Albert lumer

1. NO ENCONTRE QUE DEFINICION TIENE DE PSICOLOGIA

2. PENSAMIENTO: El pensamiento es aquello que nos permite modificar esta
interpretación, es una “conversación interior del individuo consigo mismo”. Mead
denominó a este proceso como minding (de mind, mente en inglés). Éste da pie a otro
factor que nos diferencia de otros seres vivos, ya que nos brinda la capacidad de
pensar de manera abstracta y conceptual, de tener empatía y situarnos en situaciones
hipotéticas. Esto es denominado como el self, que también implica estar en una
sociedad, pues es así como se tiene un rol en una comunidad y se desarrollan las
habilidades previamente mencionadas. Se puede observar que cada uno de los
elementos expuestos dependen uno del otro, es decir, forman un sistema de
comunicación interpersonal.
3. LENGUAJE: El lenguaje es esencial para poder asignar significados a lo que nos rodea,
pues es lo que nos permite interactuar con los demás. Al intercambiar conocimiento,
nuestra mente se adapta a éste y construye nuevos significados y perspectivas. Es
gracias al lenguaje que hay un intercambio simbólico; tal como dice Griffith: “El
lenguaje es el programa que activa nuestra mente”.
4. POSTURA: CIENCIAS SOCIALES, PRAGMATISMO Y CONDUCTISMO PSICOLOGICO
5. APRENDIZAJE: El aprendizaje genera herramientas que históricamente han dado
cuenta de la trascendencia cultural y social del ser humano, las cuales presentan
múltiples posibilidades para la adaptación a los cambios físicos y formas de vida de
cada persona, estas han establecido la necesidad de utilizar un lenguaje conformado
por signos y símbolos que facilitan la comunicación tanto al individuo como a la
sociedad, Blumer (1982), describe este tipo de pensamiento como interaccionismo
simbólico, el cual resulta de un sistema intersubjetivo de elementos que representan y
resinifican la realidad del ser humano, para ello se crea, recrean y aprenden nuevas
estrategias que permiten desarrollar la capacidad de elegir los canales de
comunicación y códigos que facilitan la interrelación con el mundo y su contexto
6. El idioma es la herramienta a través de la cual el conocimiento se transmite y a través
de la cual tiene lugar el desarrollo humano. La comunicación humana se realiza, según
blúmer, a través del intercambio de símbolos, tanto verbales como no verbales.
7. Comportamiento: Si la conducta de las personas se halla vinculada al significado que
tengan las cosas, lo que signifiquen las cosas para el sujeto va a depender de su
interacción social con otros actores de su entorno y, en definitiva, de los significados
aprendidos en su experiencia social interactiva (Blumer, 1937).
8. Experimentos: Metodología del Interaccionismo Simbólico, La interacción de los
individuos y los grupos y el significado de los símbolos analizados por la observación
participativa y documentos (método de documentación) y cómo los cambios de
símbolos cambian las personas y su comportamiento, sin hacer mucho énfasis en el
uso de las variables, típico, sino en las personas que manejan el significado de los
símbolos como proyectos de convivencia, principalmente el lenguaje en los sistemas
simbólicos captando significados por interacción. Su diseño es mixto o fijo
-longitudinal- sucesivas medidas de lo mismo y flexible -triangulación -varios métodos
para lo mismo-, estudios de casos comparando cuestiones. Sus métodos de
investigación preferentes son cualitativos –símbolos, contenidos y palabras-.
Interacciones simbólicas entre personas en la acción social con una perspectiva o
enfoque psicosociológico en el microclima de las comunidades típicas medias