UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Laboratorio 8
Laboratorio Física Mecánica Fuerza de fricción o rozamiento
Profesora Nina Stella Clavijo Vargas

La fricción o rozamiento es relevante en la historia de la humanidad, conscientemente se

aprovechaba para producir fuego, pero es más importante en la cotidianidad, al caminar, para
cambiar de reposo al movimiento o, al contrario; desde podernos vestir, mejor dicho, en todo lo que
requiera un contacto. Sin embargo, si se conociera más, se podría ahorrar energía y recursos
económicos.

Objetivo General
Deducir el coeficiente estático y el coeficiente cinético para un bloque en movimiento.

Objetivos Específicos
1. Aplicar las leyes de Newton en el análisis del movimiento de un bloque.
2. Deducir los coeficientes de fricción estático y cinético.

Problema para el marco teórico

Solucionar el problema de la camioneta con diferentes aceleraciones, para ello deben realizar el DCL
y aplicar correctamente las leyes de Newton.

Una camioneta transporta un cajón de 20 kg. El cajón descansa sobre la

plataforma de carga, esta plataforma y el cajón presenta fricción entre
las superficies, el coeficiente de fricción estático es 0,7 y el coeficiente de
fricción cinético, 0,65. (Tomar g=10 m/s2)
Determinar:
a. la fuerza de rozamiento entre el cajón y la plataforma
b. la aceleración del cajón
cuando el camión tiene las siguientes aceleraciones:
a. Está parado, es decir tiene una aceleración de 0 m/s2.
b. Lleva una aceleración de 3 m/s2.
c. Lleva una aceleración de 7 m/s2.
d. Lleva una aceleración de 8 m/s2.
e. ¿Cuál es la máxima aceleración con que puede arrancar la camioneta en un semáforo sobre
una calle horizontal, de forma que el cajón no deslice hacia atrás en la plataforma?

Materiales
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/dinamica/rozamiento/rozamiento.html
(toma de datos)

Procedimiento
La simulación tiene un bloque, una cuerda y una polea ideal y un conjunto de pesas que se le
pueden adicionar, de 25 g, de 100 g y de 500 g.

I. Medida del coeficiente estático

1. Se asigna la masa del bloque en g, con el control titulado Masa (diferente a la que tiene)
2. Se pulsa el botón titulado Nuevo
3. Con el puntero del ratón se arrastra la pesa de 25 g hasta que enganche debajo del
extremo del hilo que cuelga de la polea.
4. Realizar el DCL y explicar porqué NO se mueve el bloque.
5. Ir tomando datos de la fuerza de fricción vs fuerza aplicada (peso de las pesas)
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Laboratorio 8
Laboratorio Física Mecánica Fuerza de fricción o rozamiento
Profesora Nina Stella Clavijo Vargas

𝑚( )𝑔
𝑚𝑔( )𝑁
𝑓𝑟()𝑁

6. Si NO se mueve se seguir adicionando pesas de 25 g, hasta completar 100g. Cada vez que
reúnan 100 g, pulsar el botón Nuevo y cambiar las 4 pesas por una de 100 g.
7. Seguir adicionando pesas, repitiendo el cambio de 4 de 25g por 1 de 100g, hasta
completar 5 de 100 g, que cambiarán por una de 500 g.
8. Hay que repetir este procedimiento hasta que inicie a moverse el bloque, adicionando
siempre pesas de 25g para acercarse poco a poco al valor máximo de la fuerza de
𝜇𝑒 𝑁 que hace que el bloque comience a deslizar con el juego de pesas disponible.
9. Identificar el valor de la fuerza máxima donde el bloque NO se mueve y aplicando la
primera Ley de Newton deducir el coeficiente de fricción estático.
10. Realizar una gráfica de la fuerza de fricción en función de la fuerza aplicada

II. Medida del coeficiente cinético

1. Cuando está en movimiento el bloque, el programa en la parte superior registra el tiempo
del movimiento como la posición respectiva. El botón Nuevo desaparece para activar uno
de pausa.
2. Realizar el DCL y explicar por qué el bloque se mueve.
3. Realizar pausas para tomar datos de posición vs tiempo (mínimo 15 datos)

𝑥( )𝑚
𝑡( )𝑠

4. Si el bloque ha llegado hasta la polea activar Nuevo, colocar las pesas anteriores para
tomar datos.
5. Realizar la gráfica x vs t y deducir la aceleración.
6. Con el valor de la aceleración deducir el valor del coeficiente de fricción cinético a partir
de la segunda Ley de Newton.
7. Aumentar otra pesa y volver a registrar x vs t para deducir la nueva aceleración. Aumentar
tantas pesas como número de estudiantes tenga el grupo, para determinar ese mismo
número de aceleraciones.
8. Con cada aceleración deducen el valor del coeficiente de fricción cinético a partir de la
segunda Ley de Newton.
9. Comparar esos resultados.

Variables para Analizar

1. El DCL del bloque cuando NO se mueve (explicar por qué con todas esas pesas NO se mueve)
2. La gráfica fuerza de fricción vs fuerza aplicada, realizar el análisis dimensional AD.
3. ¿Qué significa cada término en esta ecuación?
4. Encontrar el valor del coeficiente de fricción estático.
5. El DCL del bloque cuando SÍ se mueve (explicar por qué al aumentar 25 g ahora SÍ se mueve)
6. La gráfica x vs t, realizar el análisis dimensional AD.
7. Deducir la aceleración.
8. Encontrar el valor del coeficiente de fricción cinético.
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Laboratorio Física Mecánica Fuerza de fricción o rozamiento
Profesora Nina Stella Clavijo Vargas

9. Con las otras gráficas x vs t y las nuevas aceleraciones deducir el coeficiente cinético.
10. Comparar los coeficientes cinéticos.

Conclusiones
Tener en cuenta los objetivos, los resultados como la teoría para las conclusiones.