INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F32

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PERIODO: TERCERO I. HORARIA S : 2 HORAS GRADO: 9*01 - 9*03
Eje temático : Hechos históricos y su relación con el arte.
COMPETENCIAS: Observa y analiza diferentes creaciones artísticas y da a conocer su opinión sobre ellas.
Muestra respeto y responsabilidad en el desarrollo de trabajos y muestras artísticas
DESEMPEÑOS: Leo, Analizo y aprecio el quehacer y hecho artístico en distintos contextos de la historia.
Aplico con coherencia elementos de carácter conceptual y formal de las artes, planificando mi proceso creativo a partir
de las vivencias y conocimientos adquiridos en el contexto del aula.
Arte griego y romano

MOMENTO DE EXPLORACIÓN Las pinturas originadas en estas dos culturas son

cimientos para lo que más adelante será el arte
1. explica las diferencias entre las siguientes occidental. Los romanos y griegos hicieron énfasis en
muestras artísticas. capturar la naturaleza tal como es y con el mayor
realismo permitido en aquel momento. Por otro lado el
arte en las vasijas y murales cobra gran importancia
cuyo contenido representaba la vida mundana de
aquella época.

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
La historia del arte es una disciplina que tiene
como objeto de estudio el arte y su desarrollo y
evolución a lo largo de la historia de la humanidad.
Por norma general, la historia del arte no estudia todas
las disciplinas artísticas, sino solamente las artes
superiores, llamadas también bellas artes (pintura,
escultura, arquitectura, música, danza, literatura),
excluyendo las artes llamadas menores o artes
aplicadas, como la artesanía, el diseño y la composición.
Arte en la prehistoria
Las primeras pinturas aparecen 30.000 años antes de
cristo, en la era del hielo, se cree que las personas que
vivían en aquellos tiempos pintaban en las cavernas a
modo de ritual para tener mejores beneficios de la caza.
Una teoría dice que el tamaño de los animales pintados
representaba los tipos de animales que se deseaban
cazar, dándole así a las pinturas un efecto
Arte egipcio
Los egipcios fueron una de las civilizaciones más
avanzadas en la antigüedad y cuyo desarrollo y cultura
han impactado en la humanidad, las pinturas más
antiguas encontradas datan de 3000 años antes de
cristo. Los pintores egipcios basaban sus obras en la
vida después de la muerte y en la creencia de la
trascendencia del alma.
Expresionismo
La llegada del siglo XX marca cambios radicales en el
arte occidental, en pocas décadas ocurren numerosas
corrientes artísticas y el rol social de la pintura cobra
más vigencia que nunca. El expresionismo es una de las
primeras corrientes que aparece en el siglo XX, donde
se plasman intensas emociones mediante gruesas
pinceladas.
Arte Moderno
El arte moderno es el arte surgido durante fines del
siglo XIX hasta la actualidad, arte que se caracteriza por
un cuestionamiento a los conceptos tradicionales de
belleza. Es colorido, no tiene formas definidas y muestra
sentimientos y situaciones cotidianas.
MOMENTO DE TRANSFERENCIA
2. Elabore un cuadro comparativo ente las
diferentes epocas del arte.
3. Elabore una representación gráfica para cada
una de las épocas teniendo en cuenta lsa
descripción dada en cada caso.
4. Realice un dibujo libre ( una página donde
representes alguna situación de tu vida
cotidiana. ) utiliza diferentes tecnicas:
sombreado, figuras geometricas, colores ,
puntillismo.