Actividad de aprendizaje 2

HUMBERTO VICENTE ARATO VIZCAINO

Evidencia: Uso y aplicación de ítems

Continuando con su rol de coordinador del comité académico, la institución

educativa LPQ le ha solicitado elaborar un instructivo donde se explique el uso de
diferentes ítems de evaluación, con el fin de brindar a los demás instructores
herramientas para llevar a cabo mejores procesos de evaluación.

Tenga en cuenta lo aprendido en el material de formación y documentos de apoyo

asignados a esta actividad de aprendizaje.

Realice los siguientes pasos:

 Escoja dos asignaturas de su preferencia y proponga un resultado de

aprendizaje para cada una de ellas.

RESPUESTAS:

1.1. Asignatura: de Religión.

Objetivos y resultados: Identificar los conocimientos que tiene los

estudiantes acerca de la creacion de Dios hasta el apocalipsis.

1.2. Asignatura: Geografia.

Objetivos y Resultados: reconocer los conocimientos de los

estudinates acerca de los departamentos de colombia y cuales
pertenencen a cada región.

 Utilice los siguientes tipos de ítems vistos en el material de apoyo y explique

con sus propias palabras la forma de implementación de cada uno:

o Ítem de opción múltiple: este intem de seleccion multiple el estudiante

seleccione aquella pregunta o las preguntas varias de la opciones planteadas
en la que permite resolver el problema planteado o complete adecuadamente
el sentido del enunciado se mira la rapidez, objetivos, habilidades basicas de el
estudiante.

o Ítem de correspondencia o relación de columnas: en este tipo de pregunta

consiste en donde se realizan 2 o mas columnas entre palabras, numeros,
signos oraciones o frases, en la cual los estudiantes o los evaluados deberena
asociar las preguntas con el texto que esta planteado.
 o Ítem de ordenamiento o jerarquización: el estudiante tiene la capacidad en
ordenar de manera adecuada con las ordenes dada con respecto al tema
planteado. En la que tiene como abjetivo: Dirigir la atención en un segmento de
conocimiento que se haya enseñado, Expresar el reactivo en forma simple,
clara y concisa, Evaluar conocimiento realmente significativo y por ultimo
Deberá requerir comprensión.

o Ítem de falso-verdadero: en este intem en la que se caracteriza por presentar

a los estudiantes una proposición relativa a los contenidos que se están
evaluando, para que estedecida si la proposición es verdadera o falsa.

o Ítem de respuesta abierta: perminten al profesorado o al estudiantado

obtener detalles más profundos en las respuestas de las preguntas planteadas
en la que plantean soluciones de una cuestion de untexto escrito u oral.

Finalmente, elabore un ejemplo de una prueba para cada una de las asignaturas
escogidas, teniendo en cuenta los objetivos o resultados de aprendizaje propuestos,
identificando los ítems que se adaptan en mayor medida a cada asignatura y por
qué.

1.1. Asignatura: de Religión. Los item que se pueden utilizar en esta prueba
son: opción multiple, verdadero o falso y respuestas abiertas porque el
estudiante puede analizar y comprender lo que se quiere evalualar la cual
ampliara sus conocimeitos en la asignatura de religio desde la creación de
Dios hasta apocalipsis.

PRUEBA DE RELIGIÓN.

Nombre y Apellidos:_________________________________ Grado:_________

Fecha:___________________ Nota apreciativa:______.

1. ¿En cuántos días Dios hizo la creación?.

a) 6 Dias
b) 7 Dias
c) 4 Dias
d) 10 Dias.

2. ¿Cómo se llamaba las primeras personas en la tierra?

a) Jesus y eva.
b) Ivana y adan
c) Esteban y eva.
d) Adan y eva.
 3. Como se llamaba el papa de jesus?
a) Adan
b) Moises
c) Cristian
d) Dios
e) Jose de Nazareth.

Escriba en una breve explicación los temas visto en clases.

4. ¿Qué palabras dijo Jesús para pedir por los que le crucificaban y le insultaban?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5. ¿Cómo fue la Venida del Espíritu Santo en Pentecostés?.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________.

6. Mencione cuales fueron los apostoles de jesus.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Con la (V) escriba si es verdadero y con la (F) si es falso.

7. El viernes santo jesus vence al pecado y a la muerte_______

8. La utima sena de el señor se realizo un jueves santo_______

9. La resurrección del señor jesus nos abre las puerta de la vida eterna y el triunfo
sobre la muerte en la victoria sobre el pecado_________

10. Dios es amor la biblia lo dice y pablo lo repite en el capitulo cinco versiculo ocho
primera de juan__________
 1 B
2 D
3 E
4
5
6
7 F
8 V
9 V
10 F

1.2 Asignatura: Geografia: los item que se utilizaran en esta prueba son los de
preguntas abiertas, unica respuesta, selecion multiples y correspondencia. La
cual se verificara los conocimientos de los estudiantes sobre su nacionalidad y los
conocimientos adquiridos en las calses.

PRUEBA GEOGRAFIA

Nombre y Apellidos:_________________________________ Grado:_________

Fecha:___________________ Nota apreciativa:______.

1. Las regiones de coombia que tienen costas son :

a) Andina
b) Caribe
c) Orinoquia
d) Pacífica
e) Amazonas

2. Con cuales oceanos limita colombia?.

a) Pacifico
b) Caribe
c) Índico
d) Atlantico.

3. Cual es el rio mas largo de colombia?

a) Cauca
b) Bogota
c) San jorge
d) Magdalena
e) Amazonas.
 4. ¿Comó se llaman las Regiones Naturales de Colombia?

a) Caribe, Andina, Pacifico, Orinoquía, Amazonia

b) Caribe, Pacifico, Central, Orinoquía, Amazonía
c) Oriental, Central, Occidental, Sur, Norte
d) Caribe, Central, Pacifico, Oriental, Amazonia

5. Escriba cuales son las ciudades de la región caribe.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Escriba cuales son las isla de colombia.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

7. Mencione ciual es el punto mas central de colombia.

_______________________________________________________________

Mire las las imagenes y escoja la respuesta correcta.

8. ¿Cual es el departamento de el magdalena?

a) b) c)

9. ¿En que Ciudad de colombia se celebra el carnaval todos los años?

a) Cartagena
b) Santa marta
c) Boyaca
d) Barranquilla.
10. ¿Cual es son las playas mas visitadas por los colombianos?

a) Solinilla y hawai
b) Rodadero y la boquilla
c) Parque tayrona
d) Puerto colombia

1 A,D
2 A,D
3 D
4 A
5
6
7
8 B
9 D
10 B
 Criterios de evaluación
Diseña ítems, de acuerdo a los requerimientos establecidos en el proyecto de
formación.