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RESUMEN: En la currícula de Ingeniería en Materiales, los alumnos cursan en el tercer año la asignatura
Fisicoquímica de Materiales, donde se plantean diversos aspectos termodinámicos y cinéticos asociados a
los procesos en materiales. Paralelamente asisten a cursos tecnológicos básicos donde se imparte el
manejo de sistemas binarios. El enfoque que se presenta en Fisicoquímica tiende al entendimiento desde
el punto de vista termodinámico de la confección de diagramas de fase. En este trabajo se presenta la
experiencia en la enseñanza de diagramas de fase de tipo eutéctico, trabajando con la aleación plomo-
estaño, siendo la metodología ampliable a otros sistemas eutécticos simples. En la enseñanza es
importante que el alumno adquiera un profundo conocimiento de los fundamentos teóricos, así como de
los errores y discrepancias que puedan surgir de la confrontación de datos experimentales con los teóricos
y los reportados en la literatura. Desde el punto de vista termodinámico, se plantea el equilibrio de fases
para la determinación de las curvas de líquidus y el punto eutéctico. Los datos obtenidos por cálculo se
confrontan con los datos experimentales obtenidos a través de un análisis térmico, y posteriormente, se
comparan con los diagramas de fase normalizados. En el análisis final, se discuten las discrepancias entre
las series de datos obtenidos, a la vez que se discuten las habilidades procedimentales y actitudinales
asociadas de este proceso de enseñanza-aprendizaje. Se ha observado la búsqueda de soluciones por parte
de los alumnos para justificar discrepancias. Esto lleva al alumno a plantearse interrogantes, a reflexionar
y sacar conclusiones, facilitando la compresión de los conceptos involucrados.
To ∆HF 190
Pb 327 10 m% Pb
180
Sn 232
Tem peratura, °C
170
2) Utilizando la ecuación (11), hallar la
temperatura para composiciones en el rango 0 – 1 160
para ambas componentes, plomo y estaño.
3) Usando Excel completar las tablas, indicando 150
los valores: 600 700 800 900 1000
Tiempo, seg.
Pb 1/T x(Pb) ln x(Pb)
0,1 Figura 7 - Curva de enfriamiento para aleación
… Pb- Sn (10-90 m%)
1
190 Los resultados obtenidos indicaron una
25 m% Pb concentración eutéctica de 33 ms% de Pb y la
180 temperatura de 182ºC.
T em p eratu ra °C
170
160
375
150
300
140
225
400 500 600 700 800 900 1000
te m p e ra tu ra ºc
Tiempo, seg. 150
250
450
T em peratura
375 200
300 150
225
100
150
50
75
Concentración 0
0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1
0 10 20 30 40 50 60
C ió
Figura 11- Diagrama Pb- Sn.
Figura 9- Detección eutéctica. (tiempo vs composición)
En el diagrama siguiente se presenta la Para ello utilizan la siguiente ecuación que toma
comparación de las curvas experimentales con las en cuenta el comportamiento real de la solución,
reportadas en la literatura, comprobándose una o sea la actividad, (Frohberg, 1981)
buena aproximación de los datos experimentales a
los reportados en la literatura. 1 1 R (12)
= − ln(a)
T T o ∆H0
350
Donde a es la actividad definida por
300
a = γ.x (13)
250
200
liquidus practica
liquidus practica
siendo γ el coeficiente de actividad.
eutectica practica El análisis del diagrama de fases se completa con
liquidus
150 liquidus el estudio de las curvas de energia libre versus
eutectica
composición. A partir del diagrama de fases
100
binario, se solicita a los alumnos que dibujen
50
esquemáticamente las curvas de energia libre del
líquido y del sólido y que reconstruyan el
0 diagrama, de acuerdo al ejemplo presentado en la
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Figura (13).
8 DISCUSIÓN
Los alumnos tienen tres instancias de
comparación:
Datos experimentales
Datos calculados
Datos reportados en la literatura