JARDÍN DE NIÑOS

C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA
PROBLEMÁTICA: al iniciar este ciclo escolar se desconoce el estado emocional y cognitivo de los alumnos en consecuencia no se sabe en qué nivel se
encuentran sus habilidades, fortalezas y áreas de oportunidad de manera exacta, solo se percibe lo proporcionado por los padres de familia y lo trabajado
previamente durante el ciclo escolar.
OBJETIVO: fortalecer las competencias docentes para diseñar proyectos de trabajo atendiendo los enfoques de los campos de formación académica y
áreas de desarrollo personal y social, que potencien en los alumnos aprendizajes fundamentales a partir del diagnóstico.
META: Lograr que el 100% de los alumnos cuenten con su diagnóstico en cada campo de formación académica y área de desarrollo de personal y social,
mejoren su desempeño durante el ciclo escolar atendiendo ritmos, estilo, dificultades y capacidades sobre los aprendizajes fundamentales.
Ámbito Acciones Responsables Fechas/period Recursos Seguimiento y Comunicación de resultados
o evaluación
Diseñar actividades de diagnóstico Docente Septiembre Diagnostico Diario, Expediente del alumno
Aprovechamiento y asistencia de los alumnos

que permitan identificar habilidades, Entrevistas entrevistas y

dificultades y capacidades. Fichas expediente.
Organizar los expedientes de los Descripción
alumnos.
Realizar la ficha descriptiva de
diagnóstico como prioridad y de
manera detallada de aquellos
alumnos que requieran apoyo.
Entrevistas Docente Noviembre Entrevista Entrevistas Diagnóstico inicial
Evaluaciones y observaciones por Observaciones
mes.
Reporte de evaluación
Compartir el diagnóstico de grupo Docente Noviembre Instrumentos Instrumentos Expediente del alumno
Compartir instrumentos de de evaluación de evaluación
evaluación
Dar a conocer a los padres de familia Padres de Durante el Actas de Opiniones de Presentación y evaluaciones
el diagnóstico de los alumnos. familia ciclo escolar acuerdos los padres por
Realizar acuerdos y compromisos con escrito
padres de familia respecto al
 resultado de su diagnóstico
Revisión por ATP y supervisora ATP y Durante el Notas y Sugerencias Diseño de actividades
Análisis sobre los supervisora ciclo escolar sugerencias
procesos de diagnóstico

JARDÍN DE NIÑOS
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA
PROBLEMÁTICA: se conocen los proyectos de trabajo, pero se requiere mayor dominio y conocimiento para ponerlo en práctica, trabajando de manera
transversal, priorizando los aprendizajes para su diseño con actividades innovadoras y creativas.
OBJETIVO: mejorar las competencias para diseñar proyectos de trabajo atendiendo los enfoques de los campos de formación académica y áreas de
desarrollo personal y social, que potencien los aprendizajes fundamentales de acuerdo a los ritmos y estilos de aprendizaje a partir del diagnóstico bajo
diversas modalidades presencial y a distancia.
META: Lograr que el 100% de los docentes diseñen proyectos de trabajo de manera presencial y a distancia, interesantes y significativas para los alumnos y
que estos desarrollen los aprendizajes de acuerdo al contexto en el que se encuentran y se interesen por las actividades planteadas.
Ámbito Acciones Respons Fechas/period Recursos Seguimiento y evaluación Comunicación de
ables o resultados
Diseño de proyecto de trabajo con Docente Septiembre Entrevistas Diario, entrevistas y Expediente del
Practicas docentes y directivas

adecuaciones para los alumnos que Fichas expediente. alumno

requieren apoyo. descriptivas PEMC
Compartir estrategias para los alumnos, así Expedientes Diseño de proyectos
como dudas y recomendaciones. Planeación de trabajo
Revisar los materiales de la biblioteca de la Biblioteca
educadora y recomendaciones de SEP de la
Bibliografía sobre educación Durante el educadora
socioemocional y proyectos con diversas ciclo escolar
modalidades a distancia y presencial.
Diseño de actividades contextualizadas, Docente Durante el Entrevista Planeaciones Expedientes
significativas e interesantes. ciclo escolar Observaciones Observaciones
Preparar los materiales para las actividades Planeación Registros
Optimizar el tiempo en la práctica educativa Materiales Expedientes
 Dar a conocer los enfoques de los campos y Padres de Durante el Presentaciones Proyecto de trabajo Presentación y
áreas fundamentales para el ciclo escolar familia ciclo escolar evaluaciones

JARDÍN DE
NIÑOS
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: las docentes requieren actualizaciones constantes y significativas para la práctica docente y principalmente en habilidades digitales.

OBJETIVO: que las y los docentes adquieran las habilidades necesarias a través de cursos y actualizaciones que se vean reflejadas en su práctica
docente.
META: Lograr que el 100% de las docentes desarrollen habilidades digitales, conocimientos y actitudes
de actualización de acuerdo al contexto, para la práctica docente de manera constante y permanente.
Ámbito Acciones Responsab Fechas/pe Recursos Seguimiento y evaluación Comunicació
les riodo n de
resultados
Curso de habilidades digitales Durante el Bibliografía Poner en práctica lo Practica
Formación docente

Curso de salud en la nueva normalidad ciclo Cursos aprendido educativa

Compartir estrategias y bibliografía que ha sido Docente escolar solicitados Compartir experiencias y Productos
funcional para la práctica docente. Directivo contextualizarlas obtenidos
Solicitar y gestionar cursos para el personal
docente.
Búsqueda de información Docente Durante el Planeación Compartir los materiales y Productos
Gestión de apoyo ciclo Bibliografía apoyo funcional. y
Aplicar lo aprendido escolar. Recursos materiales
de funcionales.
 apoyo
solicitado
Videos

Compartir experiencias de sus actividades Docentes Sesiones Proyecto de Participación de todas las Estrategias
aplicadas del CTE trabajo docentes. Experiencias
Aportaciones significativas. Productos

JARDÍN DE NIÑOS
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: Durante el ciclo escolar nuestro programa se ha visto influenciado por la nueva corriente educativa “Nueva escuela mexicana”, por lo
que poco a poco hemos integrado estos aspectos a nuestra practica tales como la inclusión, equidad e igualdad en el diseño de actividades, cabe destacar
que estos aspectos se toman en cuenta continuamente.
OBJETIVO: Que los docentes comprendan el proceso de enseñanza-aprendizaje en la nueva normalidad para que los alumnos se vean favorecidos.
META: Lograr que el 100% de los alumnos y las alumnas adquieran los aprendizajes fundamentales esperados en la nueva normalidad propuestos por el
docente.
Ámbito Acciones Responsables Fechas/periodo Recursos Seguimiento y evaluación Comunicación de
resultados
 Inicio del ciclo Programa escolar Revisión de los productos Aplicación en el
Avance en los planes y programas

Análisis del programa de aprendizajes Docente escolar/durante 2011 y 2017. obtenidos diseño de la
el ciclo escolar planificación
clave, para valorar lo fundamental.
Documento
“Herramientas Productos obtenidos
Análisis de “Herramientas socioemocional socioemocional Evidencias de los análisis de los análisis
para la educación en contexto de
para la realizados.
emergencia”. Docente
Agosto educación en
contexto de
Análisis de otros documentos de apoyo emergencia”. Proyectos de trabajo
como el libro de la educadora Durante el ciclo Elaboración de planes
escolar
Docente
Rubrica, lista de
Diseño de instrumentos de evaluación. Especialista cotejo u
Durante el ciclo observaciones Reporte de evaluación Reporte de
Docente escolar.
evaluación
Diseño de proyecto para compartir
considerando las adecuaciones para los
alumnos que requieren apoyo Programa de
aprendizajes clave
Inicio de ciclo
Planes específicos para alumnos que escolar Planificaciones
requieren apoyo. Planificaciones
Evaluaciones

JARDÍN DE NIÑOS
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: no todos los padres de familia no participaron ni se involucran en las actividades, se desconoce el motivo real de la falta de acercamiento, a pesar
de que la información se le hizo llegar.
OBJETIVO: que los padres de familia valoren y se comprometan con la educación preescolar como esencial y de tal manera se involucren y participen en las
actividades escolares de la nueva normalidad.
META: Lograr que el 100% de los padres de familia valoren y se comprometan con la educación preescolar, involucrándose en las actividades de la escuela.
Ámbito Acciones Responsabl Fechas/periodo Recursos Seguimiento y Comunicación
es evaluación de resultados
 Dar a conocer el protocolo de salud Docente Durante el ciclo Conferencias Integración de los Fotografías
escolar padres de familia en la
Participación de la comunidad escuela
Participación en la nueva normalidad Docente Talleres
el ciclo
Gestión de conferencias para los padres de familia: Padres de Durante Registro de Experiencias de
promoción de la salud y vida saludable. escolar asistencia de los padres
familia de
Inicio ciclo padres de familia Fotografías
escolar
Talleres para padres de familia
el ciclo Mural de
Durante Material
Padres de escolar convivencia
didáctico escolar de los
familia y Fotografías
docente padres de
Trabajo de PNCE
el familia
ciclo
Durante Pelotas, aros,
Convivencia escolar escolar pañuelos, música,
el ciclo etc.,,,

Maestro por un día Padres de Durante

familia escolar
Presentaciones,
Matrogimnasia videos y libro de
Docente las familias
Activación física
Docente y
Libro de las familias padres de
familia
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
 Jardín de niños C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: exceso de trabajo administrativo y múltiples funciones dentro y fuera del horario escolar, lo cual a veces deja de lado el trabajo con los
alumnos ay sea a distancia o presencial, genera estrés en el docente.
OBJETIVO: que el directivo logre guiar al equipo de trabajo en una forma eficaz, pero sin carga administrativa excesiva, para favorecer los aprendizajes de os alumnos.

META: Lograr que el 100% de los integrantes del colectivo y el directivo logren cumplir con el trabajo administrativo y el trabajo con los alumnos de manera equilibrada.

Ámbito Acciones Responsabl Fechas/periodo Recursos Seguimiento y Comunicación

es evaluación de resultados
el ciclo Graficas
Desempeño de la autoridad

Directivo y Durante Documentos

Entrega de documentos administrativos en tiempo y forma docente escolar Documentos Presentaciones
de cada integrante de la institución. el ciclo
Registros de administrativos
Durante visitas
Seguimiento de documentos escolar
Directivo y el ciclo Informe de
supervisora Entrega de resultados y rendición de
Durante cuentas
avances en supervisión
escola

escolar
Visitas de acompañamiento Bibliografía de
el ciclo sugerencia por la
directora Registro de
r

Directivo Durante
Apoyo del directivo a los docentes escolar visitas

el ciclo
Revisión de documentos y sugerencias a los documentos de Directivo
planeación, expedientes, diario y expedientes. Cursos
Durante
escolar
Actualización constante
Directivo
 JARDÍN DE NIÑOS
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: la escuela requiere de equipamiento y materiales, así como de infraestructura, para ofrecer un mejor servicio y poder trabajar en
diversas modalidades respetando la sana distancia.
OBJETIVO: que la escuela tenga el equipo, materiales e infraestructura necesaria para ofrecer un servicio de excelencia.
META: Lograr que se gestione el 100% de las necesidades de la institución en cuanto a equipo, materiales e infraestructura, para ofrecer un mejor servicio y ambiente de trabajo
para favorecer los aprendizajes esperados de los alumnos en el trabajo por proyectos a distancia y presenciales.

Ámbito Acciones Responsabl Fechas/periodo Recursos Seguimiento y Comunicación

es evaluación de resultados
Gestión de insumos de limpieza y protección ahora la de ciclo Informe de resultados.
Infraestructura y equipamiento

comunidad escolar. Directivo Inicio Oficios para Uso de los insumos Fotografías
Padres de escolar distintas
Gestión de las principales necesidades de la institución familia el ciclo instituciones.
como el techado, pintura y materiales, espacios limpios y
Durante Reconocimiento
seguros. Registro en
escolar. Fotografías a las
bitácora para la instituciones
Mantener el material e infraestructura en buenas revisión del que apoyen.
condiciones. Directivo, inmueble.
docentes, el ciclo
Inmueble en buenas
Concientizar a todos los actores de la institución para el padres de condiciones
cuidado del equipo, infraestructura y materiales. familia. Durante
Tarjeta global
escolar. el ciclo
Dar de baja en la tarjeta global aquellos materiales que no el ciclo
sirven o son obsoletos. Directivo
Inventario Liberación de espacio en
Durante el inmueble. Fotografías
Tener el inventario a la mano y en óptimas condiciones, escolar.
para poder identificar todos los materiales que lo
constituyen. Durante Apoyo externo
Directivo Etiquetas en
escolar. para dar
mantenimiento. el inventario.
Dar mantenimiento a la institución, para que pueda Directivo,
ofrecer un buen servicio y bajo la normativa del protocolo docentes,
de salud. padres de
familia
 JARDÍN DE NIÑOS
C.C.T.
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROGRAMA ESCOALR DE MEJORA CONTINUA

PROBLEMÁTICA: existe demasiada carga administrativa, documentación repetitiva, no hay tolerancia de tiempo para entregar documentos, ha sido un descontrol
debido a la contingencia, se trabaja en horarios extendidos.
OBJETIVO: que las docentes se liberen de la carga administrativa para favorecer los aprendizajes fundamentales en el diseño de proyectos.
META: Lograr que se libere el 100% de la carga administrativa, buscando las estrategias necesarias para favorecer los aprendizajes esperados de los alumnos y alumnas, bajo
diversas modalidades a distancia y presencial.
Ámbito Acciones Responsables Fechas/periodo Recursos Seguimiento y Comunicación
evaluación de resultados
y el ciclo Informe de resultados. Planeación
Durante
Carga administrativa

escolar. Oficios y Diario

Solicitar la documentación a las docentes con tiempo. Directivo el ciclo documentación
requerida. Documentación Listas de
Directivo Durante organizada asistencia
docentes. escolar. Registro de
Que las docentes entreguen la documentación requerida
entrega de
en tiempo y forma. Estadísticas
documentos.
Evaluación constante a
el ciclo las docentes para que
Directivo
tengan en tiempo y
El directivo deberá entregar lo solicitado a supervisión, y Oficios
Durante forma la
siempre apelando por la liberación de carga
escolar. documentación.
administrativa o si lo que solicitan es repetitivo. el ciclo
el ciclo
Organizar y registrar adecuadamente todos los
documentos solicitados. Directivo Durante
escolar.

Tener un respaldo de la documentación que se entrega. Directivo Durante

docentes. escolar.