DIVINA PASTORAINSTITUCIÓN EDUCATIVA D

NIT. 825002742-9 DANE 344001000404

GUIA DE TRABAJO

ASIGNATURA: ESTADISTICA 9°
DOCENTE: JOHNNY A TORRES DIAZ
CORREO: johnnymariagoretti@gmail.com
ATENCION VIRTUAL: Según horario de clase
TEMA: PROBABILIDAD
COMPETENCIA: Comunicación, razonamiento, resolución
COMPONENTE: Aleatorio
NOTA: Deben pasar la clase al cuaderno de estadística
Fecha de entrega: Mas tardar 30 de septiembre
Explicación del tema:
¿Qué es Probabilidad?

El concepto de probabilidad proviene del término latino probabilĭtas. En

primera instancia se entiende como la posibilidad que existe de que un
determinado hecho probable realmente suceda. Ese hecho puede
finalmente suceder, o no suceder.

La idea de probabilidad es algo en lo que diversos pensadores han trabajado a

lo largo de la historia de la humanidad. En un principio estos términos se
relacionaban exclusivamente con los juegos de azar ya practicados hace
más de cinco mil años. El concepto ha sufrido tales cambios y ha sido objeto
de interés tan particular que hoy en día la probabilidad es considera incluso
como una de las ramas de la matemática.

En este caso se define a la probabilidad como el estudio y medición

cuantitativa de que un determinado hecho suceda o se produzca. Para ello
se determinan ciertos presupuestos del contexto, sus posibles combinaciones y
además se hace uso de la disciplina de la estadística. En este caso las
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probabilidades suelen ser representados en número mayores a cero e inferiores

a uno o en fracciones.

Para eso utiliza una de las famosas formula llamada REGLA DE LAPLACE.

Ley de Laplace

Regla de Laplace: en el caso de que todos los resultados de un experimento

aleatorio sean equiprobables, Laplace define la probabilidad de un suceso A
como el cociente entre el número de resultados favorables a que ocurra el
suceso A en el experimento y el número de resultados posibles del
experimento.

EJEMPLO: Ninfa ha comprado una rifa que juega con las cuatro últimas
cifras de la lotería de córdoba, ninfa a comprando 100 boletas a $5000 c/u y
cada boleta tiene 4 opciones para ganar.

¿Cuál es la probabilidad de que ninfa gane la rifa?

a) 1% b) 2% c) 3% d) 4%

P(G) = 400/ 10000 = 0.04 = 4%

¿Cuál es la probabilidad de que ninfa pierda la rifa?

a) 96% b) 97% c) 98% d) 99%

P(p)̅ = 1 – 0.04= 0.96= 96%

Se elige al azar una ficha de domino.

1) ¿Cuál es la probabilidad de haber sacado una ficha doble?

a) 20% b) 25% c) 30% d) 35%

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P(d) = 7/ 28= 0.25 = 25%

2) ¿Cuál es la probabilidad de no sacar una ficha doble?

a) 65% b) 70% c) 75% d) 80%

P(d)̅ = 1 -– 0.25= 0.75 = 75%

ACTIVIDAD PLANTEADA

1) La lotería de córdoba juega con tres números y sin serie, para el premio
mayor.

De las siguientes afirmaciones

1) La probabilidad de obtener el numero 000 es menor que la

probabilidad de obtener 123.
2) Hay más probabilidad de ganar si juega muchas veces con el mismo
número.
A. (1) Y (2) son falsas B. (1) y (2) son verdadera
C. (1) es verdadera y (2) es falsa D. (1) es falsa y (2) verdadera.
2. En el colegio santa maría Goretti hay tres cursos en grado undécimo. El
número de hombres y mujeres de cada curso se relaciona en la siguiente
tabla.

9-01 9-02 9-03 Total

N° mujeres 26 24 25 75
N° hombres 8 7 10 25
Total 34 31 35 100

La probabilidad de escoger un estudiante de grado undécimo, de esta

institución, que sea mujer es de 3 / 4, este valor corresponde a la razón entre el
número total de mujeres y.

A. El número total de estudiantes de grado undécimo.

B. El número total de hombres de grado undécimo
C. El número total de mujeres del grado undécimo
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D. Ninguna de las anteriores.

3) Un experimento aleatorio consiste en sacar una ficha de domino.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la sumatoria se múltiplo de 12?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la resta de 4?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que la sumatoria sea número primo?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que la resta sea divisor de 5?

TUTORIALES:
https://www.youtube.com/watch?v=0lxZMaoeUno

https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM

https://www.youtube.com/watch?v=6BM1CPvfQXA