COLEGIO TÉCNICO REPÚBLICA DE GUATEMALA

MULTIPLICACIÓN, DIVISIÓN Y POTENCIACIÓN

Taller

OBJETIVO: Primero vamos a recordar uno de los significados del producto entre
números naturales, enteros positivos y posteriormente estudiarás el producto entre
enteros negativos y positivos para la solución de problemas.

Producto entre Enteros Positivos

Recuerda adiciones de sumandos iguales como:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 veces 2 = 5 x 2 = 10
El sumando 2 se repite 5 veces, esto lo podemos expresar mediante una multiplicación,
5 veces 2 o 5 x 2 = 10
3 + 3 + 3 + 3 = 4 veces 3 = 4 x 3 = 12
El sumando 3 se repite 4 veces, abreviadamente lo expresamos como 4 x 3.
8 + 8 = 2 veces 8 = 2 x 8 = 16
El sumando 8 se repite dos veces, lo podemos expresar mediante una multiplicación 2
x 8 = 16

Representación de números positivos en la recta numérica

Tenemos que 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 veces 2 = 5 x 2 = 10

Dado que 2 es un número positivo se representa mediante un segmento de longitud 2

unidades que parte del origen (o cero) y se desplaza 5 veces hacia la derecha, es decir,
en el mismo sentido que los números positivos llegando 10 .
Ejemplo 1: Expresa como una adición de sumandos iguales el producto 2 x 5 o dos
veces 5 y represéntalo en la recta numérica.
En la recta numérica 5 es un segmento que parte de cero y se dirige hacia la derecha
dos veces hasta llegar al punto (10).

Ejemplo 2: Identifica la adición y la multiplicación representada en la recta numérica.

Tenemos a 4 sumando que se repite cinco veces, lo podemos representar como un

segmento que parte desde cero se dirige hacia la derecha hasta llegar al punto 20.

Producto entre Enteros de Diferente Signo

Dado el entero (-3) se repite cuatro veces, lo represento mediante una multiplicación y
sobre la recta numérica.

En la recta numérica (-3) lo representamos con un segmento que va en dirección de

los negativos. Parte desde cero y llega al punto (-3). Se repite 4 veces llegando a -12.

Ejemplo 1: Dado el entero (-7) sumando que se repite dos veces, expreso mediante una
multiplicación y represento en la recta numérica.
Ejemplo 2. Efectúa el producto 5 x (-2), represéntalo en la recta numérica. Exprésalo
como una adición de sumandos iguales.

REFLEXIONA
-¿Qué harías ahora para efectuar el producto: (-2) x 5, es decir -2 veces 5?
-¿Qué harías ahora para efectuar el producto: (-2) x (-5), es decir (-2) veces (-5)?
Observa cómo cambian los productos en la siguiente tabla.

Cuando tenemos 4 veces 5 o 4 x 5 = 20, el resultado es un número positivo.

Si tomamos 2 veces 5 o 2 x 5 = 10 el resultado es positivo.
Si nos aproximamos a cero, con 1 x 5 = 5, en la columna de resultados la secuencia de
números 20, 15, 10, 5 da como resultado siempre un número positivo.
Veamos que al tomar números negativos (ver segunda columna) como (-1) x 5 = -5, los
resultados van siendo negativos y cada vez menores (-5, -10. -15, -20,…)
El resultado que falta es (-2) x 5 = -10

Podemos decir que

4 x (-3) = -12
5 x (-2) = -10
(-2) x 5 = -10
(-3) x 5 = -15
 Producto entre dos Enteros Negativos

Observa los resultados de los siguientes productos. Si encuentras una regularidad en

las filas o columnas de la tabla, úsala para completar los datos que faltan.

Responde
1. ¿Cómo completaste la tabla?
2. ¿En qué casos el producto es 0? Da ejemplos.
3. ¿Qué resultado obtuviste al multiplicar por 1? Da ejemplos.
4. ¿Qué signo tiene el producto cuando los dos enteros son negativos? Da ejemplos.
5. ¿Qué signo tiene el producto cuando un entero es negativo y otro positivo? Da ejemplos.
6. Determina los siguientes productos:
 (-2) x (-2)=
 (-3) x ( -4)=
 3 x (-3) =
 (-4) x 2 =
 6x7=

Hemos encontrado una regularidad en la tabla y los casos estudiados que se resume
como la LEY DE LOS SIGNOS:

 Un número positivo multiplicado por otro positivo da como resultado un número

positivo.
 Un número positivo multiplicado por otro negativo da como resultado un
número negativo.
 Un número negativo multiplicado por otro positivo da como resultado un
número negativo.
 Un número negativo multiplicado por otro negativo da como resultado un
número positivo.
 División de Enteros

Un número entero llamado cociente exacto es el resultado de la división entre dos

números a y b, que se simboliza como a: b y b diferente de cero.
El número a se llama dividendo, el número b es el divisor y si resultado se llama
cociente.
Ejemplo: 30 dividido entre (-6)
30: (-6) = -5 porque (-5) x (-6) = 30

Otra forma de representar la división es

30/(-6) = -5

Para dividir dos enteros se tiene en cuenta:

-Dividir entre sí las cantidades
-Aplicar la ley de los signos
 Potenciación
La potenciación es la operación que permite escribir de forma abreviada el
producto de varios factores iguales.

En general, si a es un número entero y n un número natural, se tiene que

 Raíz cuadrada
La radicación es la operación inversa de la potenciación, pues en la potencia
se conoce la base y el exponente y se busca la potencia o resultado,
mientras que en la radicación se conoce la potencia y el exponente y se
busca la base.
Ejemplo: Raíz cuadrada de 64 es igual a 8 porque 8 2 = 8 x 8 = 64

En general cualquier raíz se denota como

 ACTIVIDADES No. 1
1. Identifica, en cada caso, la adición y la multiplicación representada en las
siguientes rectas numéricas.
a)

b)

2. Verifica las siguientes igualdades efectuado las operaciones correspondientes.

a) 3x (5+4) = (3 x 5 ) + ( 3 x 4)

3x (5+4) = 3 x (9) = 27
(3 x 5) + (3 x 4)= 15 + 12 = 27
3. Verifica las siguientes igualdades efectuado las operaciones correspondientes.

4. Completa las siguientes igualdades.

5. Encuentra “todas las parejas” de números enteros que satisfacen cada una de las
siguientes igualdades.
____x ____ = 100

____ x ____ = -180