I.E.D.

FRANCISCO JULIAN OLAYA GA-GU…

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD VERSION 1.0
27-01-2020
GUIA DE APRENDIZAJE
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1. ELEMENTOS GENERALES
Área: Matemáticas Grado: Octavo Fecha: Agosto 2 a
Asignatura: Algebra Docente: Beatriz buitrago - Agosto 14
Ricardo Sánchez Guía Número: 9
Competencia(s) (MEN):
Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada
Elevo una suma de dos términos al cuadrado sin realizar todas las operaciones
Elevo una diferencia al cuadrado sin realizar todas las operaciones
Elevo un polinomio al cuadrado sin realizar todas las operaciones
Expreso el producto de una suma de dos cantidades por su diferencia como una diferencia de
cuadrados

Indicador(es) de desempeño:
Cognitivo
El estudiante es capaz de expresar con sus propias palabras un nuevo conocimiento y los relaciona
con los ya adquiridos
Construye expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada
Actitudinal
Da muestra de responsabilidad, compromiso y respeto
Procedimental
Le da aplicabilidad a los conocimientos adquiridos

2. METODOLOGIA
RECUPERACIÓN DE SABERES, EXPLOREMOS O TOMA DE CONTACTO
Para esta actividad necesita un tiempo de 3 horas y 45 minutos, debes desarrollarlo en el espacio
que se le deja en la misma guía

Soluciona por simple inspección

Un ganadero compra uno a uno cuatro lotes que tiene las siguientes medidas.

1. Los lotes están ubicados uno al lado del otro, de tal forma que juntos conforman un rectángulo.
Como los lotes se adquieren uno a uno, determina el área del terreno que adquiere el
ganadero cada vez que adquiere un nuevo lote ¿Cuál es el área del lote 1?
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2. Hoy se adquirió el lote 2. Determina cual es el área que suman el lote 1 y 2

3. Hoy se compró el tercer lote. Suma el área que mide este, al terreno que se tenía con los lotes
1 y 2.

4. Por último, se compró el tercer lote. Suma su área al terreno que se tenía con los lotes 1, 2 y 3

Resuelva los siguientes productos notables

5. (2x – 3) ³ = 6. (x + 3) ³=
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7. (−3x² + 2x) ³ 8. (−3xy² − 2xy) ³

CONFLICTO COGNITIVO O DESARROLLO

. Lea, interprete, y aplique (1 hora)

PRODUCTO DE DOS BINOMIOS CON UN TÉRMINO COMÚN

(x + a) (x + b) = x2 + (a + b) x + (a)(b)
El producto de dos binomios con un término común es igual:
Al cuadrado del término común, más la suma de los términos no comunes, por el término común, más
el producto de los _términos no comunes.

Ejemplo:

(x + 5) (x + 2) = x2 + (5 + 2) x + (5)(2)
= x2 + 7 x + 10

BINOMIOS AL CUBO

Un binomio al cubo es igual al cubo del primero más el triple del cuadrado del primero por el segundo,
más el triple del primero por el cuadrado del segundo, más el cubo del segundo
Caso 1.

Ejemplo
(2x + 3)3 = (2x)3 + 3 (2x)2 (3) + 3 (2x) (3)2 + (3)3

= 8x3 + 9(4x2) + 6x (9) + 27

= 8x3 + 36x2 + 54x +27

Caso 2.

Ejemplo

(4x2- 2)3= (4x2)3 - 3(4x2)2(2) + 3(4x2) (2)2 - (2)3

= 64x6- - x4+ 48x2-8

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Caso 3.

Ejemplo

(-4x2 + 2)3= (-4x2)3 + 3(4x2)2(2) - 3(4x2) (2)2 + (2)3

= -64x6- + x4 - 48x2 + 8

Caso 4

Ejemplo
(-4x2 - 2)3= (-4x2)3 - 3(4x2)2(2) - 3(4x2) (2)2 - (2)3

= -64x6- - x4 - 48x2 - 8

TRANSFERENCIA – EVALUACIÓN

Tiempo previsto 3 horas

1. Completa la tabla realizando los productos de las filas por las columnas

(x + 4) (x + 5) (x + 6)

(x + 1)

(x + 2)

(x + 3)

Realice aquí sus ejercicios

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Calcule combinando los productos notables ya estudiados.

METACOGNICIÓN O AUTOEVALUACIÓN
Tiempo previsto 15 minutos
Elabore su autoevaluación de manera responsable, sincera y objetiva; cada uno de los criterios que
a continuación aparecen, corresponden al proceso que usted ha desarrollado en la asignatura
durante este periodo de aprendizaje en casa.
Debes registrar su evaluación de acuerdo a la importancia que le ha dado. (1.0) El menos
importante y (5.0) el que es más importante para Ud.

a. Reconozco la importancia de entregar a tiempo mis guías

b. Utilizó recursos tecnológicos, para el desarrollo de las guías
c. Realizó la guía porque pienso que es importante para mi futuro
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d. Realizó trabajos para aprender no solo para cumplir

e. Muestro interés hacia a la asignatura y le pregunto a mi docente lo que no entiendo

4.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Portal Colombia aprende área de matemáticas

VILLEGAS M. (1991; Expresiones algebraicas. En Matemáticas 2000 8 pp(1151-152)). Editorial
Voluntad Colombia.
CENTENO G. CENTENO H. JIMENEZ N. GONZALEZ F. ROBAYO M. (Algebra en Matemática
Constructiva 8 pp(106-109)). Editorial libros & libres S.A. Colombia).
Expresiones algebraicas. En Procesos y competencias matemáticas 8 pp 40 -43
Vamos a aprender matemáticas 8 Ministerio de educación Nacional.