o

u ito içã
t u
ra rib o.
G st tip l e
k
oo di er oa

Atividades
b a u ss
E- ida alq pe .
oib qu so rno
u
Pr de ra inte
*p
a
do aluno

Movimento e
Psicomotricidade
Turmas Infantis
 A autora

Mônica Maia, de Brasília, nascida em 05 de agosto

de 1977, é bailarina clássica, coreógrafa, Pedagoga,
pós graduada em Qualidade na educação, pós
graduanda em Dança e consciência corporal, Coach
de carreira, Practitioner em PNL e Terapeuta
energética.
É diretora de sua própria escola há 23 anos em
Brasília e é ainda idealizadora do Método Ballet
Adulto, Método DAL, Por trás da Coxia, do Portal
Profissão Dança e de uma linha de produtos lúdicos
para dança.

Anos de estudos, pesquisas, vivências e validações de

suas propostas e metodologias, levaram Mônica a
criar, através da internet, uma maneira de se conectar
para contribuir com seus colegas de trabalho na
dança e na educação, na certeza de a cada dia, dar a
oportunidade de mais e mais profissionais, através de
seus materiais, evoluírem e crescerem em suas
carreiras.
 Como utilizar e conduzir o
caderno de atividades?
Olá tudo bem?
O Caderno de atividades do aluno- Movimento e psicomotricidade, foi
construído a partir de conceitos e vivências da psicomotricidade e da dança
criativa.
Ele atende tanto aos alunos de séries iniciais do ballet clássico, como para
turmas de dança escolar, recreação escolar, dança livre, educação artística...
O objetivo do caderno é, ao longo de todo o ano, ele ser aos poucos, dentro da
proposta pedagógica da escola, preenchido e vivenciado pelo aluno de maneira
didática, lúdica e com objetivos bem definidos dentro de cada atividade.
Sugestões de como utilizá-lo:
- Faça a impressão de todo o caderno, encaderne e deixe em sala de aula e
trabalhe de uma a duas vezes por mês, algumas atividades propostas. Não
importa a ordem que você irá trabalhar. Você, professor é quem define a
sequência. A ideia é que ao final do ano, ele esteja completo e será entregue aos
pais no encerramento das atividades.
- Você também poderá ir imprimindo no decorrer do ano, executando junto com
as crianças e ir arquivando em uma pasta de plásticos e no final do ano, da
mesma forma, essa pasta será entregue.
Auxilie seus alunos no processo de construção do caderno e aproveite para
envolver a família para enviar materiais quando a atividade pedir algo diferente.
O caderno não substitui nenhuma técnica, atividade física, aprofundamento
profissional do professor. Ele é somente uma complementação das aulas
convencionais de cada vertente.

De coração, espero contribuir com a sua evolução profissional e de seus alunos.

Gratidão por adquirir o meu material,
Reverance pra você!

Mônica Maia
 Para dançar eu preciso:
(faça um círculo em volta do que é preciso
para ser um(a) bailarino(a):
Como é o meu corpo?
Como é o meu corpo?
Recorte as figurinhas e
cole nas gravuras:
 O que vou ser quando crescer?
(Atividade para recortar revistas, jornais ou circular as
profissões)
Circule o seu animal favorito e
mostre como ele se movimenta?
(faça essa atividade primeiro individualmente na
folha e depois na grande roda, cada aluno irá
movimentar-se de acordo com o animal escolhido).
 Memorização
Ligue os Tutus iguais:
Trabalhando a Coordenação Motora
Cubra os pontos:
 Trabalhando as Cores
Circule a cor de cada bailarina:
 Emoções e Sentimentos
Hoje o Zeca está?

Expresse uma emoção através

de desenhos no rosto do Zeca.
Figurinhas
 Este material é parte do material
completo com mais de 50
atividades que pode ser adquirido
no link:
http://bit.ly/cad-atividades

Material pedagógico de dança e

psicomotricidade exclusivo do
Portal Profissão Dança.
Proibida a reprodução
Proibida a venda por terceiros
Somente para uso escolar e do
professor.

www.portalprofissaodanca.com.br
@portalprofissaodanca
profissaodanca@gmail.com
cnpj: 09.607.236.0001-65