Curso: Tercer grado Asignatura: Naturales Semana del 16 al 18 de Septiembre

Competencias Contenidos Actividades Moment

o

Ambiental y  Conceptuales: Lee el texto de la pág.17 de su libro de texto y realiza las Miércole
de la salud. ilustraciones relacionadas a los distintos tipos de hoja s
Las plantas y su clasificándolas en simples o compuestas. 16-9-2020
Científica y importancia.
tecnológica. Define en su cuaderno hoja simple y hoja compuesta.
Las partes de las
Comunicativa plantas y sus
. funciones.

Las plantas de
nuestro País y sus
tipos.

Beneficios que
provienen de las
 plantas.

 Procedimentales
Jueves
: La maestra muestra una diapositiva de diferentes frutos 17-9-2020
producidos por las plantas y solicita a los estudiantes que los
Exploración, dibujo clasifiquen de forma oral en carnosos y secos.
y esquematización
de las plantas. Los alumnos escriben el nombre de cinco frutos secos y cinco
frutos carnosos, luego especifica el que le gusta más y porqué
Observación y y lo ilustra en su cuaderno.
clasificación de las
plantas según su
tipo. Los alumnos leen la pág.18 de su libro de texto y realizan el Viernes
dibujo de la flor que se presenta colocando el nombre a cada 18-9-2020
Exploración y una de sus partes internas.
búsqueda de infor-
mación sobre los Los alumnos definen en su cuaderno las palabras:
usos alimenticios y
medicinales de las Cáliz
plantas.
 Actitudinales: Corola

Valoración y Estambres
cuidado de las
plantas como seres Pistilo
vivos.
 Reconocimiento de
la importancia y la
influencia de las
plantas en el
paisaje y como
hábitats de otros
animales.
Valoración de las
plantas como
fuente de alimento
para animales y
seres humanos.

Recursos:
.Análisis de videos web anexos al plan.
.Textos informativos relacionados al tema de la semana.
.Plataforma digital del plantel.
.Diapositivas con imágenes del tema de clase.
Evaluación:
Global valorando el proceso general de aprendizaje y la evolución del alumno en su totalidad.
Criterial describiendo el rendimiento del alumno, sus fortalezas y debilidades.
Formativa analizando y mejorando el proceso de enseñanza aprendizaje.
Indicadores de logro:
 Expresa conocimientos previos sobre el tema de la unidad.
Identifica las plantas de su entorno ,las partes y sus funciones.
Describe las funciones de la raíz ,del tallo y de la flor de una planta.

Clasifica los frutos en carnosos y secos.

Clasifica las plantas de nuestra isla en nativas y endémicas.
Describe los beneficios de las plantas para otros seres vivos.
Realiza un dibujo de una planta y nombra sus partes.
Investiga acerca de los beneficios que aportan las plantas al medio ambiente.

Integración Bíblica:

Dios es el creador de todas las plantas que existen a tu alrededor.

Dios creó las plantas con la intención de proteger a todo ser vivo en el planeta tierra.

Base bíblica: Génesis 1:29-30