Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Biología (Celular y Molecular), código 30176

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 100 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

• El estudiante podrá diferenciar los principales tipos de células (procariota vs.

eucariota, animal vs. vegetal) a partir de su estructura y constitución.
• El estudiante demostrará conocimiento sobre la estructura, función y procesos que
tienen lugar en cada uno de los principales organelos celulares.
• El estudiante comprenderá el ciclo celular, reconociendo los procesos que se llevan a
cabo en cada etapa.
• El estudiante distinguirá la mitosis de la meiosis, reconociendo cada una de sus
etapas, así como sus implicaciones en el crecimiento, desarrollo y reproducción de las
especies.
• El estudiante obtendrá habilidad en la realización de montajes experimentales y
demostrará dominio en el manejo del estereoscopio y el microscopio.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

Tipo de actividad: Individual
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 9 La actividad finaliza el: lunes, 2 de
de septiembre de 2020 noviembre de 2020
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
- Guía de práctica (esta guía).
- Protocolo de práctica.

1
 - Formato de informe de laboratorio.
- Materiales propios para el desarrollo de los encuentros presenciales y de los
montajes experimentales propuestos. Estos serán listados y explicados en
detalle en el protocolo de práctica.

La actividad consiste en:

1) INSCRIPCIÓN:

Cada estudiante deberá realizar su inscripción, teniendo en cuenta las fechas y

horarios disponibles en la plataforma Oferta Integrada de Laboratorios (OIL),
a la cual podrá acceder a través del campus virtual una vez iniciada la fase
intermedia del curso. La programación para cada zona se publica en las primeras
semanas del periodo académico y se actualiza constantemente; podrá consultarla
en el siguiente enlace: https://academia.unad.edu.co/laboratorios/programacion.
Para conocer las fechas y horarios, el estudiante deberá tener clara la zona donde
desea asistir, el periodo académico en que se encuentra matriculado y el código
del curso (30176), esto con el fin de evitar confusión con otros cursos de
pregrado y posgrado con nombres similares, cuyas prácticas no son compatibles.

El estudiante podrá inscribirse y participar de cualquiera de los encuentros

virtuales obligatorios programados en el territorio nacional. Sin embargo, por
cuestiones de organización y teniendo en cuenta que los cupos por zona
son limitados, se le solicita que en lo posible se inscriba dentro de la zona
donde se encuentra matriculado. Para realizar el proceso de inscripción, podrá
consultar el instructivo que se encuentra en el siguiente enlace:
https://youtu.be/bVnGVJaPUeM

2) PREPARATIVOS PREVIOS:

Luego de realizada su inscripción, deberá estar atento a las anotaciones que

aparecen en el campus virtual bajo el enlace de acceso a cada curso y a las
indicaciones del tutor de práctica, quien le contactará a través del correo
institucional días antes del encuentro para orientarle sobre la herramienta
tecnológica a utilizar, el enlace de acceso a la reunión y los requisitos particulares
para su asistencia. En caso de no recibir información por parte del tutor de
práctica hasta la semana previa al encuentro, debe contactarlo al correo
electrónico informado en la planilla de programación.

2
 El estudiante deberá ingresar a través del Entorno de Conocimiento y revisar los
recursos educativos indicados para las Unidades 1 y 2, con antelación a la fecha
del encuentro presencial.

Además de esta guía, deberá descargar los documentos anexos que encontrará en
el Entorno de Aprendizaje: Protocolo de práctica y Formato de informe de
laboratorio.

3) ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

El estudiante deberá adquirir por su cuenta todos los materiales y disponer de los
medios tecnológicos requeridos para asistir de manera puntual a los encuentros
sincrónicos virtuales (videoconferencias) programados durante su inscripción,
haciendo uso de la herramienta tecnológica definida por el tutor de práctica para
este propósito.

Las actividades prácticas del curso serán realizadas en tres momentos:

Encuentro 1: Realización de montajes físicos

El primer encuentro tendrá una duración de 5 horas, de las cuales, las dos
primeras serán de fundamentación teórica e instrucción para la realización de los
montajes. Durante el resto de la sesión, los estudiantes elaborarán los montajes y
empezarán a tomar las evidencias requeridas para la presentación del informe.
Para la fundamentación teórico-práctica de la sesión, se abordarán los siguientes
temas:
• Homeóstasis y osmorregulación.
• Componentes y manejo del estereoscopio.
• Morfología de la flor: estructuras macroscópicas y microscópicas.
• Organización de las células vegetales: morfología celular y principales
tejidos.
• Realización de cortes en tejidos vegetales.

El estudiante deberá permanecer durante toda la sesión. Además, usará

este espacio para participar activamente y aclarar las dudas de tipo técnico,
teórico o práctico que surjan durante al desarrollo de la actividad.

3
 Encuentro 2: Uso del microscopio virtual

El segundo encuentro tendrá una duración de 5 horas, de las cuales, las dos
primeras serán de fundamentación teórica e instrucción para la instalación y uso
del simulador. Durante el resto de la sesión, los estudiantes harán uso del
microscopio virtual, tomando las evidencias requeridas de acuerdo con las
indicaciones del protocolo de práctica. Para la fundamentación teórico-práctica de
la sesión, se abordarán los siguientes temas:
• Diferencias entre células animales y vegetales.
• Organización de las células animales: morfología celular y principales
tejidos.
• Componentes y manejo del microscopio.
• Ciclo celular y mitosis.
• Uso del simulador de microscopio en línea.

El estudiante deberá permanecer durante toda la sesión. Además, deberá

participar activamente y aclarar en este espacio todas las dudas de tipo técnico,
teórico o práctico que surjan durante al desarrollo de esta segunda etapa de la
actividad.

Encuentro 3: Espacio para asesoría, soporte técnico y discusión de los

resultados experimentales

El tercer y último encuentro tendrá una duración de 5 horas, distribuidas de la

siguiente manera:
• Durante las dos primeras horas, los estudiantes contarán con un último
espacio para la resolución de eventuales dificultades y dudas de tipo técnico
o académico frente al desarrollo de las actividades propuestas.
• Durante las tres horas restantes, el tutor discutirá con sus estudiantes los
resultados obtenidos durante el desarrollo de las actividades y los
estudiantes concluirán la elaboración del informe que será entregado al final
de la sesión.

4) ENTREGA DEL INFORME DE PRÁCTICA:

Los resultados, incluyendo las evidencias y fotografías de los montajes físicos y

virtuales serán consignados progresivamente en el informe de práctica utilizando
el formato descargado junto a esta guía.

4
 El informe de práctica será entregado en formato PDF únicamente al tutor de
práctica al finalizar el último encuentro presencial. Será el mismo tutor quien
especifique durante la sesión el mecanismo de entrega.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

La asistencia a los encuentros virtuales con el tutor de práctica será de

carácter obligatorio. Es responsabilidad de cada estudiante gestionar la respectiva
inscripción y disponer del tiempo y los recursos tecnológicos necesarios para su
participación y permanencia durante toda la jornada. En caso de requerir una
constancia de inscripción, deberá acercarse a su centro de formación o gestionarla a
través de FUS digital en la página: https://rca.unad.edu.co/fus/

Las actividades propuestas en esta guía no podrán sustituirse por ningún otro
tipo de actividad teórica o práctica. Los encuentros no serán reprogramados a
petición de ningún estudiante, pues obedecen a la programación establecida por los
líderes zonales de laboratorios. El estudiante tendrá la opción de inscribirse en otro
centro, siempre que se disponga de cupo.

La inscripción a la práctica a través de la plataforma OIL es un requisito

imprescindible para el reporte de la respectiva nota. Si el estudiante presenta
dificultades para realizar o cambiar su inscripción, debe buscar apoyo oportuno en la
red de tutores del curso o en su centro de formación para obtener asesoría en el
proceso.

Si habiéndose inscrito, el estudiante no logra asistir al primer encuentro

programado, deberá gestionar rápidamente la cancelación de su inscripción ante el
líder de laboratorios de la zona (consulte en este enlace la información de contacto) a
fin de que pueda gestionar su cupo en otro grupo de la misma o de otra ciudad.
Tenga en cuenta que en algunas regiones los cupos y fechas disponibles son
limitados, principalmente hacia el final del periodo académico.

La asistencia a todos los encuentros virtuales con el tutor de práctica en las fechas,
horas y canales programados será requisito para la recepción del informe de
práctica. Absténgase de enviar informes de práctica si no asistió al encuentro
programado por el tutor.

Recuerde que la evaluación será realizada exclusivamente por el tutor de práctica a

través de la plataforma Oferta integrada de Laboratorios (OIL). De modo que el

5
informe no debe entregarse en el campus virtual ni enviarse al tutor de
campus ni al director de curso por ningún medio.

Estudiantes en estado de embarazo, o que por otra condición física no

podrían asistir al laboratorio presencial, podrán inscribirse y participar de
esta actividad, salvo que haya solicitado en Registro y Control Académico el
aplazamiento de los créditos del curso.

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar permanentemente los foros denominados: “Noticias del curso” y

“Foro general del curso”. Estos espacios serán utilizados para brindar
aclaraciones y resolver dudas con relación a las actividades de componente
práctico, la programación de los laboratorios, el proceso de inscripción y los
materiales y recursos necesarios para el desarrollo de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Explorar los contenidos y referentes bibliográficos de las Unidades 1 y 2, con

antelación al desarrollo de la práctica.
• Descargar y revisar con detenimiento el protocolo de práctica que se encuentra
junto a esta guía.
• Aclarar todas las dudas con relación a la planeación de las actividades con
ayuda de su tutor de grupo colaborativo utilizando el Foro de discusión de la
Tarea 4. Recuerde que la realimentación de su trabajo será realizada por el
tutor de práctica, quien no tiene acceso a este foro.

En el entorno de Evaluación debe:

• Para esta actividad no se hará uso del entorno de evaluación, dado que la
evidencia de la actividad (informe de práctica) será entregada físicamente al
tutor de práctica en la fecha definida durante el encuentro virtual.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Informe de práctica diligenciado con base en las observaciones realizadas a partir

del desarrollo de las actividades propuestas.

6
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:
• Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalan en esta guía de actividades y en los demás
documentos anexos. Preste especial cuidado a las especificaciones de la
fotografías y capturas de pantalla solicitadas, pues cualquier evidencia que
no atienda a las indicaciones será considerada equivalente al no envío
de la misma.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio

académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

7
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: Evidencia el montaje de manera adecuada (incluyendo
evidencia de su autoría) y lleva un correcto registro de las
observaciones cualitativas y cuantitativas del experimento.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 8 puntos y 10 puntos
Realización del
montaje de
Nivel medio: Evidencia el montaje de manera adecuada (incluyendo
osmorregulación evidencia de su autoría) pero presenta fallas en el registro de las
observaciones cualitativas o cuantitativas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 6 puntos y 7 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: No realiza el montaje, no evidencia claramente su
de 100 puntos de
autoría o presenta fallas considerables en el registro de sus
la actividad. observaciones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

Segundo criterio Nivel alto: Presenta evidencia de la disección de las dos flores,
de evaluación: identificando claramente las estructuras en cada imagen.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Observación entre 6 puntos y 10 puntos
estructuras
macroscópicas
(disección de las
Nivel medio: Presenta evidencia de la disección de una sola flor,
flores) utiliza dos flores iguales o no identifica claramente las estructuras.

8
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: No presenta evidencia de haber realizado la disección
de 100 puntos de de las flores, las fotografías no incluyen su firma legible hecha a
la actividad mano o entrega en su lugar imágenes extraídas de internet.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
0 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: Incluye en el informe la evidencia de su registro en la

evaluación: página web del simulador.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 5
puntos
Evidencia de registro
en la página de
microscopio virtual Nivel medio: Para este criterio no se considera un nivel medio de
evaluación.

Este criterio Nivel bajo: No incluye en el informe la evidencia de su registro en

representa 5 la página web del simulador.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel obtendrá 0
de 100 puntos de puntos
la actividad
Nivel alto: Registra adecuadamente en el informe las
observaciones realizadas en el simulador de microscopio, incluyendo
Cuarto criterio de fotografías bien enfocadas y señalando correctamente las estructuras
evaluación: que conforman cada parte.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 31 puntos y 35 puntos
Observación de
estructuras en el Nivel medio: Registra en el informe las observaciones realizadas
microscopio virtual en el simulador de microscopio, pero omite algunas observaciones,
no realiza un enfoque preciso o presenta errores en algunas de las
estructuras identificadas.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 16 puntos y 30 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo: No registra en el informe las observaciones de los
la actividad experimentos realizados en el laboratorio, omite la mayoría de las
observaciones, enfoca de manera inadecuada o presenta errores en
la mayor parte de las estructuras identificadas.

9
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 15 puntos

Nivel alto: Responde de manera completa y correcta las preguntas

orientadoras, evidenciando un alto nivel de comprensión de los
conceptos abordados.
Quinto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 24 puntos y 30 puntos

Preguntas Nivel medio: Responde las preguntas orientadoras de manera

orientadoras parcial o con algunos errores, evidenciando un nivel aceptable de
comprensión de los conceptos abordados.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 15 puntos y 23 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo: Responde las preguntas orientadoras de manera
la actividad incompleta o con fallas sustanciales que evidencian un bajo nivel de
comprensión de los conceptos abordados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos

Nivel alto: El informe incluye conclusiones y estas son acordes con

los objetivos propuestos y los logros alcanzados durante el desarrollo
de la actividad.
Sexto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 8 puntos y 10 puntos

Conclusiones Nivel medio: El informe incluye conclusiones, pero estas no son del
todo acordes con los objetivos propuestos y los logros alcanzados
Este criterio durante el desarrollo de la actividad.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 7 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: El informe carece de conclusiones, las conclusiones no
son claras o contienen copia textual de alguna fuente de consulta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos

10