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Administración de Empresas
Bogotá D.C.
Septiembre de 2020
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Tabla de Contenido
Introducción………………………………………………………………………… 3
1. Desarrollo………………………………………………………………………….4
1.1.1 Misión…………………………………………………………………………. 4
3. Conclusiones…………………………………………………………………..11,12,13
4. Referencias…………………………………………………………………………..14
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Introducción
corporativo desde hace algunos años. Éste se ha convertido en un elemento clave de éxito en
los negocios a nivel internacional y local, es así, como grandes, medianas y pequeñas
empresas no quedan por fuera de este reto ambicioso que les abre puertas a los mercados
mantener una relación armoniosa con la comunidad y el medio ambiente, el cual, si bien tiene
término, como: “El compromiso que tiene la empresa de contribuir al desarrollo del bienestar
1. Desarrollo
1.1.1 Misión.
social y un compromiso ético por parte de todos los miembros de la comunidad académica,
enmarca en el contexto de la realidad colombiana para que los egresados estén en capacidad
Dentro del espíritu que inspiró a sus fundadores, desarrolla las funciones de docencia,
investigación y proyección social en concordancia con las normas legales y de acuerdo con la
consecuencia, es ajena a todo interés partidista surgido de tales credos. Para alcanzar sus
objetivos, la Escuela cuenta con docentes de alto nivel académico cuya labor se refleja en la
excelencia de los programas y sus egresados. Como condición esencial para la convivencia
persona y fomenta en ella una actitud de respeto por la dignidad humana y por su entorno,
con la convicción de que los elementos de la biosfera hacen parte de una totalidad universal
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Tierra.
1.1.2 Visión.
Los estudiantes de la Escuela serán el centro del proceso educativo y los docentes, sus
adecuada preparación humanística y un sólido conocimiento del entorno, lo cual les permitirá
universidad con nuevos campos de acción, en respuesta a las necesidades de formación del
país.
1.1.3 Valores.
Valores institucionales:
· La vocación de servicio
· La confianza mutua
comunidad universitaria.
1.1.4 Objetivos.
tecnológico.
Fortalecer la vivencia de los valores que a través de su historia se han hecho evidentes
en todos los órdenes de la vida institucional y en sus egresados, en un ambiente propicio para
el logro de su Misión.
innovación.
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involucrarlos en las
actividades de este.
4. Derecho de Sindicación Al interior de la Escuela Podría permitir la
y de Negociación Colectiva Colombiana de Ingeniería Julio asociación sindical de los
Garavito no existen asociaciones empleados, con el fin de
sindicales, por lo tanto, es un promover la transparencia,
aspecto que no se tiene en cuenta brindando información clara
en el desarrollo del modelo de en cuanto a las condiciones
responsabilidad social de trabajo, escuchando
empresarial. propuestas y sugerencias
que fomenten una buena
comunicación con los
empleados de decisiones
financieras o estrategias que
puedan afectarlos y ser
negociadas para el bienestar
de todos y no brindarse de
manera unilateral.
5. Discriminación Cumple a cabalidad con la Además de tener normas y
legislación relacionada con la procesos definidos para
discriminación y se manifiesta en denunciar posibles actos o
contra de las conductas prácticas discriminatorias,
discriminatorias que no se propone realizar
propendan por la igualdad, tanto capacitaciones específicas
para sus empleados, como para del tema, utilizando
sus estudiantes y de igual manera indicadores que permitan
en la relación con proveedores, identificar las áreas de
garantizando la promoción de la mayor riesgo y así
diversidad, mediante normas que establecer estrategias de
prohíben actos y prácticas mitigación o eliminación,
discriminatorias, fomentando su extendiéndola a todos los
denuncia y controlando los niveles de la Universidad,
procesos de selección admisión y formando una cadena
promoción, tanto de empleados, participativa de valor que
como de la comunidad educativa reduzca los segmentos que
en general, garantizando la se encuentran en desventaja.
igualdad y la equidad en el trato y
las oportunidades, sin distinción
de raza, género o credo.
6. Medidas Disciplinarias Se rige rigurosamente a la Se propone implementar
legislación vigente y facilita a los servicios de reinserción
colaboradores la orientación laboral o educativa, según
necesaria en cuanto a las medidas sea el caso del despido de
disciplinarias establecidas en un empleado, o la exclusión
cada caso, procura analizar las o deserción de un
alternativas, como traslados de estudiante, esto pensado aún
área, cambio de actividades, más en esta época en la que
redistribución de tareas, entre varios empleados fueron
otros, evitando despidos para sus despedidos sin justa causa
empleados o la exclusión para el por la crisis derivada del
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3. Conclusiones
1. Trabajo Infantil: Este requisito es muy importante ya que, en nuestra sociedad, sus
tanto por el bien de los niños, como porque en realidad su aplicación repercute positivamente
información social adaptado a la casuística de los recursos humanos y otros grupos de interés
de la empresa ayuda a una buena gestión y toma de decisiones en el ámbito de los recursos
sindical y de negociación colectiva, podemos evidenciar tanto los pro, como los contra que
este nos muestra para las organizaciones y los empleados, debido a que es un arma de doble
filo, ya que si los empleados abusan de su situación y poder sindical pueden llevar a una
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trabajadores y no propende por la justicia y la equidad para todos, puede generar preferencias
e inconformidad en los mismos de tal manera que no realicen sus labores a gusto, lo cual
también puede llevar a un mal servicio para sus clientes y evidentemente al cierre de la
generar dentro de las organizaciones políticas que valoren la diversidad, ya sea a nivel racial,
geográfico, por su apariencia física o porque poseen alguna discapacidad, aún más en una
Universidad, debido a que es imposible no encontrar diversidad en este tipo de ambiente, los
procesos que se definen, la calidad de las personas que laboran allí y los estudiantes que son
admitidos, deben tener en su ADN la tolerancia a las diferencias como valor fundamental en
su actuar y para propender por una sana convivencia, además los procesos y las herramientas
su diversidad, deben ser eficaces para el análisis y esclarecimiento de las situaciones que se
como para los estudiantes, las medidas disciplinarias se deben tomar basados en los hechos y
en las circunstancias que lo propiciaron, para lo cual la comunicación es vital, debido a que es
la que orienta a tener las razones que finalmente llevan a tomar una decisión u otra.
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4. Referencias
https://www.escuelaing.edu.co
https://www.researchgate.net/publication/271263287_Propuesta_de_modelo_de_gestion_de_
responsabilidad_socialTrabajo_infantil
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/22255/PFCAlejandroMateo.pdf?
sequence=1&isAllowed=y