GUIA DE TRABAJO No.

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Docente: Paula Andrea Obando Benavides Asignatura: C. Sociales Periodo: III Grado: 4
Conoce y analiza los derechos que protegen la niñez y los deberes que deben cumplirse
Desempeño:
en una sociedad democrática para el desarrollo de una sana convivencia.
Indicador de
Reconozco las instituciones que protegen los derechos de las personas.
desempeño:
Saberes previos o despertar el interés
Observa la siguiente imagen.

Presentación de nuevos saberes

Instituciones que protegen tus derechos

En el mundo se han creado organizaciones encargadas de proteger los derechos de los niños contra los
abusos, la explotación y el maltrato, además de atenderlos cuando se encuentren en situaciones de
riesgo.
Estas organizaciones son de dos clases: mundiales, que desarrollan su labor abarca todo el mundo, y
nacionales, que desarrollan su labor exclusivamente en nuestro país.

Organizaciones mundiales

Estas organizaciones trabajan para brindar bienestar a todos los niños del mundo. Las de mayor
reconocimiento son la organización de las Naciones Unidas (ONU) y la Unicef.

Organización de las Naciones Unidas ONU

Esta organización fue fundad el 24 de octubre de 1945, actualmente 192 naciones hacen parte de la
ONU. Su función principal es canaliza todos los esfuerzos
internacionales para brindar solución a los problemas sociales que
afronta la humanidad.
Además, esta institución trabaja para:
 Promover el respeto de los derechos humanos
 Proteger el medio ambiente
 Reducir la pobreza
 Prevenir las enfermedades y las epidemias
Unicef
Este fondo fue creado en 1946 con el fin de ayudar a los niños víctimas de la Segunda Guerra Mundial.
Desde el año 1950, Unicef tiene una sede oficial en Colombia. Durante este tiempo, ha apoyado al
Gobierno, a las organizaciones no gubernamentales y a la población más
necesitada.
Su principal misión es proteger y promover los derechos de los niños alrededor
del mundo. Se encarga de conseguir los recursos para satisfacer las necesidades
básicas de los menores, y además les da herramientas necesarias, como, por
ejemplo, la educación, para que puedan desarrollarse plenamente y asi
aumentar las oportunidades cuando crezcan.

Organizaciones nacionales

Estas organizaciones están encargadas de proteger a los menores vulnerables en nuestro país. Las más
importantes son el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), las Comisarias de Familia, la
Defensoría del Pueblo, las Secretarias de Desarrollo e Integración Social.

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF

Tiene como función principal proteger a las familias para evitar su desintegración,
además, protege especialmente a los niños que son abandonados o maltratados por sus
padres. El ICBF ayuda a los niños con graves problemas como la desnutrición y la violencia
intrafamiliar.

Las Comisarias de Familia

están encargadas de atender las denuncias sobre las situaciones de violencia
intrafamiliar tales como el maltrato infantil. El abuso de menores y las agresiones entre
los integrantes de una familia. Las Comisarias, pueden llevar cada caso ante las
autoridades para hacer la respectiva investigación y alcanzar una solución.

La Defensoría del Pueblo

Tiene como misión especial defender los derechos de los niños y de los adultos, además de proteger a
las personas cuando sus derechos están siendo vulnerados. Si esto sucede,
la Defensoría invita a las víctimas a que hagan uso de las acciones de tutela
o las acciones populares.
Una acción de tutela te sirve para exigir la protección de tus derechos
fundamentales, mientras que una acción popular te permite exigir la
protección de los derechos colectivos, es decir, los que se relacionan con
el espacio público, la seguridad o el medio ambiente.

Las Secretarias de Desarrollo e Integración Social

Se encargan de ayudar a mejorar la calidad de vida de los habitantes del país. Estas organizaciones llevan
a cabo programas para la protección de los derechos de la niñez, de la familia, de la mujer, de los
discapacitados y de los afrodescendientes en varias ciudades colombianas.
Práctica y Profundización
ACTIVIDAD
Todo debe realizarse en el cuaderno

1. Completa las oraciones con base en las palabras del cuadro. Educación
Los niños son_________________, por lo que requieren de una Universales
________________. Derechos
Los __________ tienen derechos, como el derecho a recibir una ______________. Niños
Todos los niños tienen los mismos ____________, por eso estos son Vulnerables
____________. Protección especial

2. Escribe V si enunciado es verdadero o F si el enunciado es falso.

____ Los niños son menos vulnerables que los jóvenes y los adultos.
____ Debo ayudar a las personas que lo necesitan, especialmente a los ancianos.
____ Los derechos colectivos son aquellos que protegen el bienestar de la comunidad.
____ Los derechos son inalienables porque ninguna persona puede renunciar a ellos.
____ Cuando cumplimos nuestros deberes, alteramos el funcionamiento normal de la comunidad.

3. Escribe en la casilla en blanco el nombre de la institución a la que corresponde intervenir en cada caso.
ICBF Comisaria de Familia Unicef Defensoría del Pueblo

4. Dibuja o pega imágenes sobre las funciones de los organismos nacionales e internaciones que
protegen los derechos de los niños

5. Lee el texto y responde las preguntas en el cuaderno.

La situación de niños discapacitados

Los niños con discapacidad sufren actos de violencia física con una frecuencia casi cuatro veces mayor
que los que no los son, y en el porcentaje se incrementa cuando conviven con una enfermedad mental,
informó la Organización Mundial de la Salud (OMS) al dar a conocer los resultados de un análisis de 17
estudios en los que se recogen datos de un total de 18.374 niños discapacitados procedentes de España,
Estados Unidos, Finlandia, Francia, Israel, reino Unido y Suecia.
Radio Cooperativa, “Niños con discapacidad son cuatro veces más propensos a sufrir violencia física”

 ¿Por qué esta situación es una violación grave a los derechos de los niños?
 ¿Qué organismos nacionales e internacionales podrán intervenir en esta situación? ¿Por qué?
 ¿Cuál es tu opinión al respecto?

El plazo máximo para enviar el desarrollo de esta Guía es hasta el 05 de octubre.