Ficha de reflexión

Nombres y Apellidos:
Fecha: Sección:
“REFLEXIONANDO SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES
PARA MEJORAR”

Reto: Mejorar mi portafolio para reflexionar de manera permanente sobre el progreso de

mis aprendizajes.
Identificar mejoras para mis productos que son muestras de mis aprendizajes.

de mejora.

Estela y Jordán son estudiantes que están

conversando sobre sus portafolios y cómo han
organizado sus productos según las indicaciones
de sus profesores. Estela dice que ella guarda sus
trabajos de manera ordenada en un archivador,
ahí tiene separados los productos clase por clase
durante cada semana. Por otro lado, Jordán le
explica que él organiza sus trabajos de otra
manera, ha preferido forrar una caja grande y en
la tapa escribió “Portafolio de evidencias del mes
de agosto”, y dentro de ella cuenta con fólderess
forrados por cada área. Si al compartir sus portafolios
con su maestra y compañeros se llevan la sorpresa
que todos han elaborado y organizado sus portafoli os
de distinta manera haciendo uso de materiales d e
la zona con mucha creatividad, ¿qué entendemos
todos por portafolio de evidencias? ¿Qué contiene
un portafolio de evidencias? ¿Cómo aportan los
productos de las áreas para elaborar el producto
nuestro proyecto?

Aprenderás a gestionar tu aprendizaje de manera autónoma en relación a los aprendizajes

de tus competencias matemáticas.
 Te invito a reflexionar sobre estas preguntas:
¿Qué entiendes por gestionar tu aprendizaje de manera autónoma?
¿Qué te propone aprender esta ficha de reflexión?
¿Qué estrategias, recursos o materiales necesitarás para lograrlo?
t un

¿Cómo aprenderé?

Hablando sobre el portafolio

Antes de
responder la 1. Así como Estela y Jordán nos dieron su idea de portafolio y
pregunta, te cómo lo organizan, es el momento de responder las siguientes
recomiendo
revisar primero preguntas según tu opinión:
tu portafolio
a. ¿Qué es un portafolio de evidencias?

b. Explica cómo has organizado tu portafolio.

c. Como sueles guardar en tu portafolio las evidencias.

Recuerda:
Al trabajo que
realizas para
demostrar lo que
has aprendido
se le conoce
como producto
o evidencia de
aprendizaje
d. ¿El portafolio te permite saber qué estás aprendiendo?
Explica por qué.

Desafío e. Lee, lo que piensa Raquel sobre un portafolio de evidencias.

Averigua: ¿Es Ello te permitirá afianzar más tu comprensión.
posible que en el
portafolio guardes
tus trabajos, Para mí un portafolio de evidencias es una colección o herramienta
anotaciones, ideas de trabajo que me permite registrar todo lo que estoy aprendiendo
u ocurrencias, durante el desarrollo de mi proyecto; en ella, guardo mi producto final,
entre otras en mis productos de área, anotaciones, lista de ideas o todo aquello que
torno a lo que
me parezca importante para aprender. De ese modo, el portafolio
estás
no solo se limita a archivar productos, sino que me permite
aprendiendo?
comprender qué y cómo estoy aprendiendo.
¡Felicidades
Reflexionando sobre tus productos o trabajos
! Aprendiste
a
2. Comienza ubicando tu producto mediante la siguiente ruta:
reflexionar
más sobre los
a. Revisar el portafolio del mes de setiembre, luego ubicarse en
portafolios, las semanas 24 y semana 25.
y con ello
podrás mejorar b. Identificar el producto del área de matemática de esas dos
tu portafolio. semanas 24 y 25 llamado “Servicio de distribución de
productos por delivery”.
3. Antes de revisar el producto extraído, debemos saber que
todo producto se revisa en función a criterios que debes conocer
antes de su elaboración. Observa los criterios que
corresponden para el producto extraído y responde:

CRITERIO 1 CRITERIO 2
▪ Establezco relaciones ▪ Expreso la función
Recuerda: entre datos o lineal con
A los criterios representaciones
que estamos
variaciones entre dos
mencionando magnitudes y gráficas, tabulares y
en la ficha transformo esas simbólicas y con
también se le
conocen como relaciones en lenguaje algebraico
criterios de funciones lineales
evaluación, y
debes
conocerlos
antes de CRITERIO 3
elaborar un
producto; ▪ Planteo afirmaciones sobre
porque con ello las características y
te van a revisar
el trabajo. propiedades de las
funciones lineales y las
justifico con mis
conocimientos matemáticas

a. ¿Qué entiendes por el primer criterio?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

b. ¿Qué entiendes por el segundo criterio?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
 c. ¿Qué entiendes por el tercer criterio?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Si aún tienes …………………………………………………………………………………………………
dudas sobre los …………………………………………………………………………………………………
criterios
puedes
consultar a tu 4. Completa la tabla con un SÍ cumple el criterio o un NO cumple el
profesor
durante la criterio según corresponda, luego de revisar tu producto:
retroalimenta-
ción. “Servicio de distribución de productos por delivery”.

Criterios de evaluación Observa si ¿SÍ o NO?

Establezco relaciones entre Encontraste la relación
datos o variaciones entre entre dos o más
dos magnitudes y magnitudes y las
transformo esas relaciones transformaste a funciones
en funciones lineales lineales.
Expreso la función lineal Expresaste una
con representaciones función lineal
gráficas, tabulares y utilizando
simbólicas y con lenguaje expresiones
algebraico matemáticas, tablas
y gráficos
estadísticos
Planteo afirmaciones sobre Justificaste tus afirmaciones
las características y sobre las características y
propiedades de las propiedades de una función
funciones lineales y las lineal
justifico con mis
conocimientos
matemáticas

5. Según el resultado obtenido en la tabla podrías decir:

¡Criterios cumplidos! o ¡Me comprometo a mejorar!
Escribe tu respuesta.
Ten presente
que en todo …………………………………………………………………………………………………
momento …………………………………………………………………………………………………
debes …………………………………………………………………………………………………
reconocer lo
que estás …………………………………………………………………………………………………
aprendiendo y …………………………………………………………………………………………………
qué te falta
mejorar. …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Si te acompaña un
familiar, coméntale TUS
respuestas…
 6. Completa el cuadro sobre tus aprendizajes observados en el
producto revisado.

Logré aprender Me falta por mejorar

Recuerda: Generando compromisos para la mejora de mis aprendizajes

Para esta ficha
de reflexión
entendemos 7. Luego de haber reflexionado sobre tus logros y retos por
por:
trabajar, ¿a qué te puedes comprometer en el curso de
matemática? Escribe tus compromisos.
…………………………………………………………………………………………………
Producto final:
…………………………………………………………………………………………………
Resolver …………………………………………………………………………………………………
situaciones …………………………………………………………………………………………………
del contexto
vinculadas a …………………………………………………………………………………………………
funciones …………………………………………………………………………………………………
lineales
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Productos del
área: 8. Completa la tabla, ¿qué mejoras vas a realizar?
Resolución de
la situación:
“Servicio de En tu portafolio
distribución de evidencias
de productos
por delivery”.

En el producto
“Servicio de
distribución de
productos por
delivery”.

Si te acompaña un
familiar, coméntale TUS
respuestas…