Bicentenario Colegio Nacional

“San Luis Gonzaga” de Ica

1746 – 2020

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N°002- 2020/ DOCENTE. II PERIODO– I. E. “ SLG” /IC A

A : Dra. CARMELA MELVA CARRASCO REYNALDO

Sub-directora de Formación General Turno Tarde
DE : Prof. ROSALIA LILIANA HUARACA SOLIS
Docente Arte y Cultura
ASUNTO : Informe De Trabajo Remoto Docente

FECHA : Ica 20 de Mayo del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con la finalidad de poner de su conocimiento, referente a las actividades
realizadas en el trabajo remoto de: 3° Grado K, L, M, Q. y 4° G, H, J, M, N, P, Q. Las mismas que se cumplieron durante el mes
de Abril y Mayo, según el siguiente detalle.

I. ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO APRENDO EN CASA AREA ARTE Y CULTURA

ACTIVIDADES SEMANALES PARA TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

MEDIO
NOMBRE DE LA
FECHA ACTIVIDAD
RECURSO
UTILIZADO
COMPETENCIA Y CAPACIDAD PRODUCTO Y EVIDENCIA
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Análisis de imagen, resolución
SEMANA N° 1 artístico-culturales de preguntas comentarios personales y preguntas de
10/04/2020

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
“IMÁGENES Sitio Web Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico
PLATAFORMA
pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
QUE NOS Culturales
HABLAN” APRENDO EN toma fotos y manda su trabajo)
➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Crea un collage que ayuda a los
CASA
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, que están a su alrededor a cuidarse y mantenerse
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos seguros (Recortes de imágenes letras, etc.) Tener
y Proyectos clara la idea y seguir las recomendaciones
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
18/04/2020

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
SEMANA N° 2 Sitio Web
Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
PLATAFORMA
Culturales
“PASOS QUE APRENDO EN toma fotos y manda su trabajo)
➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
SUENAN A MI” CASA
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos,
➢Creación Artística: Un Momento para Mí, hace
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos ejercicios de calentamiento y filma un video creativo
y Proyectos de pasos secuenciales de 3 minutos , graba y envía.
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
22/04/2020

SEMANA N° 3 Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
Sitio WebEN
APRENDO Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico
PLATAFORMA
CASA pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
“HEREDEROS ➢ Culturales
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, toma fotos y manda su trabajo)
DE HISTORIAS ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
FAMILIARES”
➢Creación artística: Representa su historia familiar
utilizando diversas técnicas y creaciones, utiliza el
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos material que desea, toma foto y envía.
Creativos y Proyectos
 28/04/2020 al ➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
SEMANA N° 4 Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
Sitio Web
Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
PLATAFORMA
“TODOS Culturales
APRENDO EN toma fotos y manda su trabajo)
ESTAMOS ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CONECTADOS”
CASA
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, ➢Creación Artística: Aprende una coreografía ( elige
una danza o pista musical, aprenden o crean pasos y
29/04/2020

Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos

lo realizan junto a su familia y lo filman) graba y envia.
y Proyectos
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
Del 05/05/2020 al

artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas

SEMANA N° 5 Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
Sitio Web Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
“ARTISTAS QUE PLATAFORMA Culturales toma fotos y manda su trabajo)
CUIDAMOS EL ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
APRENDO EN ➢Creación Artística: Crea una foto comic o historieta
MEDIO Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos,
AMBIENTE”
CASA haciendo referencia al plástico y al cuidado del medio
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos ambiente (argumenta el tema selecciona las
y Proyectos imágenes, utilizando herramientas digitales o realiza
07/05/2020

bocetos y dibujos creativos manualmente) toma fotos

➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones y envía.
➢Apreciación Artística: Análisis de Afiches digitales y
Del 12/05/2020 al

artístico-culturales Artísticos, resuelve preguntas, hace comentarios

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y personales y preguntas de reflexión (El alumno realiza
SEMANA N° 6 Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico
Sitio Web su trabajo en Portafolio pudiendo utilizar hojas bond,
“UN AFICHE Culturales
PLATAFORMA
APRENDO EN fichas o un cuaderno, toma fotos y manda su trabajo)
➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Elabora un afiche según su
PARA CUIDAR
CASA Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, planificación y orientación dada (argumenta el tema
EL PLANETA”
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos selecciona las imágenes, utilizando herramientas
y Proyectos
14/05/2020

digitales o realiza bocetos y dibujos creativos

manualmente) toma fotos y envía.
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza imágenes y fichas ,
Del 19/05/2020 al

artístico-culturales resuelve preguntas, hace comentarios personales y

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y preguntas de reflexión (El alumno realiza su trabajo en
SEMANA N° 7 Sitio Web Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico Portafolio pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un
PLATAFORMA Culturales cuaderno, toma fotos y manda su trabajo)
¡DILO EN UN APRENDO EN ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Expresa sus emociones como la
FANZINE! CASA Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, ira, la tristeza, el miedo u otra emoción a través de un
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos fanzine (argumenta el tema selecciona las imágenes,
y Proyectos utilizando herramientas digitales o realiza bocetos y
21/05/2020

dibujos creativos manualmente) toma fotos y envía.

II. FORTALEZAS
➢ Con el apoyo del MINEDU, nuestros estudiantes no están perdiendo clases, ya que se implementó por diferentes medios,
clases virtuales denominada “APRENDO EN CASA”
➢ Participación activa y dinámica de la mayoría de Alumnos en los WhatsApps.
➢ Participación activa y dinámica de algunos padres de familias con las clases virtuales.
III. DEBILIDADES
➢ No poder involucrar a todos los estudiantes en el proceso de enseñanza virtual por complicaciones de conectividad.
➢ La mayoría de los padres no contestaban el celular, sonaba apagado.
➢ Desinterés y desidia de un pequeño grupo de estudiantes para dedicarse al desarrollo de las actividades programadas
para afianzar el logro de los aprendizajes.
➢ Escaso apoyo de los padres a sus hijos en el seguimiento continuo en sus actividades.

IV. COMPROMISOS
➢ Brindar la retroalimentación necesaria a cada estudiante dentro de mis posibilidades.
➢ Tratar de involucrar a todos los padres de familia y estudiantes.
➢ Buscar la comunicación con los padres de familia especialmente los que tienen problemas para el desarrollo de las
actividades.

Es todo cuanto puedo informar a usted. Para su conocimiento y demás fines.

ATTE. PROFESORA ROSALIA LILIANA HUARACA

SOLIS.