Nombre:

María Magdalena Castillo

Materia:
Terapia Conductual
Tema:
Unidad 3
Matricula

16-1241
Facilitadora:
Francis H. Ventura
 INTRODUCION

La consideración más importante de la evaluación conductual es como una

epistemología de la ciencia conductual. La evaluación conductual no es un
conjunto de instrumentos, sino un paradigma de evaluación psicológica (influye en
el foco, contexto, individuos, forma y herramientas de evaluación, así como en la
integración de datos, elaboración de juicios clínicos y decisiones).
Se puede definir la evaluación conductual como un enfoque científico de
evaluación psicológica que enfatiza el uso de medidas mínimamente inferenciales
o interpretativas, la utilización de medidas sujetas a un proceso previo de
validación, la identificación de relaciones funcionales, y el establecimientote
conclusiones a partir de los datos obtenidos en distintas situaciones. Los tres
principales elementos de interés en la evaluación conductual son: a) la medida del
cambio, b) la identificación y medida de las relaciones funcionales, y c) la medida
de estos dos aspectos en individuos y grupos concretos.
 Al terminar de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Manual de
Terapia de Conducta) y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes actividades:

Realiza un Diario de Doble entrada con Las Estrategias de  Evaluación para

la Terapia Conductual. Debes agregar Introducción y Valoración Personal,
para que la tarea sea autónoma.

Entrevistas conductuales Evaluación cognitiva conductual

La entrevista conductual tiene como objetivo desde la En las áreas de evaluación cognitivas se
identificación de las conductas objetivo, a la selección de encuentran las auto-verbalizaciones
los métodos de evaluación más adecuados. Debe cubrir asociadas a distorsiones cognitiva,
los siguientes objetivos: 1) Explicación al cliente del actitudes, supuestos básicos, respuestas
objetivo de la entrevista, 2) identificar conductas emocionales, estilos atribucionales, etc…
problemas y definirlas, 3) identificar los parámetros de la Los procedimientos utilizados con mayor
conducta problema, 4) identificar los antecedentes de la frecuencia para la evaluación de
ocurrencia, 5) identificar consecuencias de la conducta contenidos cognitivos son los auto-
problema, 6) identificar recursos y fortalezas del paciente, registros y los inventarios cognitivos auto-
7) establecer la medida de las conductas relevantes, y 8 informados.
al finalizar, resumir y valorar si el entrevistado ha
entendido todo y está de acuerdo. Al finalizar la entrevista Evaluación psicofisiológica
se le debe proveer al paciente de una conceptualización
inicial del problema, estrategias de intervención (con su La evaluación del componente
eficacia) y estimación de la duración de la intervención. psicofisiológico tiene un papel central en
los siguientes ámbitos: 1) el proceso de
Observación conductual evaluación y tratamiento de los trastornos
psicofisológicos, 2) en la evaluación y
Generalmente la entrevista conductual se complementa tratamiento de psicopatologías frecuentes
con algún tipo de observación (se decide en la que cursan con síntomas somáticos (estrés
entrevista). La observación puede realizar por post-traumático, angustia, ansiedad), y 3)
evaluadores entrenados, personas del entorno o por el en la identificación de sujetos vulnerables a
propio paciente (auto-observación).  La observación en determinados trastornos, o en individuos
entorno natural es más aconsejable con conductas de simuladores.  No está muy implantada, y
alta frecuencia (niño hiperactivo). En conductas de baja se suele hacer con pseudoevaluaciones
frecuencia no resulta tan adecuada (agresiones, por auto-informe. Pretender sustituir la
encender fuego,..).  En este último caso es aconsejable evaluación psicofisiológica por la
los contextos controlados creados ad-hoc, pero se reduce evaluación subjetiva , como si fueran
la validez ecológica. También se puede reducir la validez intercambiables, supone un
ecológica en entornos naturales si se introducen desconocimiento del fenómeno de
personas extrañas. Las estrategias de observación más fraccionamiento entre los niveles de
frecuentes son los registros narrativos, el registro por respuesta e inadecuación de los datos
intervalos, el registro de sucesos y los registros de subjetivos. 
evaluación auto o hetero-informados.
Valoración Personal
La evaluación conductual tiene el reto de demostrar que su uso hace una
diferencia medible y significativa en cuanto a los resultados de los servicios que se
ofrecen a los pacientes. Saber que los métodos de la evaluación conductual son
válidos y fiables no es suficiente para los clínicos.