PROYECT

O ACTIVIDAD Nº07

“LEEMOS ¡Bienvenidas y bienvenidos seguimos con “Leemos

juntos!

de JUNTOS” Recuerden cuales son los acuerdos para este espacio

lectura:

Levantar la mano en su wasap para registrar su

asistencia.

se elegirá a los alumnos para la lectura y envíen el audio, mientras los demás lo realizan con su
libro.

Estar atentos con su libro de comunicación, hoy trabajaremos la pág. 133

Lee el siguiente texto:

Rima de otoño
El otoño es muy inquieto,
es un niño juguetón
que empuja a las nubecillas
y le hace bromas al Sol.

Toma la mano del viento

y despeina sin piedad
los cabellos del acacio
y las flores del rosal.

Este niño brusco y loco

viste túnica amarilla
y se arropa en las montañas
con un manto de neblinas.

El otoño es muy inquieto,

es un niño juguetón […]. 918072392 Deysi Monja
Guerra, M.
Un ratón de biblioteca. Universidad ARCIS.
Centro de Investigaciones Sociales.

Después de la lectura
Recuerden que les doy 2 minutos para que respondan las preguntas:
¿qué tipo de texto es?
¿De qué se trata el poema?
¿Qué quiere decir que empuja a las nubecillas y le hace bromas al Sol?
¿Qué párrafo te gusto más? ¿por qué?
¿Qué otro final le darías a esta ritma?
 PROYECT
O Cuál es la moraleja o enseñanza

“LEEMOS Ahora sus compañeros leerán una lectura que

tengan en casa y que sea de su interés:
Por
JUNTOS” egoísta: Jhordy alexander Monja
El león y la liebre: Ariadna Quispe
El osito de anteojos: Dulcemaria Saba Alarcón
La rana sorda: Karely soplopuco Montenegro
Doña primavera: Britany Lázaro Timana
La lluvia: Luis Barrios
Los niños trabajadores: Yuzuki Jazmin carrasco Llontop y zahori
La zorra y la cigüeña: Nilmar Mío

Responden la siguiente pregunta:

¿recuerdan las lecturas que leyeron sus compañeros, cual te impresionó más? ¿por qué?

Trabajar las páginas:

 PROYECT
O Título de la Lectura:
“LEEMOS Ritma de Otoño
Fecha: 24/09
JUNTOS”
R etos o Actividades

Dibuja el personaje que más te gustó.

Escribe el párrafo o parte que más te

gustó y explica el por qué

 Escribe el final que a ti más

te gustó, pero que sea diferente
a la del cuento o libro.

Escribe un poema describiendo tu paisaje.