ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
RAMIRO PEÑA

Tutor(a)

Entregado por:

Camilo Andrés Núñez Marulanda

Código: 1063295581

Naime Francisco Urango Banquez

Código: 1065378728

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_216

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
25 de septiembre
2020
 INTRODUCCIÓN

Las ecuaciones diferenciales son aquellas en las que aparecen derivadas o

diferenciales de una o más variables dependientes respecto a una o más variables; a
través de esta actividad interpretaremos problemas teóricos y prácticos de la ingeniería
a través de las ecuaciones diferenciales de primer orden y sus clases.
 OBJETIVOS

 Comprender y analizar las diferentes clases de ecuaciones diferenciales.

 Efectuar el análisis haciendo uso de las ecuaciones diferenciales
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Naime Francisco Urango Alerta El estudiante desarrolla los
Banquez ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
Camilo Núñez evaluador El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Adriana Granados Compilador El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Naime Francisco Urango Banquez

a=¿ y ′ = 5x – 7

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  ∫ dy=∫ ( 5 x−7 ) dx
∫ dy=∫ 5 xdx−∫ 7 dx

5
y= x 2−7 x +c
2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Camilo Andrés Núñez Marulanda

b . y ' =e 3 x −4 sin x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ' =e 3 x −4 sin x
Derivamos y con respecto a x
dy
=e 3 x −4 sin x
dx
Separamos variables

dy =e3 x dx −4 sin x dx
Integramos en ambos lados

∫ dy=∫ e 3 x dx−4 ∫ sin x dx

1
y= e3 x −( 4 )(−cos x )+C
3

1
y= e3 x + 4 cos x +C
3 como sabemos que y ( 0 )=4 entonces :
 1
4= e3 ( 0) +4 cos ( 0 ) +C
3

1
4= e0 + 4 ( 1 ) +C
3

1
4= (1 ) + 4+C
3

1
4−4= +C
3

1
0= +C
3

−1
C=
3

1 1 Solución general
y= e3 x + 4 cos x−
3 3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Naime Francisco Urango Banquez

a.) a . xy′ = 𝑦 – x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy
  x. = y−x
dx
x . dy =( y−x ) dx
Es homogénea de primer grado

y=ux o x=uy Cambiamos las letras

y
y=ux → dy=u dx + x du y=ux → =u y la derivamos
x

x . ( udx + xdx )=( ux−x ) dx Remplazamos y – dy

Separamos las variables
2
uxdx + x du=uxdx−xdx

x 2 du=uxdx−xdx−uxdx

x 2 du=xdx (u−1−u )

x 2 du=−xdx

−x
du= dx
x2
 −1
du= dx
x

1
∫ du=−∫ x dx

u=−ln ( x )+ c

y
=−ln ( x )+ c
x

y= (−lnx +c ) x

y=−x . lnx+cx

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Camilo Andrés Núñez Marulanda

b . x 2− y 2=xy y '
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  x 2− y 2=xy y '
Derivamos y con respecto a x
dy
x 2− y 2=xy
dx
( x 2− y 2 ) dx=xydy

igualamos y=vx dy=vdx + xdv

( x 2−v 2 x 2 ) dx=xvx ( vdx + xdv )

x 2 dx −v 2 x2 dx=v x 2 ( vdx + xdv )

x 2 dx −v 2 x2 dx=v 2 x 2 dx+ v x 3 dv

v x 3 dv=x 2 dx−v 2 x 2 dx−v 2 x 2 dx

v x 3 dv=x 2 dx ( 1−v 2−v 2 )

v x 3 dv=x 2 dx ( 1−2 v 2 )

vdv x 2 dx
=
1−2 v 2 x3
igualamosu=1−2 v 2 du=−4 vdv ,

vdv dx −du
= despejamos vdv = sustituimos
2
x 4
1−2 v

du
−
4 dx
=
u x

−du dx
=
4u x
 −du dx
∫ 4u
=∫
x

−1 du dx
4 ∫ u ∫ x
=

−1
ln u=ln x+ ln C
4

reemplazamos u
−ln u=4 ln x + 4 ln C

camo laconstante aun elevada ala 4

sigue siendo constante la denominaremos C1
2 4 4
−ln 1−2 v =ln x + ln C

y
sustituimos v= y se unen
x

−ln 1−2 v 2=ln x 4 + ln C 1 los logarirmos naturales

y 2
−ln 1−2 ()
x
=ln x 4 C1

2 y2
−ln 1− ( x2 )
=ln x 4 C1

−1
2 y2
(
ln 1− 2
x ) =ln x 4 C1

−1
x 2−2 y 2
ln ( x2 ) =ln x 4 C 1
 x2
ln ( 2
x −2 y 2
=ln x 4 C 1 )
2
x

e
ln
( x −2 y2
2 )=e ln x4 C 1

x2 4
2 2
=x C1
x −2 y

x2
C=
x 4 ( x 2−2 y 2 )

1
C=
x ( x −2 y 2)
2 2

1
C ( x 2−2 y 2 )=
x2

1
x 2−2 y 2= 2
x C

1
−2 y 2= −x 2
2
x C

1−x 4 C 2
2y = 2
x C

2 1−x 4 C
y=
2 x2 C

Solución
 1−x 4 C
y=
√ 2 x2 C

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Naime Francisco Urango Banquez

a .a.) (2𝑥 − 5𝑦 + 2) 𝑑𝑥 + (1 − 6𝑦 − 5𝑥) 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(2𝑥 − 5𝑦 + 2) 𝑑𝑥 + (1 − 6𝑦 − 5𝑥) 𝑑𝑦 = 0  
( 2 x−5 y+ 2 ) dx + ( 1−6 y−5 x ) dy =0
M dx+ N dy =0
M =2 x−5 y +2 N=1−6 y−5 X
dM dN Derivada parcial
=0−5+ 0 =0−0−5
dy dx
dM dN
=−5 =−5
dy dx

dM dN
=0−5+ 0 =0−0−5
dy dx
dM dN
=−5 =−5
dy dx
dM dN
=
dy dx Por lo tanto, es una ecuación diferencial exacta
df df Integramos la función dx
=M =N
dx dy
df
∫ dx =∫ ( 2 x −5 y+ 2 ) dx
df
∫ dx =2∫ xdx −5 y ∫ dx +2∫ dx
x2
f ( x )=2 −5 yx +2 x
2

f ( x )=x 2−5 xy +2 x+ c ' ( y)

Derivamos la función con respecto a y donde x es

f ( y ) =0−5 x +0+ c ' ( y)
una contaste
f ( y ) =−5 x+ c ' ( y )=1−6 y−5 X

c ' ( y )=1−6 y−5 X +5 x Se despeja c’(y)

c ' ( y )=1−6 y Encontramos una resta de la expresión 5x

∫ c ' ( y )=∫ (1−6 y )dy Pasamos a integrar la función c’(y)

∫ c ' ( y )=∫ dy−6 ∫ y dy

 y2 Entonces la función de f(xy) seria
c ( y )= y−6
2

c ( y )= y−3 y 2

f ( xy ) =x2 −5 xy +2 x +c ( y )

f ( xy ) =x2 −5 xy +2 x + y−3 y 2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

Camilo Andrés Núñez Marulanda

y y
y 1
( ) (
b . 1− 2 e x dx + 1+ e x dy =0
x x )
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
y y
y x 1
(
  1−
x 2 ) (
e dx + 1+ e x dy=0
x )
Mdx+ Ndy=0 Estructura de una ecuación diferencial exacta, la
y cual se adapta al ejercicio
y x
M =1− e
x2 Se le da valor a M según la ecuación y se deriva
parcialmente con respecto a y
 y
x
ye
M =1− 2
x
' ' '
se aplica regla del producto ( u∗v ) =u ∗v+ u∗v
y y
d y∗d x
y∗e x + e
d dy dy
M = 1−
dy x2
y y
d x
e x + y ex
dM dy y
=0−
dy x2
y y
1 d
−e + y e xx
y
dM x dy
=
dy x2
y
y
ex x
−e + y
dM x
=
dy x 2

y y
x x
xe + y e
−
dM x
=
dy x 2

y y
x x
dM −xe + y e
=
dy x
3

y
Se le da valor a N según la ecuación y se deriva
dM −e ( x+ y ) x parcialmente con respecto a x
=
dy x3

y
1 u ' u'∗v−u∗v '
N=1+ e x
x
se aplica la regla delcociente ()
v
=
v2
y
ex
N=1+
x
y
dN d d ex
= 1+
dx dx dx x
 y y
d x d
e x−e x x
dN dx dx
=0+
dx x2
y y
d y
xe x −e x
dN dx x
=
dx x2
y y
d 1
xy e x −e x
dN dx x
=
dx x2
y y
1
−xy e x 2
−e x
dN x
=
dx x2
y
y
−xy e x x
+e
dN x2
=
dx x2
y
y
−yex x
+e
dN x
=
dx x2
Damos la expresión general
y y
− y e +xe x x derivamos en ambos lados
dN x
= Damos la derivación total
dx x2
y y
dN − y e x + x e x Representamos a M y N
=
dx x
3

y
x
dN −e ( x + y ) Desarrollamos como tal el ejercicio dándole valor
=
dx x3 aM
Despejamos df

dM dN
=
dy dx
f ( x , y )=C
df =0
df df
dx + dy=0
dx dy
df df
M= =fx ; N = =fy y du − y −x 2
dx dy sustituimosu= = 2 dx=
x dx x y
y
df y
M= =1− 2 e x
dx x
y
y x
(
df = 1−
x
2
e dx)
y
y x
∫ d f =∫ 1− x2
e dx

y
x
ye
f =∫ 1 dx−∫ 2
dx Volvemos a la expresión general
x
y
x
Reemplazamos la función
e
f =x− y ∫ 2 dx
x Pasamos las dos constantes al lado derecho
generando la constante K
e u −x2
f =x− y ∫
x2 y ( du ) Solución general

eu x 2
f =x− y ∫ −¿ du ¿
y x2

f =x− y ( −1y )∫ e du u

f =x +e u+ C
y
x
f =x +e + C
f ( x , y )=C
y
x
x +e +C=C
y
x
x +e =C−C
y
x +e x =k
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 

Ejemplo:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Adriana González

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION

MATEMÁTICA
dy 2 2 Forma original de la E.D
−x =x . y Nota: Se identifica que se resuelve por variables
dx
separables.
dy 2 Transposición de términos
=x . y+ x2
dx

dy 2 Factorizando x 2
=x ( y+1)
dx (se aplica factor común monomio )
dy Separando términos (se tiene en cuenta que todo está
=x2 . d x multiplicándose y/o dividiendo). En un lado de la
( y +1)
ecuación todo lo relacionado con la variable X y en el
otro lado todo con Y
d
y Se integra en ambos términos de la Ecuación
∫ ( y+1) =∫ x 2 . d x Diferencial
x3 Resolviendo la integrales básicas.
ln | y +1|+C 1= +C 2
3
3
x C2 – C1 = K, la suma o resta de dos constantes; da
ln | y +1|= + K como resultado otra constante.
3
3
x
e ln |y+1|=e 3
+K
Aplicando e en ambos lados la Ecuación Diferencial.
3
x
3
+K Propiedad del inverso e ln =1
y +1=e
3
x Propiedad de los exponentes
y +1=e . e K
3
a m+n=am . an
3
x
y +1=K . e 3 e K =K ; (e) elevado a una constante da como
resultado otra constante.
3
x Transposición de términos y se finaliza el ejercicio.
R/ y +1=K . e 3
−1
 EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

La rapidez con que un derrame de petróleo se disemina en el caudal de un rio se rige por la
ecuación diferencial. 𝒅𝑿𝒅𝒕=𝑨−𝑩𝑿 , 𝑿(𝟎)=𝟎
Donde A y B son constantes positivas. La función X(t) describe la concentración del derrame en el
caudal del rio en un instante cualquiera t.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dx
  =A−BX
dt
Ecuación diferencial
dx
dt =
A−BX
1 Integramos
∫ dt =∫ A−BX
dx
du
sustituimosu= A−BX =−B
dx
1 −1
t=∫ (
u B
du ) dx=
−1
B
du

−1 du
t=
B ∫ u
−1
t= lnu+ C
B
−1
t= ln ( A−Bx ) +C
B
−ln ( A−Bx )+ BC
t=
B
 −Bt=ln ( A−Bx ) + BC
BC−Bt =ln ( A−Bx )

e BC−Bt =e ln ( A −Bx )

e BC e−Bt =A−Bx

e−Bt BC=A−Bx

−e− Bt BC =−A + Bx

Bx=A −e−Bt BC

A −e−Bt BC
x=
B

A e−Bt BC
x= −
B B
A −Bt
x= −e C
B

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Naime Francisco Urango Ejercicio a http://youtu.be/Pu-pjJWxknU?hd=1
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS