Kayde Y.

ASUMIMOS UNA POSTURA FRENTE A UN CONFLICTO

EN NUESTRO BARRIO O COMUNIDAD

ACTIVIDAD: REFLEXIONARÁS SOBRE LOS EFECTOS DE LA QUEMA DE BASURA,

ASUMIRÁS UNA POSTURA FRENTE A ESTE HECHO Y SUSTENTARÁS TU OPINIÓN CON
ARGUMENTOS (DÍA 1)

 ¿Con qué grupo de vecinos estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Cuáles son los argumentos
que sustentan tu posición?
En mi opinión, estoy de acuerdo con ambos grupos de vecinos, ya que están con el propósito
de cuidar a sus familias aunque sus acciones pueden ser perjudiciales, como es en el caso del
hecho de quemar basura, sin embargo, esto atrae consecuencias negativas. Los argumentos
que sustentan mi posición sería plantear alternativas de solución frente a esta situación que
sea beneficial para ellos como su salud sin tener que hacer acciones que puedan ser
perjudiciales.

 ¿Alguna vez sucedió algo similar en tu barrio o comunidad? ¿Cuál fue el conflicto?
Según mi punto de vista, sí ha sucedido un caso similar en mi barrio. El conflicto era acerca
de un pequeño bache de piedras grandes que un grupo de vecinos habían colocado en la pista
para que ningún automóvil recorriera, debido a que en ese tiempo se incrementaban los casos
de Covid-19 y por ello mis vecinos temían el contagio, por lo que optaron por esa opción. Sin
embargo, otro grupo de vecinos estaban en contra, ya que no podrían movilizarse por la zona
en caso de cualquier emergencia.

 En la situación presentada, ¿cuál es el problema que enfrenta a los vecinos?

En la situación planteada, el problema que enfrenta a los vecinos es la acumulación de basura
en su zona, debido a que el camión de basura, que es y debe ser responsable de ello, no pasa
todos los días. Por lo que los vecinos, frente a esta situación, optan por medidas que hasta

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llegan a generar desacuerdos entre ellos; pues son acciones perjudiciales para ellos y sus
familias como por ejemplo el hecho de quemar basura.

 Si te das cuenta, ambos grupos de vecinos sustentan sus argumentos con la

necesidad de cuidar la salud de sus familias. Si eso es lo que los asemeja, ¿qué los
diferencia? ¿Por qué?
Yo creo que los diferencian sus acciones, porque ambos grupos plantean acciones distintas
que según ellos tienen con el fin de cuidar la salud de sus familias, aunque esto llega con el
punto de generar desacuerdos entre ellos frente a estas acciones.

Vamos a leer dos textos. El primero es el marco normativo de los residuos sólidos y el segundo
es una infografía, sobre los efectos de la quema de basura.

1. Inicia con la lectura del “Recurso 1: Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos, D.L. N.
° 1278 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Realiza la ruta para
la lectura que ya conoces.

 Lee párrafo por párrafo e identifica las ideas principales, luego elabora un
organizador visual con las ideas que has encontrado en el texto.

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Residuo sólido es cualquier

objeto, material o sustancia, del También se considera residuos
cual su poseedor tenga la aquellos que siendo líquido o
intención u obligación de gas se encuentran contenidos
desprenderse, para ser en recipientes o depósitos que
manejado priorizando la van a ser desechados.
valorización de los residuos y su
disposición final.

Después de 15 años LEY DE GESTIÓN INTEGRAL

Las vecinas y los
de promulgada la Ley DE RESIDUOS SÓLIDOS, vecinos tenemos un
General de Residuos
Sólidos, el Perú sufre D.L. N.° 1278 rol clave. Donde
debemos jugar limpio,
aún de graves
poniendo la basura en
problemas de limpieza
su lugar.
pública.

Debemos pagar nuestros arbitrios, El principal reto es educativo,

de tal manera que las donde hay que ser
municipalidades puedan dar un buen conscientes de que no hay
servicio a los ciudadanos. que ensuciar el Perú.

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Responde las siguientes preguntas:

 ¿De qué trata el texto? ¿Cuál es la idea central del texto?

El texto trata acerca de los residuos sólidos donde estos se basan en el contexto actual
sobre la situación de estos en nuestro país donde se promulgó una ley de gestión integral. La
idea central del texto es que a pesar de los15 años de promulgada la Ley General de Residuos,
debemos ser conscientes de que no hay que ensuciar nuestro país, ya que es nuestro rol
clave donde debemos jugar limpio, poniendo la basura en su lugar.

 ¿A qué se le denomina residuos sólidos?

Se le denomina residuos sólidos a cualquier objeto, material o sustancia, del cual su poseedor
tenga la intención u obligación de desprenderse, para ser manejado priorizando la valorización
de los residuos y su disposición final

 ¿Cuál es la situación de los residuos sólidos en el Perú?

La situación de los residuos sólidos en nuestro país es que sufre aún de graves problemas
de limpieza pública, donde la población produce cierta cantidad de basura en su vida cotidiana
ensuciando los ríos, playas y quebradas.

2. Ahora, lee el “Recurso 2: Infografía: Quemar basura es una mala práctica” (disponible
en la sección “Recursos” de esta plataforma).

IDEAS PRINCIPALES:
 Esta contaminación causa irritación ocular, irritación en la piel y problemas
respiratorios.
 Las dioxinas y los furanos son componentes cancerígenos, donde persisten en el
ambiente por mucho tiempo.
 El dióxido de carbono y el metano son gases invernaderos que retienen el calor.
 CFC (Contiene flúor, cloro y bromo) degradan la capa de ozono.

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 ¿Qué contaminantes se generan a partir de la quema de basura?

A partir de la quema de basura, se genera contaminantes como: el óxido de azufre, dióxido
de carbono, metano, monóxido de carbono, dioxinas, furanos y CFC (Contiene flúor, cloro y
bromo).

 ¿Qué efectos tienen estos contaminantes en las personas?

En las personas las afecta ocasionando irritación ocular, irritación en la piel y sobre todo
problemas respiratorios.

 La emisión de metano y de dióxido de carbono, ¿de qué manera se relaciona con el

problema suscitado entre los vecinos?
La emisión de metano y de dióxido de carbono se relaciona con el problema suscitado entre
los vecinos que el hecho de quemar residuos a que los llamamos basura, provocan gases de
efecto invernadero elevando la temperatura reteniendo el calor.

 ¿Cuál es la relación que existe entre las ideas principales del “Recurso 1” y el “Recurso
2”? Sustenta tu respuesta.
La relación que existe entre las ideas principales del “Recurso 1” y el “Recurso 2” es que
ambas se basan en el contexto de la contaminación de residuos, donde en el “Recurso 1”
trata sobre que debemos ser conscientes de que no hay que ensuciar nuestro país, que a
diferencia del “Recurso 2” que habla sobre la contaminación y los efectos que atrae en él.

3. Ahora, que ya has leído ambos textos, realiza lo siguiente:

a. Redacta el argumento de cada grupo de vecinos.

 Argumento de vecinos “A”: su argumento se basa en deshacerse de la basura que
está en sus casas, con el temor de que puede ser un peligro de infección para sus
familiares dentro del hogar. Por lo que optan por quemar la basura.
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 Argumento de vecinos “B”: Su argumento se basa en que están preocupados por el

humo que provoca la quema de basura, la cual puede ser dañino tanto para su salud
como la de sus familiares; ya que viven por el parque, donde viene a ser la zona donde
queman la basura.

b. Asume una postura y escribe una respuesta a cada grupo de vecinos:

 Mi respuesta al argumento de los vecinos “A”: Frente a su argumento, manifiesto
que el hecho de quemar la basura para proteger la salud de sus familiares no es la
mejor opción, ya que produce gases de efecto invernadero e incluso componentes
cancerígenos provocando consecuencias en su salud. Por lo que deberían optar por
otras medidas que sí contribuyan tanto a su salud como el de su entorno sin la
necesidad de contaminar.
 Mi respuesta al argumento de los vecinos “B”: Frente a su argumento, manifiesto
que estoy a su favor, sobre todo porque tienen el propósito de proteger la salud de
sus familiares, ya que el hecho de quemar basura sí provoca consecuencias negativas
como por así decirlo. Sin embargo, frente a ello deberían tomar medidas para que
contribuya a su salud pero sobre todo evitando siempre contaminar su entorno.

c. En el “Recurso 1”, se señala el rol que vecinas/ciudadanas y vecinos/ ciudadanos

deben cumplir. Teniendo en cuenta la información que presenta el “Recurso 2”, ¿qué
recomendarías a tus vecinos? Escribe 4 recomendaciones en el contexto de la
situación que se ha presentado entre los vecinos.

 Mantener los botes de basura y de reciclaje bien tapados para evitar que la basura
se mantenga fuera de su lugar.
 Optar por reciclar para evitar el exceso de cantidad de basura.
 Informarse sobre los efectos de la contaminación y tomar consciencia frente a ello.
 Evitar quemar la basura

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ACTIVIDAD: PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS UN FANZINE A TRAVÉS DEL CUAL

PRESENTAREMOS LAS REFLEXIONES Y PRODUCTOS QUE ELABORAREMOS EN TODAS
LAS ÁREAS (DÍA 2)

Luego de leer sobre el fanzine, es necesario que elabores un plan de escritura que guíe lo
que vas a realizar. Por ello, genera ideas sobre el fanzine que elaborarás. Responde a estas
preguntas:

Esto lo pueden hacer personalmente o como prefieran, cópiense xdxd

 ¿Qué características debe tener? ¿Cómo piensas diseñar y organizar tu fanzine?

Mi fanzine debe tener características como un título y el nombre de autor(a) con el año y
también debe tener imágenes que complementen con mi texto que será publicado en él.
Pienso diseñar y organizar mi fanzine ya sea diseñándolo como un collage, organizándolo yendo
en la portada el título y en la parte de conclusión un breve mensaje acerca de la importancia
de solucionar conflictos sociales, ambientales y territoriales.

Elabora tu plan de escritura, este te servirá para tener claridad sobre el sentido y para qué
de tu fanzine; recuerda que es una producción personal. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Para qué elaboraré un fanzine? ¿Cuál es el propósito?

Elaboraré mi fanzine con el propósito de concientizar acerca de los conflictos sociales,
ambientales y territoriales, donde propondré soluciones frente a ello, como por ejemplo un
argumento planteado ante ello.

 ¿Quiénes serán mi público?

Por el momento mi público serán mis familiares, ya que ellos son personas que por ahora se
encuentran cercanas a mí.

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 ¿De qué tema tratará?

El tema es: “Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales”

 ¿Cuáles serán las secciones que tendrá?

Las secciones que tendrá serán por áreas, donde los productos se distinguirán frente a ello.

 ¿Qué forma o estructura tendrá?

Tendrá como forma o estructura una hoja de color blanca de tamaño A4, donde estará
doblada a la mitad de orientación horizontal.

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