Sei sulla pagina 1di 10

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA


SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

Números y operaciones.
NIVEL CUARTO UNIDAD
Resolver Andrea Diaz V.
TEMA Multiplicaciones. PROFESORAS Paulina Navia L.

Objetivos de aprendizaje.

OA 5 Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito
• usando estrategias con o sin material concreto
• utilizando las tablas de multiplicación

Instrucciones.
Lee y completa la siguiente guía de estudio, realizando las actividades que se encuentran presentadas.

GUIA DE APRENDIZAJE N°1

Recordemos los términos de la multiplicación.

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

Para resolver una multiplicación se pueden usar estrategias para hacerlo:


Por ejemplo:

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

GUIA DE APRENDIZAJE N° 2
MULTIPLICACIONES

I. RESUELVE LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

II. RESULTADOS MULTIPLES: MARCA EL CORRECTO

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

III. UNE SEGÚN CORRESPONDA

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

GUIA DE APRENDIZAJE N° 3
MULTIPLICACIONES

I.- Completa la siguiente tabla:


x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
1
2
3
4
5

II.-Lee bien y marca la alternativa correcta.

1.- La adición: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 se puede representar de la siguiente


manera:

A) 5 + 9 B) 5 x 5 C) 5 x 9

2.-La multiplicación 3 x 6 se puede representar de la

siguiente forma:

A) 6 + 6 + 6 B) 6 x 6 x 6 C) 6 x 3

3.- ¿Cuál es el producto entre 4 y 9 ?

A) 35 B) 36 C) 40 D) 45

4.- Representa pictóricamente la siguiente situación y luego marca


la alternativa correcta: “Alejandra guarda 4 huevos en cada caja.
Si tiene 40 huevos. ¿Cuántas cajas usará?

A) 6 cajas.
B) 9 cajas.
C) 10 cajas.
D) 12 cajas.

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CHINCHORRO
ESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ

III.- Completa la incógnita de cada multiplicación:

X4 = 8 4 X= 5=

0 X 4= X7=7

IV.- Une con líneas, las multiplicaciones, con las adiciones que permiten
resolverlas. Luego busca su resultado. Observa el ejemplo.

4 x 4 5 + + +5+5 18
5 5
2 x 7 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1+ 1 + 25
1
5 x 5 4 + + +4 10
4 4
1 x 10 3+3+3+3+3+3+3+3+3 14

3 x 9 7 + 16
7

V.- Resuelve los siguientes problemas realizando los pictogramas, luego


la multiplicación y su respuesta.

A.-Para hacer un postre 4 amigas colaboraron con 3 frutas cada una.


¿Cuántas frutas reunieron?
Pictograma
Multiplicación
:

Respuesta: ____ _

_____

B.- Mamá compró 3 packs de 6 yogures cada uno. ¿Cuántos yogures


reunió?
Pictograma
Multiplicación
:

Respuesta: ____ _
_________________________

PROFESORAS: ANDREA DIAZ V. - PAULINA NAVIA L.

Potrebbero piacerti anche