SILABO POR COMPETENCIAS

2015-II

SILABO

Sistemas Informáticos

Preparando el Camino…
 SILABO

1. DATOS GENERALES

Nombre del curso Sistemas Informáticos

Código 050105
Créditos 04
Semestre Académico 2015-II
Pre requisitos Ninguno
Tipo de curso (Obligatorio / electivo) Obligatorio
Total de horas presenciales por semestre Teórica 02- Practica 04

2. SUMILLA

Sistemas de Información, sus componentes. Componentes físicos de la computadora,

estructura básica evolución, sistemas de numeración, codificación, forma de
almacenamiento de los datos. Componente lógico, software base, software de
aplicación, herramientas informáticas, organización de archivos, base de datos,
conceptos, estructura de la base de datos. Sistemas Operativos conceptos básicos,
funciones, tipos. Lenguajes de Programación y traductores. Redes de comunicación de
datos, Internet, multimedia. Tecnologías emergentes, Algoritmos, pseudocódigos,
introducción a la programación estructurada, estructuras de controles selectivos y
condicionales.
3. COMPETENCIA:
La presente asignatura tiene como finalidad lograr que los alumnos comprendan la
importancia de la Ingeniería de Computación y Sistemas así como la aplicación de
conceptos propios de la carrera en el entorno en que se desenvuelven, capacitándolos en
conocimientos genéricos de tecnología informática, y el desarrollo de actividades basadas
en el uso de algunas herramientas propias de la ingeniería de computación y sistemas y
aplicaciones que contribuyan a su formación profesional.

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

UNIDAD DIDACTICA
I.
Introducción a la Ingeniería de
Computación y Sistemas.
II.
Herramientas de la Ingeniería a Nivel de
Software
III.
La ingeniería de Computación y Sistemas
aplicado a las TIC’s
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer el entorno general y campo de
acción de la Ingeniería de Computación
y Sistemas. Comprender los conceptos
fundamentales de la carrera.
 El Hw y Sw, tipos de software y su
evolución, el propósito de los lenguajes
de programación, así como el uso de
herramientas básicas a nivel de oficina
para la presentación de documentación
importante. Estos conocimientos serán
aplicados en el proyecto del curso.
 Conocer y analizar los conceptos y
elementos basados en la Tecnología de
la Información y Comunicación, asi como
conocer los conceptos principales de la
Algoritmia. Estos conocimientos serán
aplicados en el proyecto del curso.
 5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA I
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS
Semanas Sesiones Contenidos
1 1 Conceptual
2 Definición de Tecnología e Ingeniería. Desarrollo
Histórico de la ingeniería, Conceptos de
Computación, sistemas e Informática.
Importancia de las áreas de conocimiento,
ramas de Ingeniería.
Lectura: Evolución de las computadoras.
Laboratorio: Gestión de Documentos en Word
Procedimental
Analiza los conceptos y establece la importancia
de la tecnología en la vida del ser humano.
Actitudinal
Reconoce y valora la importancia de la
tecnología y su aplicación en su formación
profesional y actividad cotidiana.
2 3 Conceptual
4 Campo laboral de los ingenieros de
computación y sistemas. Bits y representación
UNIDAD DIDÁCTICA I

Binaria.
Lectura: Memorias y Dispositivos de
Almacenamiento
Laboratorio: Gestión de Documentos en Word.
Procedimental
Identifica y reconoce en qué área determinada
o campo laboral puede desarrollarse el
profesional de la carrera de Computación y
Sistemas.
Actitudinal
Describe positivamente diferentes campos
laborales para el ingeniero de sistemas

3 5 Conceptual
6 Los sistemas Operativos. Definición, historia y
evolución. Arquitectura, procesos y seguridad.
Lectura: El MS-DOS
Laboratorio: Gestión de Columnas y Tablas.
Impresión.
Procedimental
Analiza la evolución de los Sistemas Operativos
y realiza los procesos mediante diagramas de
flujo.
Actitudinal
Justifica y valida la construcción del diagrama de
flujo.
4 7 Conceptual
 8 Evolución del software, software libre, software
propietario, Tipos de licencias y derechos de
autor.
Lectura: Importancia del uso e instalación de
software
idóneo
Laboratorio Comandos principales del
MS-DOS
Práctica Calificada 1
Control de Lectura Nro. 01:
Procedimental
Esquematiza y realiza un cuadro comparativo
para establecer las diferencias de software libre
y licenciado.
Actitudinal
Evalúa positivamente alternativa de solución
para el uso de estas diferencias a nivel de
software.

5 9 Conceptual
10 Las Redes. Evolución, aplicación en los negocios.
Transmisión de Datos. Internet e Intranet
Lectura: La internet en el mundo
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Procedimental
Analiza, identifica y utiliza organizadores
visuales para esquematizar los alcances dados
acerca de redes y el uso del internet en el
mundo.
Actitudinal
Participa de manera activa y en equipo
respetando las opiniones de sus compañeros.
UNIDAD DIDÁCTICA II

UNIDAD DIDÁCTICA II
HERRAMIENTAS DE LA INGENIERÍA A NIVEL DE SOFTWARE
Semanas Sesiones Contenidos
6 11 Conceptual
12 Los sistemas de información. Evolución,
Sistemas y transaccionales estratégicos y de
apoyo a la toma de decisiones.
Lectura:
Laboratorio: Introducción al MS-Excel
Procedimental
Utiliza los sistemas de información que son un
apoyo para la toma de decisiones en la
ejecución de ejercicios propuestos.
Actitudinal
Valora la importancia del manejo de sistemas
de información en la toma de decisiones.
 13 Conceptual
Sistemas de Negocios Electrónicos. Software
Educativo. Inteligencia Artificial. Sistemas
Expertos.
Lectura:
Laboratorio: Funciones Aritméticas
7 Procedimental
14
Analiza y desarrolla los problemas propuestos
en clase.
Actitudinal
Selecciona de manera positiva sistemas
expertos para brindar un mejor uso de los
mismos
15 Conceptual
Tecnologías de la Información y Comunicación.
Evolución y aplicaciones modernas
Lectura:
Laboratorio: Funciones de Texto
Práctica Calificada 2
Control de Lectura Nro. 02:
8 Procedimental
16 Utiliza aplicaciones modernas que ayuden a la
sociedad a desarrollarse mejor en los diferentes
ámbitos laborables.
Actitudinal
Justifica la importancia de conocer nuevas
aplicaciones para el desarrollo laboral y
profesional
17 Conceptual
Estructura, diseño y arquitectura de una
publicación electrónica. Los Blogs, Wikis y otros
recursos.
Lectura: Recursos y herramientas de la
blogosfera
Laboratorio: Funciones Lógicas
9
18 Procedimental
Elabora publicaciones, mediante el uso de blogs
y otros recursos
Actitudinal
Evalúa con una actitud crítica alternativas de
solución para el uso de estas diferencias a nivel
de software.
10 19 Conceptual
20 Las redes sociales. Estrategias digitales para
dominar el mercado. Información tecnológica vs
aplicación tecnológica
Lectura: Las redes sociales y su influencia
Taller de Laboratorio Calificado
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
 Procedimental
Prepara temas referentes al e-marketing
mediante el uso de las redes sociales
Actitudinal
Valida las soluciones propuestas mediante el
uso de la redes sociales
21 Conceptual
Exposición de Trabajos monográficos
Procedimental
Expone y sustenta su trabajo monográfico
11 elaborado
22
Actitudinal
Responde las interrogantes de sus compañeros
acerca de su trabajo presentado, respetando y
aceptando las críticas constructivas.
UNIDAD DIDÁCTICA III

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III

PLANOS: CONCEPTOS La ingeniería de Computación y Sistemas aplicado a las TIC’s
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual
23 Elementos básicos de la Programación.
Pasos para desarrollar un problema
Los algoritmos. Concepto, elementos,
importancia. Estructura de un algoritmo.
Laboratorio: Desarrollo de Problemas usando
DFD.
12
Control de Lectura Nro. 03:
24
Procedimental
Programa algoritmos mediante diagramas de
flujos.
Actitudinal
Justifica positivamente la construcción del
algoritmo.
25 Conceptual
Pseudocódigo-diagrama de flujos
Estructuras secuenciales, sentencia de entrada,
de salida, variable, constante.
Lectura: Evolución de los lenguajes de
programación
13
26 Laboratorio: Desarrollo de Problemas usando
Pseudocódigos.
Procedimental
Analiza y elabora algoritmos secuenciales
Actitudinal
Valida las soluciones propuestas del algoritmo.
14 27 Conceptual
28 Estructuras condicional.
Operadores Lógicos
Método y técnica para el uso adecuado de la
estructura condicional simple.
 Estructuras anidadas simples.
Práctica Calificada 3
Lectura: Los Algoritmos
Laboratorio: Desarrollo de Problemas usando
Pseudocódigos, ejercicios con operadores
matemáticos, desarrollo de problemas,
mediante pseudocódigos y/o D.F.
Ejercicios de programas con el if.
Procedimental
Representa Estructuras de control que permitan
ejecución opcional de un bloque de sentencias y
ejecución de repetida de la misma.
Actitudinal´
Estima alternativas de solución para el problema
algorítmico
29 Conceptual
Estructura condicional Múltiple
Anidamiento de estructuras simples y múltiples
Casos especiales de la estructura condicional
múltiple
Laboratorio: Desarrollo de Problemas usando
Pseudocódigos, ejercicios con operadores
15 matemáticos, desarrollo de problemas,
30
mediante pseudocódigos y/o D.F. Ejercicios de
programas con el if y endif.
Procedimental
Realiza instrucciones algorítmicas condicionales
Actitudinal
Comprende y valora la importancia de
algoritmos condicionales.
31 Conceptual
Estructura repetitiva, acumulador – contador,
estructura repetitiva for, estudio de los casos
especiales de la estructura condicional del for.
Método para tabular resultados.
Laboratorio: Taller de Laboratorio Calificado
16 Procedimental
32
Elabora conjunto de instrucciones (cuerpo del
bucle) mientras se cumpla una determinada
condición.
Actitudinal
Justifica de manera positiva las soluciones
propuestas del algoritmo.
17 III EXAMEN PARCIAL

INVESTIGACION FORMATIVA - CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluación

 PROYECCION SOCIAL - CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluación

6. ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS

 Se utilizará el método demostrativo-explicativo para favorecer el aprendizaje del

estudiante.
 Los temas a desarrollar deberán orientarse en su totalidad a la especialidad de
ingeniería civil.
 De las láminas que construirán los alumnos en la asignatura, en la parte
correspondiente al taller se relacionará con dibujos correspondientes a la carrera
de ingeniería civil desde lo más simple a lo más complejo en base a la teoría
desarrollada en la unidad temática, para consolidar de esta manera su formación
profesional y familiarizarlo directamente con el sector construcción.
7. EVALUACIÓN

Indicar la forma en que se va a verificar el aprendizaje de los estudiantes. Deben estar

claramente señalados:
 Los criterios de aprobación.
 Cuándo se va a evaluar: evaluación de entrada, de proceso y sumativa o final.
 Cómo se va a valuar: Procedimientos e instrumentos.
 El sistema de calificación: especificando los pesos y formas n que se va a calificar.

7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son los
siguientes:
1. Evaluación de Conocimiento 30%
2. Evaluación de Producto (Actividades Académicas) 30%
3. Evaluación Actitudinal (Participación en clase, trabajo en equipo) 30%
4. Evaluación de Investigación Formativa 5%
5. Evaluación de Proyección Social 5%

7.2 Sobre las calificaciones

a. Las calificaciones de las cuatro unidades de cada evaluación constituyen el 30% del
total.
b. Los ítems y el número de evaluaciones son invariables.
c. La Nota Final por asignatura es la Nota Promedio en los casos de estudiantes
aprobados, y la Nota de Aplazados en el caso de estudiantes desaprobados.
d. La base de cálculo para la Nota Promedio es 20.
7.3 Programación de controles de lectura:

UNIDAD DIDACTIA SEMANA

PRIMERA UNIDAD CUARTA
SEGUNDA UNIDAD DECIMA
TERCERA UNIDAD DECIMO QUINTA

7.4 Programación de exámenes:

UNIDAD DIDACTIA SEMANA

PRIMERA UNIDAD QUINTA
SEGUNDA UNIDAD DECIMO PRIMRA
TERCERA UNIDAD DECIMO SEXTA

7.5 Fórmula de Nota Promedio:

Ev. Conocimiento * 0.30 + Ev. Producto * 0.30 + Ev. Actitudinal * 0.30 + Ev. Investg. Form. * 0.05 +
Ev. Proy. Soc. * 0.05

8. BIBLIOGRAFÍA

8.1 Bibliografía Básica

 F.J. RODRIGUEZ DE ABAJO Y V. ALVAREZ BENGOA; DIBUJO TECNICO;

EDITORIAL DONOSTIARRA; ESPAÑA; 2012.
 CESAR VALAVERA OPI Y ISABEL JIMENEZ RUIZ; DIBUJO TECNICO I; LAVEL
INDUSTRIA GRAFICA; ESPAÑA 2013.
 JOAQUÍN GONZALO GONZALO; DIBUJO GEOMETRICO; EDITORIAL
DONOSTIARRA; ESPAÑA; 2012.

8.2 Bibliografía Complementaria

 JOSÉ MARTÍ DOLZ Y JAVIER DOMÍNGUEZ RODRIGO; DIBUJO TÉCNICO: 100

EJERCICIOS PRÁCTICOS: VISUALIZACIÓN DE PIEZAS; UNIVERSIDAD
POLITÈCNICA DE VALÈNCIA, ESPAÑA, 2011
 BARGUEÑO; DIBUJO TECNICO 1; MCGRAW-HILL INTERAMERICANA DE ESPAÑA
S.L., 2012.
 ROSA ANA CARRERES RIBERA; DIBUJO TÉCNICO: INSTRUMENTOS, TRAZADOS Y
POLÍGONOS; THEPRINTPARTY; ESPAÑA; 2014.
8.4 Base de Datos

 www.areadedibujo.es
 www.dibujotecnicoudo.es.tl
 www.dibujoalfa.wordpress.com
 wwww.dibujo.ramondelaguila.com