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Este documento presenta dos formatos relacionados con la evaluación de lecturas. El primer formato es una ficha de control de lectura que incluye secciones para las ideas centrales, palabras clave, resumen y comentario crítico. El segundo formato es una matriz de evaluación con criterios como la fuente de información, calidad del resumen, apreciación personal y citas textuales. El documento proporciona una guía para analizar y evaluar lecturas de manera estructurada.
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Título de la lectura: Desarrollo, Sostenibilidad y Capacidades. Una trilogía indesligable.
1. Ideas centrales del autor:
2. Mencione por lo menos cinco palabras claves de la lectura:
3. Resumen breve de la lectura: (Máximo 500 palabras)
4. Exprese un comentario crítico de la lectura: (Favorable, de actualidad, importante etc.)
Bionegocios Internacionales
MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE PROCESO
INDICADORES/ ESCALA DE EVALUACIÓN RECENSIÓN (Control de lectura) 0 punto 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos
No presenta Presenta la fuente de
REGISTRO DE LA Presenta la información Presenta el registro de la datos de la Presenta el título y información con los CRITERIOS
FUENTE DE de la fuente sin respetar fuente de información,
fuente de autor. datos de identificación INFORMACIÓN la norma APA. aplicando la norma APA. información. incompletos Presenta ciertas ideas No presenta las ideas Presenta las ideas principales del autor del texto leído. Presenta todas las CALIDAD DEL No presenta del autor, transcribe y secundarias, con orden Omite otras por lo ideas del autor de forma RESUMEN resumen partes lógico y evidencia general también desordenada e incoherentemente. comprensión. importantes. inconexa. Redacta y presenta su Redacta y presenta apreciación crítica Redacta y presenta su su opinión sin Redacta y presenta su APRECIACIÓN teniendo en cuenta la(s) apreciación crítica teniendo argumentar ni apreciación crítica muy PERSONAL No redacta idea(s) del autor sin tener en cuenta la(s) opinión(es) del considerar las pautas general, sin considerar (JUICIOS DE ni presenta. en cuenta las pautas de autor y las pautas de de valoración las pautas del profesor valoración designadas por VALOR) valoración designadas por el asignadas por el ni la(s) idea(s) del autor. el profesor. profesor. profesor. Transcribe textos Transcribe textos Selecciona más de una cita Transcribe textos sin aplicando la norma de No presenta aplicando la norma de textual relacionada con el CITAS TEXTUALES aplicar la norma de cita textual pero no se citas. relaciona con el tema cita textual relacionada tema principal. Coloca entre cita textual central. con el tema central. comillas y la página. Sustenta con argumentos Sustenta con válidos, usando y aplicando la Su argumentos información relevante, stenta con argumentos válidos y con limitado presentando propuestas de Sustenta sin poco válidos manejo de información. solución. SUSTENTACIÓN No sustenta. argumentos.
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