¡OPERANDO FRACCIONES!

Meta 19
DURACIÓN:

MÓDULO: Ambiente Aprendizaje Cualificar AÑO: 2020

META DE APRENDIZAJE: Interpretó a través de diferentes situaciones sociales y
comerciales el uso y la utilidad de los números enteros y racionales en la vida cotidiana, y
apoyado en las Tic, explico las relaciones, operaciones y propiedades de estos números en la
solución de algunos problemas de uso común en la comunidad.

PREGUNTAS ESENCIALES
 En el lenguaje cotidiano ¿Cómo utilizamos los conceptos de ecuaciones?
 ¿Cómo identifico el uso de las ecuaciones en diversos contextos?
 Podemos afirmar que las ecuaciones están formadas por números enteros y
racioneles explique tu respuesta?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

 Describe situaciones que se pueden representar por medio de ecuaciones

 Diferencia las ecuaciones con números enteros.
 Identifica situaciones en las que se utilizan las ecuaciones para plantear soluciones.

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2
OPERANDO CON FRACCIONES ¡EJERCITANDO MI MENTE CON LAS
ECUACIONES A TRAVES DE LOS
RACIONALES!

MATERIALES REQUERIDOS
Cuaderno de trabajo
Computador
Hojas cuadriculadas
 Colores
Regla
ACTIVIDAD 2
¡EJERCITANDO MI MENTE CON LAS ECUACIONES A TRAVES DE LOS RACIONALES!

Esta actividad deben desarrollarla en la semana del 18 al 22 de mayo, las preguntas se

resuelven en los encuentros sincrónicos y por el Whatsapp, cuando culminen la guía enviarla
al correo yonelymatemamaticas2020@gmail.com

Por favor tener en cuenta la explicaciones de los conceptos que están antes del desarrollo de
cada actividad.

ECUACIONES

IGUALDAD
Una igualdad es una expresión que indica que dos cantidades tienen
igual valor. Veamos unos ejemplos
Ejemplo No. 1
8 + 3 = 11
Ejemplo No. 2
5 X 4 = 20

ECUACION
Una ecuación es una igualdad en la que aparecen una o más cantidades
desconocidas llamadas incógnitas y que sólo se verifica para determinados
valores de las incógnitas.
Veamos un ejemplo
. Ej. 1
X + 3 =10
Ej. 2
3X + 2= 12
ELEMENTOS DE LAS ECUACIONES
MIEMBROS
Se llaman miembros a cada una de las expresiones que están al lado derecho
e izquierdo del signo igual.
 TERMINOS

Son cada una de las cantidades que están conectadas con otra por los
signos más (+) o el menos (-), o la cantidad que está sola en un
miembro.

Analicemos la ecuación
3X + 5 =17
VAMOS A RESOLVER ECUCIONES PARA COMPRENDERLAS MEJOR

1. Completa la tabla

2. Resuelva las siguientes ecuciones

AHORA APLIQUEMOS LAS ECUCIONES EN SITUACIONES PROBLEMA

1. El triple de un numero aumentado en 11 es igual a 26. Calcula dicho numero

2. La tercera parte de un numero disminuido en 8 es igual a 2. Calcula dicho numero
3. El triple del dinero de Valeria, aumentado en el doble del dinero que tiene José, suma S/.45;
además, el dinero que tiene Valeria disminuido en el doble del dinero de José, es S/.7. ¿Cuánto
dinero tiene Valeria?
4. La suma de tres números consecutivos es igual a 45. Calcula el mayor número.
5. Mi edad excede a la de otro en 8. Si una de ellas es el triple de la otra, calcula la suma de las
edades.
A COLOREAR