I. E.P.

“ROSA MARÍA CHECA” CONGREGACIÓN NUESTRA SEÑOR

CHICLAYO DE LA CARIDAD DEL BUEN PASTOR

Competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Capacidad Delibera sobre asuntos públicos
Desempeño Explica la importancia del Código de los Niños y Adolescentes
Área: DPCC Año: 2do “A B C” Texto Informativo

EL CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

NIÑOS Y ADOLESCENTES: SUJETOS DE DERECHOS

El Código de los Niños y Adolescentes es una ley establecida por el gobierno peruano, mediante la cual se garantiza
el respeto de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que habitan nuestro país. Fue promulgado (publicar
una ley o la disposición de una autoridad) y publicado en junio de 1993 y reformado en setiembre del año 2000 por
la Ley N 27337. La promulgación de la ley que dio origen a este Código era una necesidad, la cual tomó como
referencia documentos internacionales que consideraban la importancia que tienen los niños y adolescentes. El
Código contiene de manera detallada, los derechos, deberes y libertades de los que gozan los niños, niñas y
adolescentes, así como las responsabilidades del Estado, la sociedad civil, las familias y las instituciones para evitar
que sean vulnerados.
1948 1959 1979 1989 2000

Declaración Universal Declaración sobre Proclamación del Año Convención Nuevo Código
De los Derechos los Derechos del Internacional del sobre los de los Niños y
Humanos Niño Niño Derechos del Adolescentes
Niño
La estructura del Código
El Código de los Niños y Adolescentes consta de cuatro libros:
 Libro primero. Se encuentran los derechos y libertades de los niños y adolescentes, así como las
garantías que ofrece el Estado peruano.
 Libro segundo. Se refiere al sistema nacional de atención integral (que comprende todos los elementos o
aspectos de algo) al niño y al adolescente, conformado por entidades y servicios públicos coordinados.
(concertar varios elementos)
 Libro tercero. Sobre las instituciones familiares, es decir, aquellas que velan por su seguridad, como la
familia y los adultos responsables; y los procesos de adopción.
 Libro cuarto. Sobre la administración de una justicia adecuada y especializada en el niño y el adolescente
que vele por sus intereses.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

Según la ley peruana, los niños y adolescentes gozan de derechos civiles, relacionados con las personas; y
derechos económicos, sociales y culturales, relacionados con las oportunidades y debe brindar el Estado para su
desarrollo integral. Entre los principales derechos civiles se encuentran:
 La vida y la integridad: relacionado con el derecho a vivir desde la concepción.
 Atención desde su concepción: el Estado debe promover centros de adecuados para la atención de la
madre.
 Vivir en un ambiente sano: y a su vez ecológicamente equilibrado.
 Integridad personal: los protege de maltrato físico, moral y psicológico.
 Libertad: no pueden ser detenidos o privados de su libertad.
 Identidad: derecho a tener un nombre, apellidos y una nacionalidad.
 Vivir en una familia: derecho a vivir, crecer y desarrollarse en una familia
LOS DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
Los derechos implican un conjunto de deberes que cumplir:
 Respetar y obedecer a sus padres o a los responsables de su cuidado, siempre que sus órdenes no
lesionen sus derechos o vayan en contra de las leyes.
 Colaborar en el hogar, realizar actividades que vayan de acuerdo a su edad.
 Respetar la propiedad pública y privada con la certeza de que habrá una sanción.
 Conservar el medio ambiente con acciones como la clasificación de los deshechos.
 No consumir sustancias que dañen su salud, como drogas, alcohol y tabaco.
 Valorar los derechos de los demás, sus ideas y creencias religiosas.
  Respetar a la Patria, sus leyes, símbolos, cultura e historia.

 I. E.P. “ROSA MARÍA CHECA” CONGREGACIÓN NUESTRA SEÑORA
CHICLAYO DE LA CARIDAD DEL BUEN PASTOR

Guía de Aplicación
I.-Analiza:
1.-Lee el siguiente texto acerca de las necesidades de los niños y responde:

Abordamos las necesidades de la infancia

 Los niños y las niñas son individuos. No son la posesión de sus progenitores ni del Estado, ni
tampoco son personas en proceso de formación; tienen la misma categoría como miembros
del género humano.
 Los niños y niñas comienzan su vida como seres completamente dependientes. Deben
depender de los adultos para su crianza y para recibir la orientación que necesitan a fin de
convertirse en personas independientes. Por lo general, los niños reciben estos cuidados de
los adultos en el marco de una familia, pero cuando los cuidadores primarios no pueden
satisfacer las necesidades de los niños, la sociedad debe buscar una solución.
 Las medidas, o la falta de medidas, de los gobiernos tienen repercusiones más graves sobre
la infancia que sobre cualquier otro grupo de la sociedad. Prácticamente, todas las esferas de
acción política del gobierno (por ejemplo, la educación, la salud pública, etc.) afectan a la
infancia de alguna manera. Los planteamientos estrechos de miras que no tengan en cuenta
a la infancia conllevan repercusiones negativas para el futuro de todos los integrantes de la
sociedad al generar políticas que no dan resultados.
Recuperado de goo.gl/REU9TQ (adaptación)

a.- ¿Por qué es necesario hablar específicamente de derechos para los niños?
- Porque así ellos sabrán que tienen derechos y deben ser respetados.

b.-¿Por qué los niños y niñas son seres dependientes?

- Deben depender de los adultos para su crianza y para recibir la orientación que necesitan a fin de
convertirse en personas independientes.

c.-¿Cuál es el peligro a largo plazo de generar políticas sin resultados a favor de los niños?
- Conllevan repercusiones negativas para el futuro de todos los integrantes de la sociedad al generar
políticas que no dan resultados.

2.- Reflexiona acerca de la siguiente pregunta y responde:

¿A qué problemáticas o riesgos están expuestos los niños y niñas del Perú?
A. Violación.
b. Secuestro
c. Violación de sus derechos básicos y fundamentales.

3.- Lee algunos derechos de los niños y adolescentes, reflexiona y escribe en el esquema que prohíben
cada uno.
Algunos derechos de los niños y adolescentes ¿Qué prohíben?
Los niños y los adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad moral, Lastimarlos
psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar Gritarles
Afectar su salud
mental y física
Los niños y los adolescentes que estuvieren en condiciones de formarse sus propios Que no los dejen
juicios tendrán derecho a expresar sus opiniones e ideas libremente pensar o decir lo
que sienten
libremente.
Los niños y los adolescentes tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y Que no los dejen
religión. escoger lo que ellos
quieren o ven mejor
para ellos.
Los niños y los adolescentes tienen derecho a no ser discriminados por motivos de Que discrimines a
 género, raza, idioma, religión, etnia, orientación sexual u otra condición alguien por el hecho
de no ser igual a ti
ya sea en raza.
Género, idioma, etc.

II.-Infiere:
4.- Lee con atención lo siguiente: Niños trabajando. Adolescentes fumando droga. Esposos discutiendo
delante de sus hijos.
Reflexiona y escribe los riesgos a los cuales pueden estar expuestos si no reciben una adecuada orientación,
protección y cuidado
a.-Niños trabajando: Pensarán que está bien en lugar de estudiar.
b.-Adolescentes fumando droga: Daños en su organismo.
c.- Esposos discutiendo delante de sus hijos: Pensarán que ellos también pueden hacer lo mismo, tendrán daños
psicológicos.

5.- Reflexiona sobre los derechos que tienen los niños y los adolescentes peruanos con discapacidad y escribe
cinco
a. Tener ayuda de alguien para ser movilizados.
b. Tener el mismo respeto.
c. Tener las mismas posibilidades.
d. No ser discriminado.

III.-Elabora:
6.- Un cuadro sinóptico sobre el tema.

El código de los niños y adolescentes

Ley establecida
por el gobierno
peruano, que
Contienen
garantiza el
derechos y
respeto de los Se dividen en
deberes de los
derechos de los cuatro libros.
niños y
niños, niñas y
adolescentes.
adolescentes que
habitan nuestro
país.