ACTIVIDAD INICIAL (CONDUCTA DE ENTRADA)

ENTREGADO POR:
JIMMY DADNOVER ROZO GUERRERO - 1.053.347.453

ENTREGADO A:
JAVIER ENRIQUE PEÑA PORTILLA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER
2020-2
 1. Concepto sobre el conocimiento.
El conocimiento es aquella información que guardamos en nuestra mente, por lo cual podemos decir
que es aquella realidad reflejada y que es reproducida en el pensamiento humano, pero este concepto
no termina allí. De hecho hablar sobre esto y llegar a una definición concreta podría llegar a ser
complicada, no solo de su definición sino también hasta donde están los límites. Pero bien podemos
hablar en rasgos generales y decir que el conocimiento es aquel conjunto de información que se
almacena a medida que se va aprendiendo o tiene uno experiencia con algún suceso, es ahí donde
entra el conocimiento a posteriori y el conocimiento a priori, este primero es el conocimiento que se
adquiere a través de la experiencia o aprendizaje que el sujeto tenga; por lo tanto el conocimiento a
priori es aquel que se adquiere a través del análisis o deducción, es decir concluir sobre algo sin tener
que vivir de la experiencia. Entonces podemos decir que el conocimiento es el resultado de una
experiencia o aprendizaje, debido a la percepción del sujeto esto será procesado y posterior a esto
guardado en su memoria.
2. Tipos de conocimiento.
 3. Paralelo entre las teorías materialistas e idealistas sobre el conocimiento.
Materialistas Idealistas
Según los materialistas el conocimiento se Según los idealistas afirman que el cerebro ya
deriva de la actividad práctica, es decir que el nace impregnado de conocimientos
conocimiento se adquiere a medida de que importantes, otro grupo de ellos afirma que el
interactuamos con la parte de la realidad y se conocimiento del mundo va muy poco con la
relaciona con el mundo, debido a esto dice que actividad práctica, sino que es deducida por
la gente no nace con conocimientos y que ciertas unos pocos genios.
ideas no crecen en la mente por si sola

4. Concepto sobre la ciencia.

No es una definición sencilla, puesto que podemos escuchar muchas veces hablar sobre la ciencia,
pero no sabemos verdaderamente de que se trata. Este concepto se entiende que la ciencia es aquel
conocimiento que se constituye a través de una serie de leyes o principios y que estos son derivados
de observar y razonar cierta cantidad de datos o información y que a la final se estructuran para su
comprensión. Por lo tanto la ciencia va muy de la mano con aquellas ciencias exactas.
5. Funciones e importancia que tiene la ciencia.
Una de las funciones más importantes que hoy día tiene la ciencia, es que debido al método de
estudios científicos se han podido mejorar o crear tecnología, esto con el fin de poder alcanzar una
mejor calidad de vida. Así mismo la ciencia tiene diversas funciones, estas son:

 Describe: Identifica los componentes, relaciones, estructuras, y funcionamientos del objeto

motivo de estudio, establece diferencias y semejanzas.
 Clasifica: Agrupa los objetos aislados de la realidad dentro de un mismo dominio, atendiendo
a criterios o propiedades comunes, similitudes, características o cualidades.
 Explica: trata de comprender hechos o fenómenos de la realidad social, plantea la búsqueda
de respuestas a algunos del porqué de los fenómenos y hechos de la vida social, determinando
el saber por qué ocurren.
 Predice: Consiste en formular explicaciones de una validez general. Reflexiona sobre
patrones para formular teorías.
 Transforma: Busca no solo el conocimiento sino la utilidad y productividad de estos.

6. ¿Qué es la investigación?
Es aquel proceso de investigación ya sea intelectual o experimental, el cual comprende diversos
métodos aplicados, para así obtener información relevante sobre algún asunto o tema de interés, esto
conlleva entender, verificar o desarrollar su conocimiento de manera social, humanística, científica o
tecnológica. Así mismo esta también conlleva a varios objetivos como resolver algunos problemas
puntuales que se tengan, obtener datos, etc. No obstante, su principal finalidad es lograr conocer o
estableces un contacto con la realidad, descubrir algo y/o encontrar un resultado. De igual manera, la
investigación tiene diversos campos, como lo es: campo científico, cualitativo, cuantitativo,
documental, entre otros. Por otra parte la investigación cuenta con ciertas características generales,
estas son:
 Recolectar información de diversas fuentes para un buen desarrollo investigativo
 Es un trabajo empírico, es decir se basa en la experiencia del investigador
 El investigador deberá tener presenta información previa del tema que va a tratar o aquella
problemática que desea resolver.
 La investigación se debe manejar de forma clara y coherente, por esto se basa en una
metodología de investigación
 Todos los datos que se obtengan deberán ser analizados, decodificados y clasificados por la
persona que esté llevando la investigación.
 No se deberán omitir resultados o valoraciones, por ende debe ser una investigación objetiva.
 Todos los datos deberán ser verificados.
 Los resultados que se obtengan de la investigación deberán ser novedosos, lo que quiere decir
que deberá exponer nuevo conocimiento.
 Debe exponer un amplio uso del discurso descriptivo y analítico.
 Esta investigación deberá ser replicable, por si otro investigador desea repetir el trabajo que
se realizó.
 La finalidad de este será descubrir esos principios generales sobre el tema y el área de
investigación.
Bibliografía
Coelho, F. (12 de Septiembre de 2020). significados. Obtenido de
https://www.significados.com/investigacion/

Mimenza, O. C. (12 de Septiembre de 2020). psicologiaymente. Obtenido de

https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-conocimiento

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Uriarte, J. M. (12 de Septiembre de 2020). caracteristicas. Obtenido de

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