INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ

PROGRAMA DE INGENIERIA AGRONÓMICA

SEMESTRE B DE 1996

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: AGROCOLOGIA

Área CLIMATOLOGIA Código 03020 Requisito Física
Horas de OSWALDO
Créditos 4 acompañamiento 4 Docente RIOS
o Docente CARRASCAL
7:00 – 11:00 URBANA
Horario Sede
am AULA 103
En un universo cada vez más cambiante y complejo, el estudio del
clima y el tiempo, la comprensión de pronósticos y predicciones, la
ocurrencia cada vez más frecuente de fenómenos naturales
(fenómeno del niño, inundaciones, huracanes, entre otros) y la
aplicación de correctivos para dinamizar la producción y
productividad agropecuaria, hacen que el ingeniero agrónomo, se
convierta en un agente de cambio, líder y asesor frente a las
dificultades que se presenten en el medio, contemplándose así en
la climatología, el estudio y desarrollo de temas pertinentes a
manejo de los recursos naturales, en un marco científico y
tecnológico aplicable al desarrollo sostenible, considerado a los
elementos y factores climáticos como base para dichos eventos.

La relación del hombre con las plantas, animales, suelo, agua y

clima implica estudiar detenidamente la aplicación de principios,
leyes y comportamientos de la naturaleza, por ellos se hace
JUSTIFICACIÓN
necesario evaluar integralmente los procesos que contribuyen a
que se de cualquier sucesos o eventualidad en su entorno.

Con el fin de buscar soluciones que mitiguen y disminuyan los

efectos del impacto ambiental causados por las explotaciones
especialmente las agropecuarias, todo profesional del agro esta
llamado a manejar a manera de principios éticos y profesionales,
el uso y manejo de los diversos naturales de una manera racional,
partiendo de los conceptos, teorías, experiencias, el lenguaje e
ideas de la sabiduría popular y de la comunidad científica,
utilizando paquetes tecnológicos modernos apropiados y
ajustados a la realidad viviente, para as permitir la presentación y
conservación del medio ambiente. Todo esto se logra
concatenando lo aprendido en el aula de clase con las vivencias
del agro, justificándose el estudio del clima como medio para
hacerlo.
 Dar a conocer a los estudiantes de tercer semestre de
ingeniería agronómica los principios, conceptos, leyes y
OBJETIVO GENERAL
fundamentos de la climatología y la meteorología,
basando su aplicación en la explotación agrícola.

- Exponer y comunicar en forma precisa los

principios fundamentales de los factores y
elementos del clima, los cuales influyen directa e
indirectamente sobre la vida orgánica e
inorgánica de la superficie terrestre.

- Conocer la interrelación existente entre factores

y elementos del clima y la producción agrícola.
OBJETIVOS
- Aplicar los postulados generales de la
ESPECIFICOS
Meteorología y de la Climatología, ajustados al
nivel de formación y fundamentación de
estudiantes de tercer semestre de Ingeniera
Agronómica.

- Analizar los cambios climáticos que se han dado

en los últimos años, tomando como referencia las
actividades realizadas por el hombre en
diferentes escenarios.

Al finalizar el curso los estudiantes estarán en

capacidad de comprender los principios, conceptos,
OBJETIVO TERMINAL leyes y fundamentos de la climatología y aplicarlos e
interrelacionarlos con otras asignaturas en la
trayectoria de su carrera profesional.

CONTENIDO

SEMANA 1 A LA 6

UNIDAD 1. MEDIO GEOGRÁFICO

1.1 El planeta tierra.

1.2 Estructura terrestre.
1.3 Coordenadas geográficas.
1.4 Movimientos de rotación y traslación.
1.5 El año y las estaciones.
 UNIDAD 2. METEREOLOGIA Y CLIMATOLOGIA

2.1 Meteorología: Concepto, consideraciones, divisiones.

2.2 Reseña histórica.
2.3 Aplicaciones de la meteorología.
2.4 Organización de la meteorología (O.M.M, IDEAM., NOAA., SOCOLMET)
2.5 Estaciones meteorológicas e instrumental: Instalación de estaciones,
clasificación, observaciones e instrumentos utilizados.
2.6 El pronóstico del tiempo: Visiones según la sabiduría popular y la ciencia y
alta tecnología.
2.7 Radar, globos y satélites meteorológicos.
2.8 Mapas de tiempo, elaboración de datos e interpretación de pronóstico.
2.9 Climatología: definición.
2.10 Agroclimatología: definición.
2.11 El clima: generalidades, concepto, glaciaciones y masas de aire.
2.11.1 Factores y elementos del clima.
2.11.2 La zona de confluencia intertropical (ZCIT)
2.11.3 Mesoclimatología y microclimatoloía: concepto, elementos y factores.
2.11.4 Clasificación de climas.
2.11.5 Climatología colombiana.
2.11.6 Características generales del clima en Colombia.
2.11.7 El sistema geográfico de climas en Colombia.
2.11.8 Pisos térmicos y regiones naturales.
2.12 Clasificación ecológica según Holdridge.
2.13 Influencia del clima en el medio ambiente.
2.14 Cambio climático.
2.14.1 Influencia del hombre
2.14.2 El avance del desierto.
2.14.3 El efecto invernadero
2.14.4 El deterioro de la capa de ozono.
2.15 Los fenómenos del niño y de la niña
2.16 El clima del futuro

UNIDAD 3. LA ATMÓSFERA

3.1 Características y composición.

3.2 Elementos que representan el estado atmosférico y circulación general.
3.3 Equilibrio térmico.
3.4 Capas atmosféricas.
3.5 Presión atmosférica.
3.5.1 Concepto, medición, usos.
3.5.2 Variación, cálculos, distribución.
3.6. Humedad atmosférica.
3.6.1 Humedad absoluta.
3.6.2 Presión de vapor.
3.6.3 Punto de roció.
3.6.4 Humedad relativa.
3.6.5 Humedad especifica.

SEMANA 6. Realización de evaluación parcial del primer 30%

SEMANAS 7 A LA 11

UNIDAD 4. RADIACION SOLAR

4.1 Generalidades
4.1.1 Estructuras y características del sol.
4.1.2 Espectro electromagnético.
4.2 Leyes de radiación, unidades.
4.3 Radiación solar extraterrestre.
4.4 Fotoperiodo e insolación.
4.5 Balance de radiación
4.5.1 Estimación de la radiación global.
4.5.2 Estimación del balance de onda larga.
4.5.3 Efecto de latitud.
4.5.4 Efecto de la continentalidad.
4.5.5 El albedo.
4.5.6 Balance anual de calor en la tierra.
4.5.6.1 Balance de energía.
4.5.6.2 Formas de transferencia de calor.
4.6 Medición de radiación solar.
4.7 Importancia de la radiación en la agricultura.

UNIDAD 5. CALOR Y TEMPERATURA

5.1 Conceptos, medición, termómetros y escalas.

5.2 Diferencias entre calor y temperatura.
5.3 Transmisión de calor en suelo, agua y aire.
5.4 Variación de la temperatura.
5.4.1 Con la altitud.
5.4.2 Con la posición geográfica.
5.4.3 Variación diaria.
5.5 Anomalías de la temperatura.
5.6 Estabilidad térmica de una masa de aire.
5.7 Inversión térmica; dispersión de contaminantes.
5.8 Medición de la temperatura.
5.9 La temperatura del aire en Colombia.
5.10 Influencia de la temperatura en las plantas.
5.11 Las heladas.
 UNIDAD 6. RELACION PLANTA MEDIO AMBIENTE

6.1 Acción de la atmósfera (𝑂2 , 𝐶𝑂2, ℎ𝑢𝑚𝑒𝑑𝑎𝑑, 𝑁2 )

6.2 Fenología.
6.3 Acción de la temperatura.
6.4 Relación actividad vegetal – radiación solar.
6.4.1 Absorción, reflexión, difusión.
6.4.2 Fotosíntesis y respiración.
6.4.3 Plantas heliófilas y escíofitas,
6.4.4 Fotoperiodismo.
6.4.5 Fotomorfogénesis.
6.5 El factor agua.
6.6 Acción del viento.

UNIDAD 7. ELEMENTOS DE HIDROLOGIA.

7.1 Definición.
7.2 Ciclo hidrológico.
7.3 La precipitación.
7.3.1 Concepto.
7.3.2 Formación.
7.3.3 Formas de precipitación.
7.3.4 Tipos de precipitación.
7.3.5 Medición de la precipitación pluvial.
7.3.5.1 Procesamiento de datos e lluvia.
7.3.5.2 Influencia de la lluvia.
7.3.5.3 Intensidad, duración y frecuencia.
7.4 Evaporación.
7.4.1 Conceptos.
7.4.2 Factores que intervienen en el proceso de evaporación.
7.4.3 Medición de a evaporación.
7.5 Transpiración.
7.5.1 Conceptos.
7.5.2 Factores que afectan la transpiración.
7.5.3 Efectos fisiológicos de la deficiencia y del exceso de agua.
7.5.4 Medición de la transpiración.
7.6 Evapotranspiración.
7.6.1 Conceptos.
7.6.2 Factores que afectan la evapotranspiración.
7.6.3 Medición de la evapotranspiración.
7.6.3.1 Método gravimétrico.
7.6.3.2 Por lisímetro volumétricos.
7.6.3.3 Por datos meteorológicos: educación de Pennman – Thornthwaite – Turc
– Hargreaves.
7.6.4 Balance hídrico (métodos de Thornthwaite y Pennman).
7.7 Programaciones agrícolas.
 SEMANA 12

Evaluación del segundo treinta por ciento (30%)

SEMANA 13

UNIDAD 8. EL VIENTO.

8.1 Origen y definición.

8.2 Fuerza de coriolis.
8.3 Circulación general.
8.4 Dirección y velocidad.
8.5 Clasificación.
8.6 Medición del viento.
8.7 Influencia y efectos generales en los vegetales.

SEMANAS 14 Y 15

UNIDAD 9. LAS NUBES

9.1 Definición y repartición.

9.2 Observación.
9.3 Clasificación moderna. Géneros principales.

SEMANA 16

Evaluación del examen final (40%)

Se emplearán ayudas audiovisuales, laminas

didácticas, bases de datos, revistas, cartillas,
RECURSOS DIDÁCTICOS
boletines, artículos en español e inglés, entre
otros.

De acuerdo con los objetivos expuestos y

teniendo en cuenta la modalidad de los créditos
la asignatura Climatología tendrá como base la
METODOLOGIA
realización de actividades teórico-prácticas
contempladas en competencias instrumentales,
interpersonales y sistémicas. Es decir se
 identificará en cada uno de los estudiantes las
correspondientes capacidades de análisis
síntesis, organización, planeación
fundamentación en el conocimiento básico de la
asignatura y su aplicación a la profesión de
Ingeniero Agrónomo, habilidades en el manejo de
aparatos y equipos de medición, lenguaje
climatológico, compromiso ético, habilidades
para la investigación y la proyección social
comprensión de lectura y manejo de la escritura,
como también la capacidad para trabajar en
equipos. Los diferentes temas esbozados en el
contenido programático de la asignatura, se
estudiarán mediante el diálogo estudiante
profesor en clases presenciales,
complementando con talleres, conferencias
especializadas, proyección de materiales
audiovisuales, trabajos de campo, manejo de
información asistida por computador, lecturas
dirigidas y exposiciones de diferentes temas
organizadas por los estudiantes y el docente.

Se harán evaluaciones de las diferentes

competencias y estás serán sumativas en cada
corte, teniendo en cuenta el esfuerzo y
dedicación de los estudiantes en cada una de sus
EVALUACIÓN actividades realizadas. Las evaluaciones serán
permanentes y se tendrá en cuenta el calendario
académico de UNIPAZ, entregándose resultados
de evaluaciones parciales en cada corte(primer y
segundo) y 40 % final.

BIBLIOGRA
FÍA UNIDADES 1, 2 Y 3

- ALONSO DE LA PAZ, Francisco Javier. El jardín sin

cuidados Madrid: Agata 1998. 94 p.

- ALMOROX, Javier y GARCIA, Roberto de Antonio. Curso

básico de climatología Monografía No.143. Madrid:
Universidad Politécnica de Madrid, 1993.

- BORRUT, J.M. y otros. La meteorología en la enseñanza

de las ciencias experimentales. Una propuesta
 interdisciplinar integradora. En: Enseñanza de las ciencias,
1992, 10 (2), 201 205. Madrid.

- CALDWELL, Lynton Keith Ecologia Ciencia y política medio

ambiental. Santafé de Bogotá DC. McGraw-Hill, 1998.

- ERICKSON, Jon. Las tormentas De las antiguas creencias

a la moderna meteorología Santafé de Bogotá D.C.:
McGraw-Hill 1998.

- FISHER, Marshall. La capa de ozono. La tierra en peligro.

Santafé de Bogotá D.C. McGraw-Hill, 1998.

- HARDY, Ralph. El libro del clima Madrid: Hermann Blume,

1991.

- HOLDRIDGE, Leslie R. Ecología basada en zonas de vida.

San José de Costa Rica: ICA, 1990.

- LEDESMA M. Climatología y meteorología agrícola Madrid

Paraninfo 2000. 200 p.

- OCHSE, J. J y otros Cultivos tropicales y subtropicales de

América latina México DF Limusa- Noriega, 1991.

- RIOS Oswaldo. Módulo de Climatología Barrancabermeja

UNIPAZ, 1998.

- SILVA, Jaime Conferencias de climatología Santa Marta

Universidad Tecnológica del Magdalena Facultad de
Ingeniería Agronómica, 1985.

- TORRES, Edmundo Agrometeorologia México D.F Diana

1983.

- TORRES, Hernando Climatología Bucaramanga: UIS-

FEEL 1987.

UNIDADES 4, 5 Y 6

- ALMOROX, Javier y GARCIA, Roberto de Antonio Curso

básico de climatología Monografía No.143 Madrid
Universidad Politécnica de Madrid. 1993.
- BORRUT, JM y otros La meteorología en la enseñanza de
las ciencias experimentales Una propuesta interdisciplinar
integradora En Enseñanza de las ciencias, 1992, 10 (2) 201
- 205. Madrid.

- CALDWELL, Lynton Keith Ecología Ciencia y política

medio ambiental Santafé de Bogotá D.C. McGraw-Hill,
1998.

- COSGROVE, Brian Le atmosfera y el tiempo. Madrid Altea

1994.

- CHIRIVE Hernando Exobiología Santafé de Bogotá D.C.

USTA, 1990.

- ERICKSON, Jon Las tormentas De las antiguas creencias

a la moderna meteorología Santafé de Bogotá DC
McGraw-Hill 1998.

- FERNANDEZ, Jairo. Las heladas Su definición, pronostico

y control Santafé de Bogotá DC Produmedios, 1994.

- FISHER Marshall La capa de ozono La tierra en peligro.

Santafé de Bogotá D C. McGraw-Hill, 1998.

- HARDY, Ralph El libro del clima Madrid: Hermann Blume

1991.

- HOLDRIDGE Leslie R. Ecología basada en zonas de vida

San José de Costa Rica: 1 ICA 1990.

- LEDESMA M. Climatología y meteorología agrícola Madrid

Paraninfo 2000 – 200 p.

- OCHSE J.J y otros Cultivos tropicales y subtropicales de

América latina. México D.F. Limusa- Noriega, 1991.

- RIOS Oswaldo Módulo de Climatología Barrancabermeja

UNIPAZ, 1998.

- SILVA, Jaime. Conferencias de climatología. Santa Marta

Universidad Tecnológica del Magdalena Facultad de
Ingeniería Agronómica, 1985.

- TORRES, Edmundo. Agrometeorologia México DF Diana,

1983.
- TORRES Hernando. Climatología Bucaramanga UIS-
FEDI, 1987.

UNIDADES 7, 8, 9 Y 10

- ALMOROX Javier y GARCIA Roberto de Antonio. Curso

básico de climatología. Monografía No. 143: Madrid
Universidad Politécnica de Madrid, 1993.

- BORRUT JM y otros. La meteorología en la enseñanza de

las Ciencias experimentales. Una propuesta interdisciplinar
e integradora. En: Enseñanza de las ciencias 1992, 10 (2)
201-205 Madrid.

- CALDWELL, Lynton Keith Ecología Ciencia y política

medio ambiental Santafé de Bogotá D.C McGraw-Hill,
1998.

- CALVO ROA, A La Antártida Catedral de hielo. Santafé de

Bogotá D.C. McGraw-Hill 1998.

- COSGROVE, Brian. La atmósfera y el tiempo Madrid:

Altea, 1994.

- CHIRIVÍ, Hernando. Ecobiología I. Santafé de Bogotá D.C.:

USTA, 1990.

- ERICKSON, Jon Las tormentas, De las antiguas creencias

a la moderna meteorología. Santafé de Bogotá D.C.:
McGraw-Hill, 1998.

- _________ El efecto invernadero. El desastre de mañana

hoy. Santafé de Bogotá D.C.: McGraw-Hill, 1998.

- _________ Un mundo en desequilibrio. Santafé de Bogotá

D.C.: McGraw-Hill, 1998.

- _________ La extensión de las especies. Evolución y

efectos. Santafé de Bogotá D.C.: McGraw-Hill, 1998.

- FERNANDEZ Jairo. Las heladas. Su definición pronostico

y control Santafé de Bogotá D.C.: Produmedios, 1994.
- FISHER Marshall. La capa de ozono La tierra en peligro
Santafé de Bogotá D.C.: McGraw-Hill, 1998.

- HARDY, Ralph. El libro del clima. Madrid: Hermann Blume,

1991.

- HOLDRIDGE, Leslie R. Ecología basada en zonas de vida.

San José de Costa Rica. ICA, 1990.

- LEDESMA M. Climatología y meteorología agrícola Madrid:

Paraninfo. 2000 .200 p.

- OCHSE J.J y otros. Cultivos tropicales y subtropicales de

América latina México D.F.: Limusa- Noriega 1991.

- RIOS, Oswaldo. Módulo de Climatología.

Barrancabermeja. UNIPAZ, 1998.

- SILVA, Jaime Conferencias de climatología. Santa Marta:

Universidad Tecnológica del Magdalena. Facultad de
Ingeniería Agronómica, 1985.

- TORRES, Edmundo. Agrometeorologia México D.F.:

Diana, 1983.

- TORRES Hernando, Climatología Bucaramanga UIS-

FEDI, 1987.

BIBLIOGRAFIA EN INTERNET

- Microsoft ® Encarta ® Biblioteca de Consulta 2003. ©1993

- 2002 Microsoft Corporation.

- http://www.meteoralogia.com.uy/glosario.htm

- http://wwwpup.cl/sweduc/contam/atm/atm24.htm

- http://www.k12science.org/curriculum/weatherproj2/es/

- http://www.ideam.gov.co

- http:www.2uahes.com/cienciasprogramas/meteorologia_cl
imatologia.pdf
- C:\Documents and Settings\dos\Mis documentos
\INTERNET\Climatología y Fenología Agrícola archivos