Districte Universitari de Catalunya

Proves d’Accés a la Universitat per a més grans de 25 anys

Maig 2011

Llengua estrangera
Portuguès
Sèrie 3

Fase general

Suma
de notes
parcials

10

Total

Qualificació Etiqueta identificadora de l’alumne/a

 A POESIA NÃO CONTRIBUI PARA O PIB, LOGO, NÃO DEVE SER SUBSIDIADA?
Em todo o lado se fala de crise. Querem-se medidas concretas. Ações. O problema é que ninguém
parece saber o que fazer. Talvez seja uma boa altura para se voltarem a discutir ideias sem constrangi-
mentos.
É, pois, tempo de refletir. É isso que vai acontecer na Culturgest, em Lisboa, no debate Afinal para
que serve a arte? Durante os dois dias do festival sucedem-se dezenas de debates sobre os temas mais
variados, com alguns especialistas introduzindo a discussão que se alarga ao público, sendo esse um dos
seus principais objetivos. No contexto de recessão, as artes e a cultura em geral são encaradas como
fazendo parte do leque de soluções, ou seja, como fator de desenvolvimento económico, à luz das teo-
rias em torno das indústrias culturais e criativas. Mas o que se assiste nos países europeus, e Portugal
não é exceção, é a cortes orçamentais em ministérios e organismos culturais. Afinal, a cultura é solução
ou problema?
A poesia nunca poderá contribuir para o PIB de Portugal. Justificar o valor das artes apenas em
termos de contribuição económica é estreitar, inclusive, as opções de financiamento. Com a investiga-
ção científica acontece qualquer coisa de semelhante. Os cientistas não podem dizer “se nos derem tan-
tos euros estaremos em condições de retribuir com o triplo”, simplesmente, porque ninguém sabe quais
serão os resultados das pesquisas a que se propõem.
Adaptação a partir do texto de Vítor BELANCIANO. O Público (6 outubre 2010)

Després de llegir el text, contesteu les preguntes seguint les instruccions que es donen en cada cas. Cada
pregunta val un punt. En les qüestions d’elecció múltiple, es descomptaran 0,33 punts per error; en la
resta, es descomptaran 0,05 punts per cada falta d’ortografia, de morfologia, de lèxic o de sintaxi. Si una
falta es repeteix, només es descomptarà una vegada.
Después de leer el texto, conteste las preguntas siguiendo las instrucciones que se dan en cada
caso. Todas las preguntas valen un punto. En las cuestiones de elección múltiple, se descontarán
0,33 puntos por error; en el resto, se descontarán 0,05 puntos por cada falta de ortografía, de mor-
fología, de léxico o de sintaxis. Si una falta se repite, sólo se descontará una vez.

De acordo com o texto, indique a opção correta:

1. O sintagma “para se voltarem a” só pode ser substituído por

a) a fim de.
b) para que se voltem a.
c) para que se voltassem a.
d) na que se voltem a.

2. “Discutir ideias sem constrangimentos” quer dizer:

a) Discutir ideias sob um ponto de vista determinado.
b) Discutir ideias à toa.
c) Discutir ideias sem coação.
d) Discutir ideias sob imposição.

3. “Introduzindo a discussão que se alarga ao público” quer dizer:

a) O público ouve mas não participa.
b) O público é convidado a participar.
c) O público opina mas a sua ideia não é vinculativa.
d) O público é só um elemento de discussão.

4. “Contexto de recessão” refere-se à:

a) Crise económica.
b) Crise das artes.
c) Crise da poesia.
d) Crise de valores.
2
5. “Leque” significa no texto conjunto, mas qual é o seu significado reto?
a) fole
b) funil
c) carimbo
d) abano

6. Na frase “Mas o que se assiste nos países europeus”, mas só pode ser substituído por
a) apesar de.
b) porém.
c) todavia.
d) ainda que.

7. “Justificar o valor das artes apenas em termos de contribuição económica” quer dizer:
a) Justifica-se só do ponto de vista económico.
b) Justifica-se como mais um valor económico.
c) Justifica-se como um bem social e económico.
d) Justifica-se economicamente abrangendo outros valores.

8. Na frase “se nos derem”, o verbo é:

a) O infinitivo pessoal irregular do verbo dar.
b) O futuro de conjuntivo regular do verbo dar.
c) O futuro de conjuntivo irregular do verbo dar.
d) Deveria ser dessem.

Responda brevemente às questões seguintes, em português (entre quarenta e sessenta palavras para
cada resposta).

9. Faça um breve comentário sobre a frase “Afinal, a cultura é solução ou problema?”.

10. Faça um breve comentário sobre a frase “A poesia nunca poderá contribuir para o PIB de Portugal”.

3
Etiqueta identificadora de l’alumne/a Etiqueta del corrector/a

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés