero presenta varios errores. un formato diferente al
referencias en formato APA;
referencias APA.
sin embargo,
presenta un error.
Puntaje 15 10 5 3

Fuentes de Referencia:

Fuentes de Referencia:

Alcalá-Zamora, N. (1970). Proceso, autocomposición y autodefensa. México: UNAM.

• Díaz-Aranda, E. (2009). Cuerpo del delito, probable responsabilidad y la reforma constitucional del
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2008. México: UNAM.

• García Ramírez, S. (1993). El sistema penal mexicano. México: Porrúa.

• Instituto Nacional de Estudios Históricos (INEH) (2016). Diario de los Debates del Congreso

Constituyente 1916-1917. México: Secretaría de Cultura. Recuperado de:

http://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/Diariodelosdebatestomo1.pdf

• Moreno Hernández, M. (1999). Política criminal y reforma penal. México: CEPOLCRIM.

• Ovalle Favela, J. (1999). Teoría general del proceso (4ª ed.). México: Oxford.

• Secretaría Técnica del Consejo de Coordinación para la Implementación del Sistema de Justicia

Penal (STCCISJP) (2014). Sistema penal acusatorio. Guía de bolsillo (2ª ed.). San Luis Potosí:

STCCISJP.

• Zamora Pierce, J. (1994). Garantías y proceso penal. México: Porrúa.