¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA PARTICIPATIVA?

Es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza aprendizaje y abordar los procesos
de enseñanzas, aprendizaje y del conocimiento.

Concibe a los participantes de los procesos como agente activos en la construcción, reconstrucción
y de-construcción del conocimiento y no como agente pasivo, simplemente receptores.

CARACTERÍSTICAS

Lúdica: a través del juego se impulsa el aprendizaje.

Interactiva: se promueve el dialogo y la discusión de los participantes con el objetivo de que se

confrontes ideas, en un ambiente de respeto y tolerancia.

Creativa y flexible: no responde a modelos rígidos y autoritarios.

Fomenta la conciencia grupal: fortalece la cohesión grupal fomentando en los miembros del grupo
un fuerte sentimiento de pertenencia.

Establece el flujo practica-teoría-practica: posibilita la reflexión individual y colectiva de la realidad

cotidiana para volver a ella con una práctica enriquecida por la teoría y la reflexión.

Formativa: posibilita la transmisión de información pero prioriza la formación de los sujetos,

promoviendo el pensamiento crítico, la escucha tolerante, la conciencia de si y de su entorno y el
dialogo y el debate respetuoso.

Procesal: se brindan contenido, pero se prioriza el proceso.

Comprometida y comprometedora: promueve el compromiso de los participantes con el proceso y

lo que se derive de él.

PROPÓSITO

- Partir siempre de la realidad y de la experiencia de los sujetos.

- Generar un proceso creativo de reflexión y análisis sobre las creencias, actitudes y
prácticas que forman partes de su realidad y la de su grupo.
- Para volver a la realidad con nuevas formas de actuar sobre ella.

 Lúdica
 Interactiva
 Creativa y flexible
 Fomenta la conciencia grupal
 Formativa
 Procesal
  Comprometida y comprometedora
 Establece el flujo practica-teoría-practica

METODOLOGÍA PARTICIPATIVA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

En el contexto educativo, la metodología participativa abarca todos los ámbitos básico de la

dinámica positiva del funcionamiento grupal que potencia una MAYOR PARTICIPACIÓN en el
trabajo de todos y cada uno de los integrante del grupo, crea un clima favorable entre las fase por
las que van pasando tendiente a crear un ambiente de propicio para el logro de las actividades
propuestas.

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/26090398/-QU--ES-LA-METODOLOG-A-
PARTICIPATIVA-

https://es.calameo.com/read/005389100ba131cc460b8

ROL DEL PSICÓLOGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

El psicólogo juega un papel especial en el contexto educativo, para la resolución de problemas,

contribuye a fortalecer habilidades sociales, brindando herramientas necesarias para la resolución
de conflictos.

Su aporte contribuye a la mejora de la calidad de vida, teniendo en cuenta que fortalece a la salud
mental, tanto en docentes, como en estudiantes.

Cada uno de los actores se compromete en el cumplimiento de las estrategias que propicien la
transformación desde una perspectiva global.

El psicólogo puede intervenir en los docentes, estudiantes y la familia con el fin de mejorar las
relaciones.

¿Por qué es pertinente abordar una metodología participativa desde la acción psicosocial en el
contexto educativo?

Trabajo en equipo

Elementos y características más significativas de las herramientas diagnósticas seleccionadas.

Dinámicas

Para conocer problemáticas.

Escuchar diferentes puntos de vistas.