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I.E.D.

José Antonio Galán

TRABAJO DE INFORMÁTICA
HORAS SOCIALES

PRESENTADO A:
Álvaro Ascón

PRESENTADO POR:
Jesús David Ramos Ramos

GRADO:
11°B

FECHA:
20/10/2020
1. ¿Qué son las horas sociales?
R//

Desde la ley 115 de 1994 se considera el Servicio Social Estudiantil Obligatorio, como
un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en los
distintos niveles y ciclos de la educación formal, que deben ser desarrollados por los
estudiantes del Clei 5 y 6 con el de obtener su título de bachiller, para ello la institución
ha diseñado estrategias que permiten facilitarles dicha actividad teniendo en cuenta
que la mayoría de ellos están vinculados a la vida laboral, algunas de ellas son:

 Organización de archivo manual y digital de documentos de los alumnos.


 Brigadas de acompañamiento social y ayuda a los menos favorecidos (Habitantes de
calle)
 Acompañamiento a los niños del programa de buen comienzo.(Bienestar familiar)
 Bibliotecas
 Juntas de acción comunal, pues varios de los alumnos son miembros activos de estas.
 Ejército nacional, pues la mayoría de los varones han prestado servicio militar
obligatorio y esto les convalida una parte del servicio social.

El total de horas son: 80 Horas

REGLAS DEL SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO


1. El SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO se implementará mediante planes de trabajo de ochenta
(80) horas con actividades sociales y comunitarias, que ofrezcan a la ciudadanía acciones
culturales, recreativas, lúdicas, deberes ciudadanos y los derechos humanos, de acuerdo con
los parámetros definidos en el artículo 41 de la Constitución Política de 1991; Ley General de
la Educación, el decreto 1860 de 1994, artículo 39 y la Resolución 4210 de 1996.
2. Las ACTIVIDADES. En cumplimiento del servicio Social estudiantil obligatorio, los
estudiantes de los grados 10º y 11º de la Institución Educativa Tomás Cadavid Restrepo del
municipio de Bello, realizarán actividades relacionadas con:
a. Educación-Alfabetización.
b. Auxiliares en centros de atención del adulto mayor, menores o personas en situación de
vulnerabilidad, en sitios de la Alcaldía, Registraduría Nacional del Estado Civil
c. Auxiliares en Hogares Comunitarios (ICBF)
d. Bilingüismo.
e. Ciencia y tecnología.
f. Convivencia pacífica y la democracia
g. Gestores de cultura de transporte masivo, recreación y deportes.
h. Guías de tránsito peatonal y vehicular.
i. El cuidado y promoción del Medio ambiente.
j. Prevención en salud.
k. Actividades relacionadas con los proyectos educativos institucionales
l. Actividades deportivas, recreativas y culturales
m. Desempeñarse como contralor y vicecontralor estudiantil, cumpliendo a cabalidad con
todas sus funciones (asistir a reuniones, rendir informes, participar y liderar las campañas
de promoción de las cinco S y el cuidado de los bienes públicos)
2. En aras de conservar la convivencia y por cuanto las actividades de servicio social se
realizan en jornada contraria, los estudiantes deben cumplir y acatar las siguientes
indicaciones:
a. Cumplir con el manual de convivencia de la Institución Educativa Tomás
Cadavid Restrepo en los lugares de práctica
b. Realizar una entrevista con la docente encargada de servicio social para
diligenciar la presentación del estudiante a los lugares de práctica.
c. Asistir con el uniforme correspondiente, de acuerdo con el horario de clases
d. Asistir a una capacitación previa en el colegio y en la institución donde presta
el servicio.
e. ser puntual y responsable con la institución donde está prestando el servicio
social. Tres llegadas tarde o faltas de asistencia injustificadas, serán motivo de
cancelación del servicio social del estudiantado y no se le certificarán las horas
que lleve el estudiante.
f. Presentar solicitud de servicio firmado por los profesores responsables.
g. Presentar hoja de control y seguimiento, las cuales deben ser firmadas por los
coordinadores del Servicio Social en cada una de las instituciones. (Se
entregarán a la docente encargada de liderar el proyecto de servicio social del
colegio cuando complete las horas estipuladas).
h. Deberán escribir en las hojas de registro las actividades realizadas día a día,
teniendo en cuenta las exigidas por la ley, así:
i. Alfabetización
ii. Promoción y preservación de la salud
iii. Educación ambiental
iv. Educación ciudadana
v. Organización de grupos juveniles
vi. Prevención de factores socialmente relevantes
vii. Recreación dirigida
viii. Fomento de actividades físicas, prácticas o intelectuales.
ix. Acatar normas en cada una de las instituciones donde se realiza la práctica.
x. El no cumplimiento de éstas será motivo para cancelación de las horas servidas hasta el
momento de cometer la falta y de anotación comportamental.

j. Desempeñar a cabalidad las funciones que les sean originadas según el proyecto.
k. Cuando se ha elegido un proyecto no se debe cambiar. Si por circunstancias muy
justificadas lo hacen, debe ser con previa autorización escrita de los docentes responsables
del Servicio Social. No se garantiza la certificación de horas, si estas son realizadas por
fuera de la institución.
l. Al terminar de prestar el Servicio Social cada educando debe presentar la hoja de
seguimiento y control debidamente diligenciada y el certificado de cumplimiento, dado por
la institución donde prestó el servicio, firmada por la persona responsable con sello de la
institución.
Es así como de 50 mil estudiantes se pasará a 100 mil, teniendo en cuenta que además
de los alumnos de undécimo grado también estarán los de décimo. De la distribución
de los jóvenes en 20 zonas de la capital se encarga la División de Educación
Comunitaria de la Secretaría de Educación Distrital, hoy Dirección de Educación No
Formal, Informal y Abierta.

2. ¿Qué es el servicio social estudiantil?


R//

Entendemos pues al Servicio Social Estudiantil como el medio a través del cual, el
quehacer académico interactúa con la realidad nacional, con el fin de beneficiar a la
sociedad salvadoreña, mediante la realización de actividades teórico-prácticas,
temporales y no remuneradas, en las que los estudiantes de la Universidad Francisco
Gavidia, apliquen sus conocimientos, habilidades y destrezas en el área profesional en
la que se forman, en beneficio de la Universidad, la Facultad a la que pertenecen, y
particularmente de la población proveniente de las comunidades más vulnerables de El
Salvador. Dentro de la Universidad Francisco Gavidia, la gestión y coordinación de los
proyectos de servicio social, así como el proceso de inscripción, monitoreo y
seguimiento a la realización del mismo por los estudiantes es una atribución de la
Dirección de Proyección Social, y su desarrollo se encuentra normado por el
Reglamento de Proyección Social aprobado por el Consejo Directivo de la UFG.

De acuerdo al Artículo 17 del Reglamento de Proyección Social, el servicio social


estudiantil es “el conjunto de actividades temporales de carácter obligatorio que
realiza el estudiante para cumplir el requisito que establece la Ley de Educación
Superior en el literal c) del art. 19 para iniciar el proceso de graduación”. A través de
la realización del servicio social estudiantil se pretende dar cumplimiento a tres
objetivos específicos, que son: Realizar actividades que promuevan el mejoramiento
social, cultural y económico de la sociedad en forma directa o conjunta con
instituciones gubernamentales y no gubernamentales. Crear, en los estudiantes, un
espíritu de solidaridad y conciencia social con la comunidad a la que pertenece.
Orientar a los estudiantes a que realicen su servicio en proyectos afines a la carrera
que estudian o de proyección social de la UFG.

Características y Requisitos del Servicio Social. De acuerdo al artículo 21 del


Reglamento de Proyección Social, los estudiantes podrán realizar su servicio social de
forma interna o externa a la Universidad. Entendiéndose por servicio social interno, el
que se realiza en apoyo a las dependencias de la Universidad, como instructores o
auxiliares de Docencia y de asistencia administrativa en actividades concordantes con
la carrera que estudian; y por servicio social externo en actividades de proyección
social de la Universidad para el desarrollo de proyectos que coadyuvan al
mejoramiento de instituciones y comunidades en procura de una mejor calidad de vida
de los salvadoreños.

3. ¿Cuántas horas son las horas sociales?


R//

Estimado Ciudadano, La Ley General de Educación L. 115 de 1994 señaló en el artículo


97 sobre el Servicio Social Obligatorio, que él debe darse en dos grados de estudios.
ARTICULO 97 (Título V capítulo 1 - Ley 115 de 1994) Servicio social obligatorio. Los
estudiantes de educación media prestarán un servicio social obligatorio durante los
dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno
Nacional.

Por su parte, la Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996 del Ministerio de


Educación Nacional, establece las reglas para organizar el funcionamiento del servicio
social obligatorio, señalando en su Artículo 6° que los estudiantes deben cumplir 80
horas de servicio social obligatorio, durante el tiempo de formación de los grados 10° y
11° de la educación media, de acuerdo con lo que establezca el respectivo proyecto
educativo institucional, atendiendo las disposiciones del Decreto 1860 de 1994 y las
regulaciones de esta resolución. Se debe tener en cuenta sin embargo, que en el caso de
los estudiantes adscritos a los Ciclos Lectivos Especiales Integrados CLEI (Dto
3011/1997) deben cumplir con 40 horas de servicio social.

El plan de estudios del establecimiento educativo deberá programar una intensidad


mínima de ochenta (80) horas de prestación del servicio social estudiantil obligatorio
en un proyecto pedagógico, durante el tiempo de formación en los grados 100. y 110.
de la educación media, de acuerdo con 10 que establezca el respectivo proyecto
educativo institucional, atendiendo las disposiciones del Decreto 1860 de 1994 y las
regulaciones de esta resolución. Esta intensidad se cumplirá de manera adicional al
tiempo prescrito para las actividades pedagógicas y para las actividades lúdicas,
culturales, deportivas y sociales de contenido educativo, ordenadas en el artículo 570.
del Decreto 1860 de 1994.

En consideración al carácter obligatorio del servicio social estudiantil que le otorga el


articulo 970. de la Ley 115 de 1994, para que se considere culminado el proceso
formativo de los estudiantes de la educación media, se deberá atender de manera
efectiva )as actividades de los respectivos proyectos pedagógicos, cumplir con la
intensidad horaria definida para ellos en el correspondiente proyecto educativo
institucional y haber obtenido los logros determinados en el mismo. Lo anterior es
requisito indispensable para la obtención del título de bachiller, de conformidad con
10 dispuesto en el articulo 110. del Decreto 1860 de 1994, en armonía con el artículo
880. de la Ley 115 de 1994.
4. ¿Qué se hace en un servicio social?
R//

Es punto de partida del desempeño profesional que consiste en aplicar, confrontar,


retroalimentar y consolidar los conocimientos, capacidades y habilidades adquiridas
durante la formación académica para contribuir en la atención de la problemática
social. El Servicio Social, pone en juego conocimientos, saberes y experiencias en
beneficio o interés de la sociedad. Es punto de partida del desempeño profesional que
consiste en aplicar, confrontar, retroalimentar y consolidar los conocimientos,
capacidades y habilidades adquiridas durante la formación académica para contribuir
en la atención de la problemática social. Esta acción se efectúa a partir de actividades
programadas y coordinadas desde distintas instituciones u organizaciones de los
sectores público y social.

Por ser una actividad profesional y una de las más notables acciones para extender la
ciencia y la cultura a la sociedad, el Servicio Social recupera la vocación de servicio, su
permanencia e impulso obedecen a las acciones conjuntas de diversos actores
involucrados. Si bien tiene una connotación de obligatoriedad, también permite
confrontar y consolidar los conocimientos adquiridos durante la formación académica,
por tanto es un espacio donde se combinan funciones académicas y sociales.

La prestación del Servicio Social brinda al pasante la oportunidad de:

 Ratificar el compromiso, como estudiante, para con la sociedad.

 Confrontar y relacionar la profesión con otras disciplinas.

 Aproximarse al mercado laboral.

 Vincular a la universidad con la sociedad y su problemática.

 Consolidar la formación académica y capacitación profesional.

 Abrir nuevos espacios de desempeño profesional.

A través de la realización del servicio social estudiantil se pretende dar cumplimiento a tres
objetivos específicos, que son: Realizar actividades que promuevan el mejoramiento social,
cultural y económico de la sociedad en Forma directa o conjunta con instituciones
gubernamentales y no gubernamentales.
5. ¿Qué son las horas sociales virtuales?
R//

El Servicio social estudiantil obligatorio ha sido tradicional en todos los colegios


contribuyendo a la formación social de cientos de jóvenes que lo han presentado con
instituciones como la Policía o entidades como el IDRD. Ahora es la oportunidad para
la protección animal. Desde ahora, los animales podrán hacer parte de la agenda
académica en los colegios públicos y privados de Bogotá, gracias al Servicio Social
Estudiantil Obligatorio en torno al bienestar de los animales que lidera el Instituto
Distrital de Protección Animal con el apoyo de la Secretaría Distrital de Educación.

El Servicio Social Estudiantil Obligatorio está dirigido a estudiantes de grados noveno


(9°), décimo (10°) y once (11°) de instituciones educativas públicas y privadas, que
manifiesten su interés en participar en el proceso. Las instituciones educativas que
quieran participar deben hacer una solicitud a través de los canales de comunicación
de la entidad:

 Correo electrónico: educacion@proteccionanimalbogota.gov.co


 Presencial: Calle 116 No. 70g-82

Una vez recibida la solicitud por parte de la Institución Educativa, el área encargada
programará una reunión con la comunidad educativa postulante para presentar el
programa y diligenciar los formatos establecidos por el Instituto Distrital de
Protección y Bienestar Animal con el que se formalizará la alianza pedagógica.
Estos documentos son:

 Autorización de los padres de familia


 Carta de intención del estudiante
 Acta de reunión firmada por los miembros de la comunidad educativa, funcionarios y
contratistas vinculados al proceso.

FORMATOS
 Descargar la solicitud inscripción al servicio social estudiantil obligatorio
 Descargar el consentimiento de padres de familia para realizar el servicio social
 Descargar la inscripción del nombre de la institución educativa al servicio social estudiantil
obligatorio

¿CÓMO LO HAREMOS?
 32 horas de formación teórica a través de las aulas virtuales “De la mano con el ciudadano”.
 80 horas prácticas en territorio donde los estudiantes podrán participar en las jornadas de
educación, cultura ciudadana y participación.
 8 horas de evaluación del proceso conjuntamente con la entidad educativa.

6. ¿Qué es el reglamento del servicio social estudiantil?


R//

De acuerdo a la normatividad legal vigente y al Proyecto Educativo Institucional de la


Institución Educativa, el reglamento del Servicio Social Estudiantil Obligatorio
facilitará la determinación de los objetivos, los temas, las actividades y los
procedimientos que estructuren y organicen la prestación del mismo, teniendo en
cuenta los siguientes criterios:
1. El Servicio Social lo prestarán los estudiantes que cursen el grado Undécimo y
alfabetización lo prestaran los estudiantes que cursen el grado Decimo y se realizará
en las dependencias de la Institución Educativa San José o fuera de la misma.

2. El Servicio Social Obligatorio tendrá una duración de 80 horas prácticas y 40 de


capacitaciones y elaboración del proyecto escrito, para un total de 120 horas.

3. El estudiante del grado once que no complete el plan de las 80 horas dentro del
calendario académico, quedará excluido del informe y por ende pendiente de su grado
como Bachiller Académico y obligado a reiniciar en su totalidad un nuevo plan de
trabajo.

4. El estudiante que curse décimo y, por culminación del año lectivo no haya
completado el plan de trabajo y renueva matricula en la Institución Educativa, podrá
continuarlo el año siguiente en la misma actividad hasta completar las ochenta horas.

5. Cuando el estudiante abandone sin causa justificada el plan de trabajo; las horas
realizadas no se tendrán en cuenta y estará obligado a reiniciar de nuevo la actividad.

6. La Institución Educativa en cabeza del Rector, será la responsable del


direccionamiento general del proceso.

7. Al inicio del año escolar, los estudiantes del grado décimo tendrán una fase de
inducción de dos horas en las que recibirán capacitación, orientación, instrucción,
conocimiento de la parte legal del servicio social obligatorio y su respectivo
reglamento. La inducción será orientada por el docente coordinador responsable del
proyecto; por realizarse en horario extracurricular, las horas serán contadas como
parte de las ochenta horas que deben cumplir.

8. Las actividades a desarrollar serán netamente de tipo formativo pedagógico en


colaboración académica, organizacional y disciplinaria dentro y fuera de la Institución
Educativa, tales como la promoción y preservación de la salud, la educación ambiental,
la educación ciudadana, la recreación dirigida y el fomento de actividades físicas,
prácticas e intelectuales.

9. El servicio social atenderá prioritariamente, necesidades educativas, culturales,


sociales y de aprovechamiento de tiempo libre, identificadas en la comunidad del área
de influencia de la institución,
10. Cuando el estudiante termina el proceso (80 horas cumplidas), presentará al
docente coordinador del proyecto, el registro de actividades, avalado con las firmas
correspondientes. El registro de actividades debe ser bien diligenciado por el
estudiante y el responsable.  Fecha: día, mes y año. Actividades específicas y claras.
Horas trabajadas en el día, máximo 4 horas.

11. Cuando el estudiante presente la Certificación completamente diligenciada por el


funcionario a quien le presto el servicio social, deberá acompañarla con una fotocopia
de la tarjeta de identidad y estar avalada día por día con la firma del responsable en la
institución a la que se le prestó el servicio social.

12. Al finalizar el año lectivo el docente coordinador del proyecto presentará a


Rectoría un informe por grados, con el nombre del estudiante, la actividad
desarrollada y el número total de horas cumplidas. Con este informe el Rector avalará
con su firma el informe y mediante oficio radicará en la secretaría académica este
reporte para efectos de certificar el proceso, bien sea para trámites de graduación o
para expedición de constancias cuando el estudiante se retire de la Institución
Educativa.

7. ¿Qué proyecto de horas social debe tener el estudiante?


R//

Los jóvenes de hoy están expuestos a un medio social donde el facilismo generado por
los avances de la tecnología ha hecho que pierda su sensibilidad frente a la necesidad
y dificultades de los demás, generando poco compromiso por el otro, es acá donde el
proyecto encuentra su razón de ser, ya que permite a los estudiantes a través de las
actividades de servicio social proyectarse positivamente a la comunidad local y
establecer criterios de confrontación para su vida.

Por lo anterior, se ha propuesto la elaboración de un plan estratégico para la


proyección de los jóvenes estudiantes, a partir del trabajo en los diferentes lugares
donde realizan el Servicio Social, con la mayor claridad posible sobre sus funciones en
dicha institución, el acompañamiento de personas dispuestas para realizar dicho
proceso y asegurando un buen grado de conocimiento sobre el funcionamiento y
desempeño del lugar en el cual realiza este servicio.

8. ¿Qué importancia del servicio social estudiantil?


R//
Entre los diversos temas que integran la agenda de la Educación Superior se encuentra
el del Servicio Social, que da cuenta de la vinculación entre la Universidad y la
Sociedad, pues a partir del desarrollo de este proceso social se contribuye a la atención
de la problemática nacional. El Servicio Social es una práctica que permite consolidar
la formación profesional proporcionando al estudiante un espacio de adquisición y
aplicación de conocimientos y saberes; además, favorece el desarrollo de valores y
facilita la inserción en el ejercicio profesional.
Con el propósito de apoyar la prestación del servicio social de estudiantes y pasantes
de la carrera, se ha reunido en este documento la información necesaria para
responder a las principales interrogantes acerca de este tema.

Por ser una actividad profesional y una de las más notables acciones para extender la
ciencia y la cultura a la sociedad, el Servicio Social recupera la vocación de servicio, su
permanencia e impulso obedecen a las acciones conjuntas de diversos actores
involucrados. Si bien tiene una connotación de obligatoriedad, también permite
confrontar y consolidar los conocimientos adquiridos durante la formación académica,
por tanto es un espacio donde se combinan funciones académicas y sociales.

Con apego al Reglamento General de Servicio Social de la UNAM, el Servicio Social se


define como aquella actividad práctica realizada en forma temporal y obligatoria,
previo a la obtención del título profesional, es decir, es una acción desempeñada por el
alumno o pasante para extender a la sociedad los beneficios de la formación científica,
humanística, tecnológica y cultural que ha recibido.

El servicio social reviste especial importancia en la medida en que se manifiesta como


una fase de la formación académica, cuyo objetivo es articular el ejercicio de la
profesión con el desarrollo social y con el mercado laboral, sin duda tiene una
connotación ética y moral que se relaciona con un espíritu solidario.

9. ¿Qué es el certificado de las horas sociales?


R//

Uno de los trámites más importantes para la titulación es la realización de servicio


social. Sin el servicio social finalizado, no se puede acceder al título, lo cual es la meta
última de cursar una carrera universitaria. Actualmente existen muchas formas de
cumplir el servicio, en algunos casos son con programas internos, en otros con
instituciones gubernamentales o privadas

Una vez que cumples tus horas, el departamento de servicio social de la universidad te
solicita redactar una carta para hacer válida la terminación del servicio social. En
algunas otras instituciones se le conoce con el nombre Carta Liberación de Servicio
Social.

Si no tienes idea de cómo hacer esa carta aquí te indicamos como. Espero les sea de
utilidad y si tienen alguna duda, no duden en preguntar que para eso estamos. Si
tienen algún otro ejemplo con gusto pueden publicarlo.
10. ¿Qué es el servicio social?
R//

Se conoce como servicios sociales a aquellas prestaciones que son muy importantes
para el bienestar social: es decir, para la calidad de vida de los individuos que integran
una sociedad.

Debido a su amplio alcance, resulta imposible establecer con exactitud qué abarcan los
servicios sociales. Cada país entiende los servicios sociales de distinta manera, aunque
todos contemplan ofrecerlos desde algún sector del Estado y también, en muchos casos,
desde instituciones y entidades no gubernamentales.

A grandes rasgos, un servicio social es una acción que tiende a garantizar o


incrementar la autonomía de un sujeto y a facilitar su integración a la comunidad. Una
oficina pública de servicio social, de este modo, puede brindar ayuda a un niño que
quedó huérfano o a un hombre que sufre una discapacidad física, por citar dos
posibilidades.

En algunas instituciones educativas, el servicio social forma parte de las actividades


que deben desarrollar los estudiantes. En este sentido, se entiende que el servicio social
no sólo es un aporte solidario a los sectores más vulnerables de la comunidad, sino
también una herramienta educativa que contribuye a la formación del alumnado. Hay
universidades que incluso imponen el servicio social como una actividad temporal
obligatoria que deben realizar los estudiantes para aplicar los conocimientos que
obtuvieron en su cursada.

Veamos a continuación algunas de las razones por las cuales es necesario o beneficioso
el servicio social para una comunidad:

* permite a quienes así lo deseen ayudar a aquellas personas que no pueden cubrir sus
necesidades básicas;

* en el caso de los estudiantes universitarios, el servicio social es ideal para poner en


práctica todo lo aprendido a través de las lecciones;

* del mismo modo, por medio de este tipo de actividades, la figura de la Universidad se
vincula de forma estrecha con la sociedad, y eso puede tener una serie de
consecuencias positivas, como ser un aumento del interés por parte de la gente en la
formación académica;
* como ocurre al realizar cualquier acto altruista, el servicio social nos ayuda a
sentirnos realizados como seres humanos y le da más sentido a nuestra vida;

* las necesidades reales de la gente siempre son más complejas de lo que cualquier
libro de texto pueda enseñarnos, y por eso el trabajo cara a cara con las personas nos
da lecciones invaluables, que a su vez nos preparan para actuar mejor en la práctica;
* el servicio social sirve también para generar conciencia en la comunidad acerca de
algunos valores que parecen perderse con el tiempo, como ser el compromiso y la
solidaridad;

* cuando alguien se expone a las campañas de este tipo tiene siempre la posibilidad de
reflexionar acerca de su propia vida, de su relación con el entorno y de convertirse en
un promotor más del bienestar social.

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