NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ESPECIALIDAD…………………………………………………….…………………………………CURSO…………………………………………………………………………

DOCENTE TUTOR ACOMPAÑANTE………………………………………………………………………………………………………………………………………………

MATRIZ DE DESCRIPTORES PARA 3ro y 4TO AÑO DE FORMACIÒN

UNIDAD POSIBLE NUDO PROPÓSITO INDICADORES INFORMANTES INSTRUMENTOS DESARROLLO
EDUCATIVA PROBLEMÁTICO CLAVES A UTILIZAR DE LOS VALIDACIÓN DE
INSTRUMENTOS UN SOLO
PARA SU INSTRUMENTO
APLICACIÓN
EJEMPLO BASICO (NO ES COPIA A IMITAR, ES EJEMPLO)

MATRIZ DE DESCRIPTORES PARA 3ro y 4TO AÑO DE FORMACIÒN

UNIDAD POSIBLE NUDO PROPÓSITO INDICADORES INFORMANTES INSTRUMENTOS A DESARROLLO DE VALIDACIÓN DE UN
EDUCATIVA PROBLEMÁTICO CLAVES UTILIZAR LOS SOLO
INSTRUMENTOS INSTRUMENTO
PARA SU
APLICACIÓN
U. E. ADELA Las estudiantes Explicar las causas 1. Causas internas de _ Estudiantes de 6to _ Entrevista Aquí se elabora las Se explica el
ZAMUDIO mujeres del sexto internas que maltrato familiar año de escolaridad preguntas de la desarrollo de cómo
año de escolaridad conlleven a que víctimas de maltrato entrevista y se se aplicó el
“A “sufren maltrato las estudiantes de ¿Cuáles son las causas familiar _ Observaciones explica el desarrollo instrumento y que
familiar lo que sexto año de internas que conlleven participantes de cómo se aplicará resultados se
provoca bajo escolaridad sean a que las estudiantes de -Padres de familia presentó
rendimiento víctimas de sexto año de entrevista ¿Cuál
académico en el maltrato familiar escolaridad sean _ Docentes de aula cree usted que Ejm.
área de víctimas de maltrato son las causas La encuesta se
_ Grupo focal
matemáticas. familiar? para el maltrato aplicó a los
familiar? miembros de la
familia. Son cinco.
¿Por qué se da el Lo mismo para los En 4 de ellos la
maltrato familiar en otros instrumentos pregunta 3 de la
estudiantes de 6to de entrevista no fue
secundaria?? comprendida por lo
que perjudico
identificar las
causas de maltrato
en estos
entrevistados
Esta pregunta 4 fue
sustituida por la
siguiente………….
Describir los casos 1. Efectos en el área de Mujeres victimas Historias de vida Diseñar Indicadores Ejm…La timidez no
identificados en matemáticas. registrado en un para la historia de ayudo a que en el
6to año de diario de campo vida primer encuentro se
escolaridad e ¿Qué consecuencias de la historia de
identificar los provoca en el área de vida. Se recurrió a
efectos que matemáticas el dos entrevistas, en
causan en el maltrato familiar? cada uno de ellos el
aprendizaje del ¿Qué explicación le entrevistado
área de podemos dar a los casos respondió de forma
matemáticas identificados ……? directa y sin dar más
detalle. Se requiere
profundizar más
preguntas para la
profundizar el tema