INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2

I. TÍTULO: Materiales buenos y malos conductores de la

electricidad.
II. OBJETIVOS:
II.1. Analizar cualitativamente la conductividad eléctrica de
algunas sustancias o materiales.
II.2. Describir los materiales buenos y malos conductores de
electricidad y establecer sus diferencias.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Conductores

Aisladores o dieléctricos

Semiconductores

La electrólisis (explicar en qué consiste)

IV. MATERIALES E INSTRUMENTOS

V. PROCEDIMIENTO
V.1. Instalar el circuito de la figura, vemos que la fuente y el led
se encuentran en serie, dejando los extremos libres de los
cables (como en la fig.)
 _ + LED

Extremos libres de los cables

Cierre el circuito, uniendo los extremos libres de los

cables. ¿Se enciende el foquito (led)?¿Qué indica eso?
V.2. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos
de una tira de papel de aluminio ¿Se enciende el foquito
(led)? ¿Qué indica eso?
Repita este paso, pero utilice ahora una tira de papel
bond, lápiz, tiza, plástico y una llave de metal ¿Se enciende
el foquito (led) en cada caso? ¿Qué indica eso?
V.3. Colocar ahora los extremos libres de los cables en la
cubeta de vidrio vacía(vaso de precipitación) teniendo
cuidado que los extremos libres toquen el fondo del vaso
pero que no hagan contacto entre ellos¿Se enciende el
foquito (led)? ¿Qué indica eso?
Ahora vacíe el agua destilada en la cubeta(vaso de
precipitación)¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica
eso?
V.4. Agregue poco a poco cantidades muy pequeñas de sal de
cocina al agua destilada contenida en la cubeta(vaso de
precipitación)¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica
eso?
V.5. Vierta el contenido de la cubeta(vaso de precipitación) en
el lavadero y enjuáguela de tal manera que pueda repetir
el ítem anterior, pero ahora utilizando azúcar en lugar de
sal.
VI. CONCLUSIONES
 Enuncie dos o mas conclusiones, en función a los objetivos de su
experiencia.

VII. CUESTIONARIO
VII.1. Establezca las principales diferencias entre conductores y
aisladores.
VII.2. Explique las características, propiedades y utilidad de los
materiales semiconductores. Haga un cuadro de los más
importantes.
VII.3. Haga un cuadro anotando la conductividad y la resistividad
de los materiales más comunes. De acuerdo a esta tabla
¿Qué material tiene mayor conductividad?¿Cuál mayor
resistividad?
VII.4. Explique las reacciones químicas que ocurren durante la
electrólisis, con las sustancias utilizadas: sal y agua
VII.5. Describa el fenómeno de la superconductividad.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
(Autor, Título, Editorial, fecha, edición, página)