1. Mapa conceptual.

personalidad como un constructo hipotetico

observacion de conducta no siendo una entidad en

si misma

no implica connotacion de valor sobre la persona

caracterizada

concepto

incluye una serie de elementos los cuales son

rasgos, o disposiciones internas estables a lo largo
personalidad
del tiempo y consistentes de una situacion a otra,
que explican el estilo de vida de cada individuo
son las caracteristicas estructurales y funcionales
innatas adquiridas bajo las especiales conciciones
de su desarrollo y la conducta con lo que cada
individuo afrontan las distintas situaciones.

tambien incluye otros elementos los cuales son,

motivaciones, cogniciones y estados afectivos

la conducta sera fruto de los elemntos mas estables

ya sean psicologicos o biologicos, como los
aspectos mas determinados por las influencias
personales, sociales y culturales

el individuo buscara adaptar su conducta a las

caracteristicas del entorno en el que se
desemvuelve, teniendo en cuenta que su
percepcion del mismo va a estar guiada por sus
propios caracteristicas personales.
2. Modelos teoricos
las caracteristicas de los modelos teoricos de la personalidad ( Bermudez, 1985)

internalista

conducta fundamentalmente determinda por vv. personales, consistencia-estabilida variables personales permiten predecir la conducta
metodologia clinica . a estos se les llama persona activa.

situacionista

conducta fundamentalmente determinada por VV. situacionales especificidad, personalidad= conducta, persona: activa

interaccionista

por parte de las VV. situacionales: mayor peso de la situacion psicologica o percibida. persona activa e intencional.

elementos importantes en el
estudio de la personalida
 tiene como meta construir
procesos psicologicos que
contribuyen al
funcionamiento del distintivo
del individuo

los determinantes
estructura proceso los niveles de anali
ambientales y culturales.

se habla de categorias
temperamentales de carater discreto hecho que finalmente el individuo pertenecer a una u otra cultura factor
e indenpendiente. lleva a cabo. determina las metas que nos las va
proponemos

conceptos de rasgos y de tipo para recoger procesotiene como meta caracterizar a

estos aspectos mas disposicionales y dificil los individuos en terminos de un numero nuestra forma de valorarel exito o el
de cambiar. preferiblemente pequeño fracaso o lo que es importante o lo que o
no lo es.

el concepto de tipo por su parte recoje se centrarian en caracteristicas estables que

diferencian consistentemente a los individuos
la agrupacion de diferentes rasgos.
buscando evidencia a favor de la amplitud y
duracion de estas diferencias a lo largo de
diversas situaciones.
hay conductas que vienen determinadas por las
pertenencias a un determinado grupo social como las
aspectos seran valoradas en funcion como el estatus
social o la ocupacion profesional.

 Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A.

(2011).  Psicología de la personalidad. Retrieved
from.cap.1
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.ac
tion?ppg=4&docID=3204857&tm=1543409830134

Pelicula intensamente

ANALISI DE LA PELICULA INTENSAMENTE

Factores biologicos Factores psicologicos Factores sociales Relacion de las
lecturas
Bermudez e
intensamente
En esta fase Los pensamientos Entornos que los
encontramois los centarles. rodean. Esta pelicula se
sentimientos las,  Estudio de los  Cambio trata de la
cuales son: sueños. de protagonista que
 Emociones.  Memoria de vivienda. es una niña que
 El temor corto y largo  Cambio que vive con sus
 Inseguridad plazo. de padres y la niña a
 Duda  Procesamient colegio. medida que va
 Desagrado, o del lenguaje.  Cambio creciendo va
empatia  Los miedos. de cambiqndo de
Envidia,  Pensamiento amigos. emociones y de
malestar. critico. comportamientos.
 Alegria,  Pensamiento Desde su
confianza, abstracto. nacimiento vemos
seguridad. las emociones que
 Pesimismo, compartia con sus
desesperanza padres. Que con
, desilusión. el paso del tiempo
 Altaneria, se mudaron de
violencia, casa y a riley la
odio, colocan en un
altaneria. nuevo colegio con
nuevos
compañeros,
nueva casa, y ahí
es donde se
presenta las
emociones de
trizteza, de furia,
temor, desagrado
y alegria.
En esto
relacionamos las
lecturas de
Bermudez que la
importancia de las
relaciones de las
emociones con el
sujeto y el
entorno, la
personalidad
reune diferentes
caracteristicas,
tanto
estructurales
como funcionales
e innatas,
conformando la
conducta.