SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2

I. DATOS GENERALES:
1.1. Carrera/departamento : Ingeniería Industrial
1.2. Ciclo : VI
1.3. Curso : Gestión Táctica de Operaciones
1.4. Unidad :I
1.5. Nombre de la sesión : Pronósticos
1.6. Fecha de la sesión : 29 de Agosto

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso:

Al finalizar el curso, el estudiante, sustenta un informe final de un trabajo aplicativo (T3), en el cual
utiliza las diferentes técnicas de la gestión de operaciones como: la proyección de la demanda, la
planeación de la producción, la programación de la producción y la planificación de materiales, en base
a la coherencia lógica y precisión de las técnicas empleadas a una empresa de del medio.

2.2. Logro de unidad:

Al finalizar la unidad el estudiante, elabora un pronóstico de demanda (T1), aplicando las diferentes
técnicas de pronósticos, en base a la coherencia lógica y precisión de las técnicas empleadas en un
caso práctico.

2.3. Logro de sesión:

Al término de la sesión el estudiante pronostica la demanda de un artículo utilizando la técnica de
promedio móvil simple y ponderado.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
INICIO Se deriva la temática de la unidad I a partir de esta revisión y de
Motivación/ Recuperación de las siguientes preguntas:
saberes previos/ Anuncio o ¿Conoce algún método para realizar un pronóstico de demanda?
descubrimiento del logro de ¿Cómo podemos validar un pronóstico de demanda?
aprendizaje
DESARROLLO Se presenta mediante el uso de diapositivas y los diferentes
métodos tanto cualitativos como cuantitativos que se dispone para
Facilitación del realizar un pronóstico. Se describe los métodos de promedio móvil
aprendizaje/Gestión del simple y ponderado.
aprendizaje
Se divide a los alumnos en grupos de 3 integrantes y se plantea la
solución de una práctica guiada en la cual se pide que realicen un
pronóstico de corto plazo utilizando las técnicas de promedio móvil
EVALUACIÓN simple y ponderado. Se invita a los alumnos a la reflexión de lo
aprendido en la sesión mediante el planteamiento de las siguientes
Verificación del logro/reflexión de
lo aprendido. preguntas:
¿Que aprendí en la sesión?
¿En qué situaciones de mi futuro desempeño profesional puedo
aplicar los conocimientos aprendidos?
Se realiza la siguiente pregunta a los estudiantes y se abre el
APLICACIÓN debate: ¿En qué situaciones distintas a las planteadas en el modelo
Cristalización del y las aplicaciones expuestas puedo aplicar los conocimientos
aprendizaje/Transferencia obtenidos?
Se realiza la moderación, ajustes y realimentación respectiva.

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IV. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN:
INDICADORES MEDIOS Y/ O RECURSOS
Calculo del pronóstico y su validación
Practica guiada

Agosto 2016

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Director de Carrera Docente del curso

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