INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ISABEL NUÑEZ

DE SILVA” Nº 10172 - OLMOS

LEYENDO APRENDO

2020
 PRESENTACIÓN

Leemos juntos es la estrategia pedagógica básica para: promover, organizar y orientar

la lectura en los estudiantes de la I.E. Isabel Núñez de Silva 10172- olmos, donde él o
la estudiante aprenderá a leer correctamente haciendo usos de estrategias remotas de
lecturas y niveles de lectura como literal, inferencial y crítico valorativo. Para ello, el
docente preparará un plan de lectura acorde a la edad, grado e intereses de los
estudiantes.

Pudiendo leer cuentos, fábulas, obras literarias peruanas y extranjeras, periódicos,

lecturas virtuales y otros textos que contribuyan a la formación integral del educando.

Somos conscientes que la formación del hábito de lectura debe iniciarse en las
familias. Pero que debe cimentarse a través de actividades creativas que propone la
I.E. Incluyendo lecturas novedosas, lecturas virtuales de interés de los estudiantes. En
un enfoque comunicativo textual. Donde se aprende a leer leyendo, bajo el contexto de
las necesidades reales de nuestros estudiantes. Necesidades de investigación,
información, recreación, etc. Entonces, la lectura es un instrumento que nos permite
adquirir conocimientos y estar en contacto con el acontecer del mundo. Por ello, es
necesario consolidar el hábito de la lectura en los estudiantes. Y entender que, se lee
para aprender.

La Comisión
 PROYECTO “LEEMOS JUNTOS”
DATOS INFORMATIVOS:

 UGEL : LAMBAYEQUE

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ISABEL NUÑEZ DE SILVA Nº 10172

 LUGAR : OLMOS

 NIVEL MODALIDAD : PRIMARIA

 GRADOS : 3º

 SECCIONES : A, B, C

 DIRECTOR : RAMIRO CABREJOS ARBULÚ

 DOCENTES :

MARLENI TIRADO MONTENEGRO

RAFAEL ANTONIO CASTRO GRANADOS
RONALD MONJA ATOCHE

OLMOS, AGOSTO DEL 2020

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DENOMINACIÒN DEL PROYECTO “LEEMOS JUNTOS POR PLACER EN CASA”
ANTESCEDENTES:
Con observancia de la Resolución Viceministerial N° 133-220, que

DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO regula las orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020.
(Emergencia sanitaria COVID 19)
DIAGNÓSTICO:
El presente proyecto se ha elaborado para conocer la existencia
de que, en la Institución Educativa, los niños no demuestran
hábitos en la lectura por lo que algunos no comprenden lo que
leen.
- Se proponen textos que los estudiantes tienen en su domicilio
METAS
como sus cuadernos de trabajos, comunicación y tutoría; textos
que el docente facilitará, de acuerdo a su comprensión lectora.
- Realizar más prácticas de lectura frecuentes por placer y
recreativas.
- Fomentar estrategias y hábitos de lectura en los estudiantes de
forma remota utilizando audios y videos. Con la observancia de
la Resolución Viceministerial N° 133-2020.
JUSTIFICACIÓN El presente proyecto “Leemos Juntos” es elaborado por el docente,
de acuerdo a su grado y edad y su nivel de comprensión, la
participación activa de los estudiantes y Padres de Familia,
considerando la importancia y utilidad de obtener el hábito a la
lectura por placer y que ahora por motivos de la pandemia se
realiza en casa.
OBJETIVOS - Desarrollar hábitos de lectura a partir de la lectura libre y
placentera en los niños y las niñas.
- Promover la ejecución de habilidades para desarrollar la
capacidad lectora con apoyo de sus padres.
- Mejorar el desarrollo de las capacidades de las capacidades
comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora.
BENEFICIARIOS Director, Docentes, Padres de Familia, auxiliares y estudiantes.

Acciones y explicaciones que envían los estudiantes en fotos o

PRODUCTOS PEDAGÓGICOS
audios según las experiencias de aprendizaje.
TAREAS RESPONSABLE DE RESPONSABLE FECHA
ELABORAR DE EJECUCIÒN
Nuevos amigos Estudiantes y
Autor: Cecilia Rueda Docente de Aula orientación de 14-08-2020

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 TAREAS Bujalance padres de familia
RESPONSABLES Texto: Cuaderno de y docentes.
Y FECHAS DE comunicación 3
EJECUCIÒN (págs. 6-7)
La anécdota de Camila Estudiantes y
Texto: Cuaderno de Docente de Aula orientación de 21-08-2020
comunicación 3 padres de familia
(pág. 17) y docentes.

Yo soy Marcelo Estudiantes y

Autor: Marcelo R. Guillén Docente de Aula orientación de 28-08-2020
Texto: Cuaderno de padres de familia
comunicación 3 y docentes.
(pág. 24)

Título: Gabriela
Autor: Ministerio de Docente de Aula Estudiantes y 04-09-2020
Educación. Comunicación 3 orientación de
(2017) padres de familia
Texto: Cuaderno de y docentes.
comunicación
(pág. 30)

Título: El zorro y las ovejas

Autor: Ministerio de Docente de Aula Estudiantes y 11-09-2020
Educación. Comunicación 3 orientación de
(2017) padres de familia
Texto: Cuaderno de y docentes.
comunicación
(pág. 85)

Título: Failoc y el mar

caliente Docente de Aula Estudiantes y 18-09-2020
de Lambayeque orientación de
Autor: Ministerio de padres de familia
Educación. Comunicación 3 y docentes.
(2017)
Texto: Cuaderno de
comunicación 3
(págs. 110-111)

Título: La nube viajera Estudiantes y

Autor: Estrada, N. (2009) Docente de Aula orientación de 25-09-2020
Texto: Cuaderno de padres de familia
comunicación 3 y docentes.
(págs. 128-129)

Título: Rima de otoño

Autor: Guerra, M. Docente de Aula Estudiantes y 02-10-2020
Texto: Cuaderno de orientación de
comunicación padres de familia
y docentes.

5
 (pág. 133)

Título: La Energía
Autor: Energía 2015. Docente de Aula Estudiantes y 09-10-2020
Texto: Cuaderno de orientación de
comunicación padres de familia
(pág. 144) y docentes.

Título: Cómo se dibuja a un

niño Docente de Aula Estudiantes y 16-10-2020
Autor: Gloria Fuertes 1998. orientación de
Texto: Cuaderno de padres de familia
comunicación y docentes.
(pág. 147)
Título: DÉDALO E ÍCARO
(Mito) Docente de Aula Estudiantes y 23-10-2020
Autor: Ministerio de orientación de
Educación. (2017). padres de familia
Comunicación 3. y docentes.
Texto: Cuaderno de
comunicación
(pág. 149)

Título: EL pastorcillo
MENTIROSO Docente de Aula Estudiantes y 30-10-2020
(Fábula) orientación de
Autor: recuperado padres de familia
http://www.cervantes y docentes.
virtual.com
Texto: Cuaderno de
comunicación
(pág. 150)

Título: La bruja Maruja

(poema) Docente de Aula Estudiantes y 06-11-2020
Autor: Heriberto Tejo orientación de
Texto: Cuaderno de padres de familia
comunicación y docentes.
(pág. 151)

Título: El príncipe feliz

(Dramatización) Docente de Aula Estudiantes y 13-11-2020
Autor: Cervera Borrás, J. orientación de
Texto: Cuaderno de padres de familia
comunicación y docentes.
(págs. 152-153)

Título: La boca como nido

(informativo) Docente de Aula Estudiantes y 20-11-2020
Autor: MINEDU orientación de
Texto: Cuaderno de padres de familia
y docentes.

6
 comunicación
(pág. 155)
Título: La puya
(informativo) Docente de Aula Estudiantes y 27-11-2020
Autor: MINEDU. orientación de
Texto: cuaderno de padres de familia
comunicación y docentes.
(pág. 56)

Título: El agua de la vida

(cuento) Docente de Aula Estudiantes y 04-12-2020
Autor: Los Hermanos orientación de
Grimm– plataforma aprendo padres de familia
en casa- “Leemos juntos” y docentes.

Título: El viaje del agua

(cuento) Docente de Aula Estudiantes y 11-12-2020
Autor: Hernán Alvarado – orientación de
plataforma aprendo en casa- padres de familia
“Leemos juntos” y docentes.

Título: En busca del arco iris

(cuento) Docente de Aula Estudiantes y 18-12-2020
Autor: Florencia de Creny – orientación de
plataforma aprendo en casa- padres de familia
Leemos juntos y docentes.

EVALUACION

Al término del año escolar 2020 y haber realizado la acción de acompañamiento a dicho plan se elaborará
los respectivos informes, a las instancias superiores para su verificación y apoyo, asimismo será elevada a
la Dirección de la UGEL Lambayeque.

Olmos, agosto de 2020

DIRECTOR COMISIÒN