Área de Educación religiosa

TÍTULO DEL PROYECTO CUIDAMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL ORANDO EN SEMANA 29, 30 y 31
DE EXPERIENCIA DE FAMILIA
APRENDIZAJE
DESEMPEÑO N.- 1 Acoge expresiones de fe propias de su identidad cristiana y católica presentes en su
Cap. I, Comp. I, comunidad, respetando las diversas creencias religiosas (1.2.4)
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Estándar VI. Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios valorando momentos de oración y
celebraciones propias de su iglesia y comunidad de fe (2.3).
EJES Y SITUACIONES SALUD Y SUPERVIVENCIA: Cuidamos nuestra salud integral.
ADECUACIÓN Y - Solemnidad de todos los santos y difuntos.
ADAPTACIÓN de - Áreas curriculares de aprendo en casa de Tv Perú: Comunicación / Ciencias sociales/DPCC.
Aprendo en Casa Ciencia y ambiente.
EVIDENCIA DE Semana 29: 19 al 23 de octubre: Investigar mi árbol genealógico y descubrir los valores y
APRENDIZAJE compromisos familiares de nuestros difuntos.
Semana 30: 26 al 30 de octubre: Armar un altar.
Semana 31: 02 al 06 de noviembre: Orar en familia agradeciendo a Dios y a nuestros difuntos por
todo el esfuerzo y los valores que sembraron para el bienestar de nuestra familia.
INSTR. DE EVALUACIÓN Lista de cotejo. FECHA Del 19/10 al 30/10/2020
IES SAN MARTIN - JULIACA ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA
GRADO PRIMERO TRIMESTRE III UNIDAD V DOCENTE HUGO QUISPE TICONA

Todos anhelamos que se pueda obtener la vacuna y medicamentos que protejan nuestra
salud ante COVID-19, sin embargo, a pesar de los esfuerzos, eso toma su tiempo necesario
para la investigación. Mientras tanto, la mayoría de la población seguimos practicando las
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

medidas de prevención, pero hay muchas personas que han bajado la guardia y no se cuidan,
afectándose a sí mismos y al derecho a la salud de los demás.
Pues no nos descuidemos, tenemos ayudarnos entre todos de estar saludablemente
bien; lo cual implica no solo el no tener enfermedad del cuerpo, sino también el equilibrio
emocional y espiritual. Para ello es fundamental la ORACIÓN; ya que durante la oración
se producen sustancias beneficiosas para el equilibrio emocional, así, hay un incremento
de la serotonina, que es el neurotransmisor que nos ayuda a experimentar alegría; también
la dopamina, que es otro neurotransmisor implicado en la experimentación del placer, esta
sustancia se libera en el cerebro de la persona que ora con “fervor y devoción” produciendo
una sensación agradable; así mismo ayuda a la producción de endorfinas que son sustancias
que contribuyen al bienestar. Todo ello genera esa paz en el alma y la felicidad que
experimentan las personas que oran con Fe a Dios.
En esta vez dentro de nuestra oración, reflexionaremos sobre nuestra identidad
familiar, recordando a nuestros difuntos de la familia, que son parte de nuestra historia
familiar, pero ya no están físicamente en medio de nosotros; sin embargo, están presentes
en nuestra vida, nuestros valores y costumbres familiares.
¿QUÉ Semana 29:
HAREMOS?
 Recordaremos y nombramos a 3 personas que fallecieron o que se fueron lejos (viaje)
a las que extrañamos mucho.
 Recordamos a 3 objetos (juguetes), animales o plantas que perdiste por muerte o
extravío a las que extrañas mucho.
 Reflexionamos sobre el duelo, y las etapas del duelo.
 Semana 30:
 Buscamos un espacio adecuado en casa para armar un altar y orar en familia.
 Conseguimos los materiales necesarios que contiene un altar de oración.
 Armamos un altar con contenidos de fotos, nombres y cualidades de nuestros familiares
y mascotas difuntos; que serán recogidas el domingo 01 o lunes 02 de noviembre.

Semana 31:
 El día 01 o 02 de noviembre haremos una oración en familia recordando y agradeciendo
a nuestros familiares difuntos que son parte de nuestra historia e identidad familiar.
 La oración será alrededor del altar que preparamos la semana 30; y si desean pueden
aumentar algunos símbolos o signos propios de nuestra tradición cultural, así como
panes, frutas, bebidas, manás, etc.

Nota: Si en casa viven dos hermanos que están cursando el nivel secundario, lo pueden
organizar ambos, en una sola oración familiar.
¿CÓMO  Reflexionaremos y meditaremos los textos bíblicos del Antiguo y Nuevo Testamento
HAREMOS?
correspondientes al tema de la fe y esperanza de comunión con Dios; donde
descubrimos que somos peregrinos en esta tierra para luego experimentar la presencia
absoluta con Dios en la eternidad; lo cual implica vivir en este mundo con entusiasmo y
plenitud a pesar de las dificultades diversas.
 Investigaremos nuestro árbol genealógico y descubriremos los valores y compromisos
que tuvieron nuestros familiares difuntos.
 Armaremos un altar en un lugar adecuado de la casa.
 Alrededor del altar oraremos en familia agradeciendo a Dios y a nuestros difuntos
por todo el esfuerzo y los valores que sembraron para el bienestar de nuestra familia.

¿PARA QUÉ  Para animarnos y unirnos en familia.

HAREMOS?
 Para redescubrir nuestra identidad familiar.
 Para agradecer a nuestros difuntos por el trabajo, esfuerzo y valores que sembraron
en nuestra familia.
 Para continuar viviendo en familia y mejorar los valores que nos dejaron nuestros
familiares difuntos.
 Para compartir con Dios nuestros miedos, tristezas, alegrías, esperanzas y proyectos;
y así poner en sus manos la vida del presente y el futuro de nuestra familia con el
compromiso de vivir con entusiasmo, esfuerzo, disciplina y alegría.

¿QUÉ - Papel bond y plumones grandes de color azul y rojo.

NECESITA-
- Una mesa pequeña. - Un mantel o lliclla. - Un florero con flores. - Dos velas
REMOS?
- Fotos, nombres y cualidades de los familiares o amigos (as) difuntas a quienes
queremos recordar el 01 y 02 de noviembre.
PRODUCTO Orar en familia para reflexionar sobre nuestra historia e identidad familiar,
FINAL
recordando y agradeciendo a los que fueron parte de nuestra vida; y así encontrarnos
con nosotros mismos y con nuestra historia para entusiasmarnos por la vida y así
disfrutar de una buena salud emocional.
METODO Ver, juzgar, actuar, celebrar, evaluar y retroalimentar.
 1. Reflexionar sobre el duelo y sus procesos en nuestra vida.
DEL PROYECTO 2. General espacios y tiempos de oración en nuestra vida personal y familiar.
3. Descubrir el valor de la oración para estar bien de salud.
META

4. Lograr la unidad familiar y el encuentro personal con Dios.

5. Orar en familia para reflexionar sobre nuestra historia e identidad familiar,
recordando y agradeciendo a los que fueron parte de nuestra vida.

TEMPORA- Semana 29: Del 19 al 23 de octubre: Investigar mi árbol genealógico y descubrir los
LIZACIÓN
valores y compromisos familiares de nuestros difuntos.

Semana 30: Del 26 al 30 de octubre: Armar un altar.

Semana 31: Del 02 al 06 de noviembre: Orar en familia agradeciendo a Dios y a

nuestros difuntos por todo el esfuerzo y los valores que sembraron para el bienestar de
nuestra familia.

Criterios de AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE de la semana 29.

CRITERIOS DE VALORACIÓN
EVALUACIÓN DESEMPEÑOS A VALORAR O DESCRIPTORES LO NECESITO
LOGRÉ MEJORAR
Identificación He nombrado a mis familiares difuntos y mascotas fallecidos.
Comuniqué en mi escrito el grado de parentesco que tengo con mis
familiares difuntos (bis abuelos, abuelos, papás, tíos, primos, etc.).

Recolección y He mencionado la cualidad (talento, habilidad, destreza o capacidad) de mis

CRITERIOS procesamiento familiares, amigos o mascotas que fallecieron.
DE EVALUA- de información.
CIÓN Discernimiento He compartido en mi evidencia de trabajo una experiencia que he vivido y
me ha marcado con mi familiar o mascota fallecido
Manifesté mi gratitud a mis familiares y mascotas fallecidos.

Criterios de EVALUACIÓN DEL DOCENTE de la semana 30.

CRITERIOS DE DESEMPEÑOS A VALORAR VALORACIÓN

EVALUACIÓN LO NECESITAM
LOGRÓ EJORAR
Distribución Ordenó según el tiempo de antigüedad a sus familiares difuntos a
temporal. través de fotos o nombres en el altar que preparó.
Distribución Ubicó un lugar adecuado de la casa para armar el altar familiar.
espacial
Utilizó diversos materiales como: mesa, lliclla, mantel, fotos,
floreros, flores, crucifijo, velas, etc. para preparar su altar.
Creatividad, Creó una frase conmovedora y la puso por escrito en el altar.
originalidad y Identificó las cualidades de sus familiares difuntos y las puso por
espiritualidad. escrito en el altar.
 Criterios de EVALUACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA de la semana 31.

CRITERIOS DE DESEMPEÑOS A VALORAR VALORACIÓN

EVALUACIÓN LO NECESITA
LOGRÓ MEJORAR
Fluidez verbal y Dirige la liturgia “Oración por nuestros difuntos” con fluidez,
coherencia propiedad y originalidad, manteniendo unidad y secuencia de la
lógica. oración.
Se expresa con voz audible y entonación adecuada con énfasis
necesarios, demostrando seguridad y naturalidad en la mirada, los
gestos y movimientos corporales.
Participación Anima y compromete a los miembros de la familia a ponerse en actitud
familiar de oración a través de músicas instrumentales y cantos religiosos.
Hace participar a los miembros de la familia haciéndoles leer las lecturas
bíblicas, peticiones, acción gracias y rezos.
Espiritualidad y Generó en los participantes una actitud de recogimiento, reflexión y
aspectos oración.
emocionales
Generó en los participantes sentimientos de recuerdo y gratitud por los
familiares difuntos.

MARCO TEÓRICO

EL DUELO: APRENDER A VIVIR CON

SENTIDO TRAS UNA PÉRDIDA
IMPORTANTE
La palabra duelo proviene del latín “dolus” que
significaba literalmente “dolor”. El duelo es
el proceso por el que pasa una persona cuando ha
perdido algo importante para ella.
Aunque tradicionalmente viene asociado al fallecimiento de una persona, la realidad es que
implica la pérdida de un vínculo emocional, como por ejemplo pérdida de:
 Salud: enfermedades o pérdida de funciones físicas y/o psicológicas por vejez.
 La juventud: envejecer
 La imagen física: engordar, adelgazar, desfiguración por accidente, desfiguración o pérdida
de miembros por enfermedad o tratamientos médicos.
 La fertilidad: imposibilidad para ser madre/padre de forma biológica, abortos, etc.
 Por ruptura de pareja: separaciones, divorcios, custodias de menores…
 Una estabilidad económica: pérdida de trabajo, disminución del nivel de vida, aceptación
de un cambio en el ritmo de vida por imposibilidad económica, traslado a una nueva ciudad,
etc.
 Un ser querido: fallecimiento, rupturas sentimentales, enfrentamientos con amigos, etc.
Es por ello que es necesario conocer que las pérdidas son acontecimientos estresantes que todas
las personas tendremos que afrontar en algún momento de nuestras vidas. El duelo es un proceso
necesario, universal y doloroso. Aparece como una respuesta normal ante la pérdida. Es la ruptura
de un vínculo afectivo y afecta no solo a las relaciones con los demás y con nosotros mismos, sino
también a nuestros pensamientos y creencias, a nuestro cuerpo físico y a nuestra relación con el
mundo.
El proceso de duelo o en un proceso de enfermedad terminal, se producen una serie de etapas. Si
bien no necesariamente suceden en un orden determinado, ni todas estas son experimentadas por
todos los pacientes. Estas etapas son:
Negación. - Es una manera de distanciarse emocionalmente del hecho, es la ausencia de reacción
inicial ante la pérdida. Puede inicialmente amortiguar el golpe de la muerte de un ser querido y
aplazar parte del dolor, pero esta etapa no puede ser indefinida porque en algún momento se
chocará con la realidad. La persona que afronta el duelo, puede expresar lo siguiente: «Me siento
bien», «esto no puede ser real».
Ira. - En esta fase son característicos los sentimientos de rabia y resentimiento, así como la
búsqueda de responsables o culpables. La ira aparece ante la frustración de que la muerte es
irreversible, de que no hay solución posible. La persona se permite manifestarla con la gente más
próxima. En ocasiones, ese enfado se manifiesta en relación a la persona que se ha perdido “¡No es
justo!”, “¿por qué a mí?”.
Negociación. - En esta fase las personas fantasean con la idea de que se puede revertir o cambiar
el hecho de la muerte. Es común preguntarse “¿qué habría pasado si…?” o pensar en estrategias
que habrían evitado el resultado final, como “¿y si hubiera hecho esto o lo otro?”
Depresión. - La tristeza y la sensación de vacío son características de esta fase. Cabe mencionar
que no se trata de una depresión clínica, como problema de salud mental, sino a un conjunto de
emociones vinculadas a la tristeza naturales ante la pérdida de un ser querido.
Aceptación. - Una vez aceptada la pérdida, las personas en duelo aprenden a convivir con su dolor
emocional en un mundo en el que el ser querido ya no está. Con el tiempo recuperan su capacidad
de experimentar alegría y placer.

Posteriormente a este modelo fueron surgiendo otros, donde lo que se establece es que el duelo
es un proceso dinámico. El doliente debe elaborar el impacto de la pérdida y adaptarse a una nueva
situación donde la persona querida ya no está presente. Bajo este concepto se asume que lo
importante es poder integrarlo en la vida y restablecer una relación con él.

IMPORTANTE: El duelo es un PROCESO y no un ESTADO. La situación y las manifestaciones de

la persona que lo atraviesa cambian a lo largo del mismo y por tanto la persona está activamente
implicada, realizando las tareas necesarias para lograr la adaptación.
 LITURGIA PARA REZAR POR NUESTROS DIFUNTOS
ESTUDIANTE: En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.
TODOS: Amén.
ESTUDIANTES: Nos unimos en familia para afirmar nuestra fe en Cristo que ha vencido la muerte y
nuestra esperanza de que él vencerá también nuestra muerte y nos reunirá con nuestros seres queridos
en su reino de gloria. Que esta celebración nos anime a ser fieles al Señor y a seguir los buenos ejemplos
que nuestros familiares y amigos nos dejaron estando en esta tierra.

- Comencemos reconociendo nuestros pecados ante el Señor (momentos de silencio).

ESTUDIANTE: ¡Tú que resucitaste a Lázaro del sepulcro, ¡SEÑOR, TEN PIEDAD!
TODOS: ¡Señor, Ten piedad!
ESTUDIANTE: ¡Tú que has vencido a la muerte y has resucitado, ¡CRISTO, TEN PIEDAD!
TODOS: ¡Cristo, Ten piedad!
ESTUDIANTE: ¡Tú que nos has prometido una vida eterna contigo, ¡SEÑOR, TEN PIEDAD!
TODOS: ¡Señor, Ten piedad!
ESTUDIANTE: El Señor todopoderoso tenga misericordia de nosotros, perdone nuestros pecados y
nos lleve a la vida eterna.
TODOS: Amén.

LITURGIA DE LA PALABRA
(Designar a dos miembros de la familia para que lean las lecturas de la carta a los romanos y
otro para el Evangelio).
Lectura de la carta del apóstol san Pablo a los Romanos (6, 3-4. 8-9).
“Hermanos: Los que por el bautismo nos incorporamos a Cristo, fuimos incorporados a su muerte. Por el
bautismo fuimos sepultados con él en la muerte para que, así como Cristo fue resucitado de entre los
muertos por la gloria del Padre, así también nosotros caminemos en una vida nueva... Por tanto, si hemos
muerto con Cristo, creemos que también viviremos con él; pues sabemos que Cristo, una vez resucitado
de entre los muertos, ya no muere más; la muerte ya no tiene dominio sobre él”. Palabra de Dios.

TODOS: Te alabamos, Señor.

EVANGELIO (Lee un miembro de la familia)
Juan 14, 1 – 6.
"«No se turben; crean en Dios y crean también en mí. 2.En la casa de mi Padre hay muchos lugares. De
no ser así, no les habría dicho que voy a prepararles un sitio. 3.Y después de ir y prepararles un lugar,
volveré para tomarlos conmigo, para que donde yo esté, estén también ustedes. 4.Para ir a donde yo
voy, ustedes ya conocen el camino.» 5. Entonces Tomás le dijo: «Señor, nosotros no sabemos adónde
vas, ¿cómo vamos a conocer el camino?» 6. Jesús contestó: «Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida.
Nadie va al Padre sino por mí". Palabra de Dios.
TODOS: Te alabamos, Señor.

PETICIONES U ORACIÓN DE LOS FIELES

NOTA: Cada miembro de la familia hace una de las peticiones; y todos responden TE LO PEDIMOS,
SEÑOR.
ESTUDIANTE: Querida familia, Jesús ha dicho: “Yo soy la resurrección y la vida; el que cree en mí,
aunque haya muerto, vivirá, y el que está vivo y cree en mí no morirá para siempre”. Oremos por nuestros
familiares y amigos (as) difuntos diciendo a cada petición: TE LO PEDIMOS, SEÑOR.

1. Señor, tú que lloraste ante la tumba de Lázaro, dígnate consolar nuestras vidas, Roguemos al Señor.
2. Tú que resucitaste a los muertos, dígnate dar la vida eterna a nuestros familiares y amigos difuntos,
Roguemos al Señor.
3. Tú que perdonaste en la cruz al buen ladrón y le prometiste el paraíso, dígnate perdonar y llevar al
cielo a nuestros familiares y amigos difuntos; Roguemos al Señor.
4. Tú que purificaste a nuestros familiares y amigos difuntos con el agua del bautismo, dígnate
admitirlo entre tus santos y elegidos, Roguemos al Señor.
5. Tú que alimentaste a nuestros familiares y amigos difuntos con tu cuerpo y con tu sangre en cada
Misa, dígnate también admitirlo(a) en la mesa de tu reino, Roguemos al Señor.
6. Y a nosotros que quedamos en esta tierra, dígnate ayudarnos a vivir con responsabilidad, optimismo
y alegría siguiendo los valores que nuestros familiares y amigos difuntos nos dejaron, Roguemos al
Señor.
ORACIÓN DEL PADRE NUESTRO, AVE MARÍA Y GLORIA
ESTUDIANTE: El mismo Señor, que lloró junto al sepulcro de Lázaro y que, en su propia agonía acudió
conmovido al Padre, nos ayude a decir la oración que él nos enseñó:
Padre Nuestro, que estás en el cielo, santificado sea tu nombre; venga a nosotros tu reino; hágase tu
voluntad, en la tierra como en el cielo.
Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a
los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación,
y líbranos del mal. Amén.
ESTUDIANTE: Encomendamos también a nuestra familia, bajo la protección de la Santísima Virgen
María.
Dios te salve, María; llena eres de gracia; el Señor es contigo; bendita tú eres entre todas las
mujeres, y bendito es el fruto de tu vientre, Jesús.
Santa María, Madre de Dios, ruega por nosotros, pecadores, ahora y en la hora de nuestra
muerte. Amén
ESTUDIANTE: Gloria al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo. Como era en el principio, ahora y siempre,
por los siglos de los siglos. Amén
ESTUDIANTE: ORACIÓN FINAL
“En tus manos Padre de bondad, encomendamos el alma de nuestros familiares y amigos, con la firma
esperanza de que resucitarán en el fin de los tiempos, con todo los que han muerto en Cristo.
Te damos gracias por todas las capacidades con que los diste a lo largo de sus vidas; en ellos
reconocemos un signo de tu amor y de la comunión de los santos.
Dios de misericordia, acoge las oraciones que te presentamos por estos hermanos nuestros a quienes
con mucho cariño y afecto los recordamos y agradecemos por la vida que compartieron con nosotros, y
ábrelos las puertas de tu gloria; y a todos nosotros, los que quedamos en este mundo, concédenos saber
consolarnos con palabras de fe y esperanza, hasta que nos llegue el momento de reunirnos con ellos
junto a Ti, en el gozo de tu reino eterno. Por Jesucristo Nuestro Señor”.
TODOS: Amén.
RITO DE DESPEDIDA:
Después, el estudiante, termina la celebración, mirando el altar con una de las siguientes fórmulas:
- ESTUDIANTE: Queridos amigos y familiares, ustedes han sido parte de nuestra identidad e
historia familiar y estamos muy agradecidos por ello. Al paraíso de Dios les lleven los ángeles,
a su llegada los reciban los mártires y los integren en el Reino de Dios.
- TODOS: Amén.
- ESTUDIANTE: El Señor esté con ustedes.
- TODOS: Y con tu Espíritu.
- ESTUDIANTE: El Dios de todo consuelo, que con amor puro creo al ser humano y en la
resurrección de su Hijo ha dado a los creyentes la esperanza de resucitar, derrame sobre
nosotros su bendición. Y la bendición de Dios Todopoderoso: Padre, Hijo, Espíritu Santo,
desciende sobre nuestra familia y nos acompañe siempre.
TODOS: Amén.

NOTA:
- Finalmente, les agradeces a todos por su participación, y te tomas una foto como evidencia.
- Recoge el altar y la mesa, apaga las velas.
 Semana 29: Del 19 al 23 de octubre:
1.- Menciona los nombres de tus familiares difuntos y mascotas fallecidos, el grado de
EVIDEN- parentesco que te vincula (bisabuelos, abuelos, papás, tíos, primos, etc.); y las cualidades
CIA que tuvieron (talento, habilidad, destreza o capacidad). Puedes preguntar a tus padres u
otros que convivieron con ellos y ellas.

N° NOMBRES PARENTESCO CUALIDAD

2.- Comparte una experiencia que has vivido con alguno de tus familiares difuntos o
mascotas fallecidos.

Semana 30: Del 26 al 30 de octubre:

1. Arma un altar con los materiales indicados u otros que veas por conveniente.
2. Toma una foto al altar que preparaste con las fotos, nombres, cualidades de tus
familiares difuntos, y la frase que recoge la idea central de tu altar.
Nota: Favor de enviar la foto de evidencia a tu maestro.

Semana 31: Del 02 al 06 de noviembre:

1. El padre de familia enviará una foto de los criterios de evaluación de la semana 31,
donde valoró los logros o mejoras que realizó su menor hijo o hija.
2. El padre de familia enviará un audio o video de un máximo de un minuto sobre la
experiencia vivida en la oración familiar por los difuntos, presidida por su menor
hijo o hija.

Envía el producto que has realizado en esta sesión con puntualidad, al grupo de
WhatsApp de tu sección (favor abstenerse de enviar a mi WhatsApp personal.