Ejercicios – Tarea 1

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar comprobando
analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

3 x−4 2 2
Estudiante 1 a. f (x)= b. f ( x )= x + x +4
x −3 3
Rta/

a. Tipo de Función: Función Racional

b. Dominio y Rango: El Rango es el conjunto de valores que se corresponde con el
dominio.
Dominio:
x−3=0 ; se toma el denominador y se iguala a 0
x=3 ; se despeja x queda este resultado quedando 3 como positivo
(−∞ , 3 ) ∪ ( 3 , ∞ ) , { X|X ≠ 3 }
Dom f =R+3
Rango:
(−∞ , 3 ) ∪ ( 3 , ∞ ) , { y| y ≠ 3 }
Ran f =3
 c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:
Asíntotas Verticales: X =3
Asíntotas Horizontales: y=3
No hay asíntota oblicua

a. Tipo de Función: Función Cuadrática

b. Dominio y Rango: El Rango es el conjunto de valores que se corresponde con el
dominio.
Dominio: −∞< x <∞ (−∞ , ∞ ) , { x|x ∈ R }
29 29 29
Rango: ≥
8 8 ( ){ |
,∞ , y y ≥
8 }
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:
No tiene asíntotas

2. Dada la siguiente expresión, escribir a y como función explícita de x, es decir

y=f (x ). Luego, calcular la función inversa f −1 (Indicando la restricción del
dominio si es necesario).

Estudiante 1 3 x 2+2 y−9 x =10 y

En esta ecuación se puede evidenciar que la función es implícita ya que no está
despejada la y.

3 x 2+2 y−9 x =10 y

Lo prime que se realiza es despejar la y de la siguiente manera:
 Se mueven todos los términos a un lado y se igualan a 0 de la siguiente manera,

3 x 2+2 y−9 x −10 y=0

3 x 2−8 y−9 x=0; en este caso ya se simplifico para luego dejar y a unlado

−8 y−9 x =−3 x2

−8 y=−3 x 2 +9 x ; en este paso ya dejamos a y allado izquierdo

−−3 x 2 +9 x
y= ; se extrae el factor común
8
−−3 x ( x−3)
y=
8

y=− ( −3 x8( x−3 ) ); se eliminan los parentesis

3 x ( x−3 )
y=f ( x )=
8
luego para sacamos la inversa reemplazandola x por la y
3 y ( y−3)
x=
8

9+ √ 3 ( 27+32 y )
x=
6
9− √ 3 ( 27+32 y )
−1=¿ ¿
6
f

3. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

´ .
a. La ecuación de la recta AB
´ pasando por C.
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB
c. La distancia d entre el punto C y un punto D que intersecta la recta AB
´
´ y pasa por el punto C.
y la recta que es perpendicular a AB
d. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Estudiante 1 A=(3,6) B=(1,3)C=(5,3)
Rta:
´ es:
La ecuación de la recta AB
y 2−¿ y
m= ¿ 1

x 2−x 1
 3−6
m=
1−3

−3
m= ;=1.5
−2
y− y1 =m¿ ( x−x 1) ; esta es la formula de ecuación de punto pendiente

−3
y−6= ∗x−3
−2
2 y+ 12=3 x+ 9
2 y−3=3 x
´
−3 x−2 y+ 3=0 ; estaes laecuacion de larecta AB

´ pasando por C es:

La ecuación de la recta perpendicular a la recta AB
m1∗m 2=−1
−1 −1 −2
m 2= = = ;
m1 −3 3
−2
se realiza laoperación de oreja por eso queda este resultado
y− y1 =m∗( x−x 1 )

−2
y−3= ∗( x−5 )
3
−2 x 10
y−3= +
3 3
−2 x 1
− y + =0 ; esta es la ecuaciónde la recta perpendicular
3 3

La distancia d entre el punto C y un punto D que intersecta la recta AB

´ y la
´ y pasa por el punto C es:
recta que es perpendicular a AB
0∗−3 −9 x 9
−3 x−2 y+ 3= ;= +3 y− =0
−2 2 2
−9 x 9
+3 y− =0
2 2
−2 x 1
− y + =0
3 3
−31 x 25
+ 4 y − =0
6 6
 Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados:

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas

analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y los
exponentes.

a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones exponenciales

Estudiante 1 x 625 2
1
21−x =
4 log () ( )
5
+log
4
=2 log x
8

a . 4 log ( 5x )+ log ( 6254 )=2 log x

En el siguiente ejercicio se trata de una ecuación logarítmica donde se aplica la siguiente

propiedad: log ( AB )=logA−logB

x 4 625
log () 5
+ log ( )
4
=¿ log x 2 ¿

x 4 625
log [( ) ( ) ]
5
.
4
=¿ log x 2 ¿

x 4 625
()( )
5
.
4
=x
2

x 4 625 2
. =x
625 4

x 4 =4 x 2

x 2=4
x=√ 4
x 1=−2

x 2=2
s={−2,2}

2
1
b . 21−x =
8
1
Aplicamos leyes de exponentes: b
=a−b
a
−3
1 1
= 3 =2
8 2

Reemplazamos:
2

21−x =2−3
Se aplica la siguiente propiedad: a x =a y; x= y
2

21−x =2−3
1−x 2=−3

x 2−4=0

x 2−22=0
Aplicamos la propiedad: a 2−b2= ( a+b ) ( a−b )

x 2−22=0
( x +2 )( x−2 )=0
Primera Solución

x +2=0
x=−2
Segunda Solución

x−2=0
x=2
Resultado [ −2 ,2 ]

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.

Función asignada.
Estudiante 1 f ( x )= 3 x−4 , si x<1
{ x−2 , si x ≥ 1
 PROBLEMAS DE APLICACIÓN

Apreciados estudiantes, a continuación se presentan los enunciados que usted deberá resolver
y sustentar por medio de video. Recuerde que, para garantizar su evaluación objetiva, estos
problemas no tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor asignado. en este
sentido, estos problemas no se deberán adjuntar en el foro como aporte, únicamente se
presentará su solución en video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y realizar la gráfica de las
funciones que aborda cada problema para apoyar la sustentación de la solución.

Problemas Funciones

Estudiante 1 1. La siguiente función proporciona la distancia (en kilómetros) que recorre una
moto a una velocidad de 100km/h en función del tiempo t (en horas):
x ( t )=100 t

a) ¿Qué distancia recorre en 22 horas? ¿Y en 55 horas?

Tenemos que calcular la imagen de 22 y de 55:

x ( 22 ) =100× 22

¿ 2.200

x ( 55 )=100 ×55

¿ 5.500

En 22horas recorre 2.200 kilometros y en 55 horas recorre 5.500 kilometros .

b) ¿Cuánto tiempo debe circular para recorrer 55 kilómetros?

Tenemos que calcular t t tal que x(t)=55:

x ( t )=55
100 ×t=55
55
t= =0,55
100
tarda 0,55 horas en recorrer 55 km ,es decir , 33 minutos
(multiplicó 60 que representan un minuto por 0,55 y eso da el resultado)
2. La siguiente función proporciona los días necesarios para construir un coche en
función del número de operarios que trabajen:
 a. ¿Cuántos días se necesitan si trabajan 3 operarios? ¿Y si trabajan 5 operarios?
¿Y si trabajan 12 operarios?

DIAS
OPERARIOS
3 7
5 5
12 3
b. ¿Cuántos operarios se necesitan para construir el coche en 4 días? ¿Y en 8 días?

DIAS
OPERARIOS
10 4
2 8
c. ¿Se trata de una función lineal? ¿Por qué?

No se trata de una función lineal, Las gráficas de las funciones lineales son
rectas. La gráfica de este problema está formada por tres segmentos de rectas
con distinta pendiente, eso hace referencia a una gráfica de trozos.

https://www.youtube.com/watch?v=GcdKqTswJzo