“ ”

REPASO.
RECUERDEN QUE CADA PROYECTO TIENE UN VALOR
DE 20%

PROYECTO 2
PROYECTO 3
ASIGNATURA: Lengua SECUENCIA 3. SESIÓN 3. ¿Cómo es el
Materna. Español. Investigar sobre la español en México?
diversidad lingüística
NOMBRE DE LA APRENDIZAJE MATERIALES
ACTIVIDAD: ESPERADO -libro de texto de español
El español en México Investigar sobre la -mapa de México
diversidad lingüística y -colores
cultural de los pueblos -celular o computadora
hispanohablantes. EVIDENCIAS
-Preguntas en el
cuaderno
-mapa de México
marcado con las distintas
regiones

1. Pega un mapa de la Republica Mexicana, en tu libreta de preferencia con

nombres, e identifica los estados del País en los cuales consideres variantes
en el habla del español. Usa colores diferentes. Puedes apoyarte de los
textos de la página 59.
2.
ASIGNATURA: SECUENCIA 2: LAS SESIÓN 5, 6, 7 y 8
CIENCIAS Y FUERZAS:
TECNOLOGÍA. FÍSICA INTERACCIÓN: ENTRE
OBJETOS
NOMBRE DE LA APRENDIZAJE MATERIALES:
ACTIVIDAD:DE LA ESPERADO: LIBRO DE TEXTO
TIERRA A LA LUNA DESCRIBE, CUADERNO
REPRESENTACIÓN DE REPRESENTA Y LÁPIZ PLUMA
FUERZAS EXPERIMENTA LA EVIDENCIAS:
FUERZAS SOBRE FUERZA COMO LA HIPÓTESIS DE
CUERPOS EN REPOSO INTERACCIÓN ENTRE RESPUESTAS,
OBJETOS Y COMENTARIOS Y
RECONOCE COMPARACIÓN DE LA
DISTINTOS ACTIVIDAD 5.
TIPOS DE FUERZA. REPRESENTACIÓN DE
VECTORES,
ARGUMENTACIÓN DE
RESPUESTAS DE LA
ACTIVIDAD 6.

DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Sesión 6. “Vectores” Página 32-33
• Se les pedirá que lean el apartado del texto Vectores, subrayando lo que
consideren más importante. Y lo copien a su libreta incluyendo la figura 1.17.
Sesión 7. Actividad 6 “Representación de Fuerzas” Página 33
 • Contestarán la actividad 6 “Representación de Fuerzas” en su cuaderno.
Resuelve las preguntas a y b.

Sesión 8. “Interacción entre Fuerzas” Página 34-35

Leerán en su libro “Interacción entre Fuerzas” y subrayarán lo más importante.
Enseguida pedirles a los integrantes de su familia que los acompañen a realizar la
actividad 7 “Fuerzas sobre Cuerpos en Reposo”.

MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y Secuencia: 3 La información me permite

ÉTICA actuar Sesión: 1

Actividad: Aprendizaje esperado:

Informar para actuar Analiza críticamente la información para
tomar decisiones autónomas relativas a su
vida como adolescente (sexualidad, salud,
adicciones, educación, participación).

MATERIALES EVIDENCIAS
-Libro de texto de FCyE -Preguntas de reflexión del cuadernillo
-Cuadernillo

Inicio:
Localiza en tu libro la sección -Para empezar- en el libro de texto, pág. 40 y haz la
lectura del primer párrafo
Desarrollo
Analiza la siguiente situación.
A Juanito lo invitaron a arbitrar un partido de fútbol por el cual le van a pagar
$200.00 pesos. Sin embargo, él casi no conoce las reglas de ese deporte y eso le
causa cierto temor y angustia; pero también le agrada la idea de ganarse ese dinero
de manera rápida.
Pedro le dice que es fácil, que únicamente hay que dejarse llevar por la pasión del
juego y todo resultará bien.
Antonio le dice: Si quieres yo tengo un libro de todos los deportes en mi casa, te lo
puedo prestar para que investigues, ahí vienen todas las reglas de los deportes.
Con base en la lectura responde las siguientes preguntas.
¿Si tu fueras Juanito qué harías?
¿La información que le brindan sus amigos le puede ser útil para actuar
adecuadamente?
¿Cuál de los dos amigos le brinda una información más adecuada?
Cierre.
De acuerdo con lo trabajado el día de hoy responde ¿Qué debemos considerar para
poder tomar buenas decisiones y actuar de manera correcta?

ASIGNATURA: Inglés Tema: Usos del

verbo To Be

Materiales: cuadernillo, cuaderno, diccionario Evidencias: Actividades

inglés - español, pluma, lápiz del cuadernillo
completas.
 MATERIA: RUTINA: EJERCICIOS CON CUERDA
EDUCACIÓN FÍSICA

NOMBRE DE LA APRENDIZAJE ESPERADO: MATERIALES:

ACTIVIDAD: RUTINA 4 Aplica sus capacidades, habilidades
y destrezas motrices en el juego, la
iniciación deportiva y el deporte EVIDENCIAS:
educativo para favorecer su Fotos o videos
actuación y mejorar su salud.

VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO Y REALIZA LOS EJERCICIOS 15,6,7,8 Y MANDA IMAGEN

DE CADA EJERCICIO. https://www.youtube.com/watch?v=HNip09qt1Pw